【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（2）本實驗采用的科學方法是____．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實驗中可減小誤差的措施有____．

A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個分力F1、F2間夾角應越大越好

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些

【答案】F′ B CD

【解析】

（1）[1]．F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故F′是力F1與F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向．

（2）[2]．實驗中兩次要求效果相同，故實驗采用了等效替代的方法，故ACD錯誤，B正確．

（3）[3]．A．為減小實驗的誤差，兩個分力F1、F2的大小要盡量大些，但不是越大越好．故A錯誤；

B．F1、F2方向間夾角大并不能減小誤差，實驗不需要F1、F2方向間的夾角非常大．故B錯誤；

C．為保證拉力的方向為在紙面上畫出的方向，彈簧秤一定要與木板平行．故C正確；

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些，有利于減小實驗誤差，故D正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面aa'與bb'之間存在磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向里的勻強磁場�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m，總電阻為R，邊長為d的正方形金屬線圈MNPQ，其初始位置MN邊與bb'邊界重合，線圈在豎直向上F=2mg外力作用下從靜止開始豎直向上運動，當線圈QP邊離開磁場時，撤去外力F，此后線圈繼續(xù)運動，當線圈返回到磁場區(qū)域時，線圈剛好做勻速直線運動，已知線圈運動過程中所受阻力大小恒為f=0.2mg，水平面aa'與bb'間距也為d，重力加速度為g，求：

（1）線圈下落返回到磁場區(qū)域時的速度大�。�

（2）線圈上升的最大高度；

（3）線圈從開始運動直到向下離開磁場，整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止狀態(tài)，三者的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，則（ ）

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 地面對木板的摩擦力方向向左

C. 木板對地面的壓力大小為3mg

D. 若人用斜向下的力推箱子，則木板對地面的壓力會大于3mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束復色光射向半圓形玻璃磚的圓心O，經(jīng)折射后發(fā)生了色散，分為兩束單色光a和b。下列說法中正確的是（ ）

A.玻璃對a光的折射率小于b光的折射率

B.在同一雙縫干涉實驗裝置發(fā)生干涉時a光的干涉條紋間距較小

C.用a光和b光分別照射同一金屬，若a光能產(chǎn)生光電效應，則b光也一定能發(fā)生光電效應

D.用a光和b光分別照射同一金屬都發(fā)生了光電效應現(xiàn)象，則a光照射時產(chǎn)生的光電子最大初動能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝0.3kg的小物塊以初速度v0＝4m/s水平向右拋出，恰好從A點沿著圓弧的切線方向進入光滑圓弧軌道．圓弧軌道的半徑為R＝3.75m，B點是圓弧軌道的最低點，圓弧軌道與水平軌道BD平滑連接，A與圓心O的連線與豎直方向成37°角．MN是一段粗糙的水平軌道，小物塊與MN間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，軌道其他部分光滑．最右側(cè)是一個半徑為r＝0.4 m的光滑半圓弧軌道，C點是半圓弧軌道的最高點，半圓弧軌道與水平軌道BD在D點平滑連接．已知重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8；

(1)求小物塊經(jīng)過A點時速度大��；

(2)求小物塊經(jīng)過B點時對軌道的壓力大�。�

(3)若小物塊恰好能通過C點，求MN的長度L.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、CD兩直線間的區(qū)域相距為2L，其間存在著兩個大小不同、方向相反的有界勻強電場，其中PT上方電場的場強E1方向豎直向下，PT下方電場的場強E2方向豎直向上。從某時刻起大量電荷量為q、質(zhì)量為m的粒子以速度v0沿水平方向從Q點垂直射入勻強電場E2中，通過PT上的某點R進入勻強電場E1后從CD邊上的M點水平射出（其軌跡如圖虛線所示），然后經(jīng)小孔S進入半徑為R、內(nèi)壁光滑絕緣的、充滿勻強磁場的圓形容器中，圓形容器內(nèi)壁上存在等間距的8個位置（含小孔S），粒子打到除小孔S外的其余7個位置上均被等速率反彈（碰撞前后粒子電荷量不變），其余位置不反彈。改變?nèi)萜鲀?nèi)磁感應強度的大小，能使粒子返回Q點。已知QP兩點間的距離為L，MT兩點的距離為，不計粒子的重力及它們間的相互作用。試求：

(1)判斷粒子電性；

(2)電場強度E1與E2；

(3)要使粒子能返回Q點，粒子在磁場中運動時間可能是多少？（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只閉合的矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動，穿過線圈的磁通量隨時間的變化圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A.t=0時刻線圈平面與中性面垂直

B.t=0.1s時刻，穿過線圈平面的磁通量的變化率最大

C.t=0.2s時刻，線圈中有最大感應電動勢

D.若轉(zhuǎn)動周期減小一半，則電動勢最大值也減小一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條：一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條；另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是______．（填入相應的字母）

A．兩次拉橡皮條只需橡皮條伸長相同長度即可；

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應與木板平面平行；

C．用彈簧秤拉繩套時，拉力要適當大些但不要超過彈性限度；

D．用兩個彈簧秤拉繩套時，兩根繩夾角越大越好．

（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________（填F或F′）

（3）本實驗采用的科學方法是__________．

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．類比法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個教學用的簡易變壓器，兩線圈的匝數(shù)未知，某同學想用所學變壓器的知識測定兩線圈的匝數(shù)。

（1）為完成該實驗，除了選用電壓表、導線外，還需要選用低壓_________（填“直流”或“交流”）電源。

（2）該同學在變壓器鐵芯上繞10匝絕緣金屬導線C，然后將A線圈接電源．用電壓表分別測出線圈A，線圈B及線圈C兩端的電壓，記錄在下面的表格中，則線圈A的匝數(shù)為______匝，線圈B的匝數(shù)為_______匝。

A線圈電壓

B線圈電壓

C線圈電壓

8.0V

3.8V

0.2V

（3）為減小線圈匝數(shù)的測量誤差，你認為繞制線圈C的匝數(shù)應該_______（填“多一些”、“少一些”）更好。

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