【題目】如圖甲所示，上端固定的彈簧振子在豎直方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，當(dāng)振子到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)。選取向上為正方向，彈簧振子的振動(dòng)圖像如圖乙所示。則下列說(shuō)法中正確的是()

A. 彈簧的最大伸長(zhǎng)量為100m

B. 彈簧振子的振動(dòng)周期為2s

C. 在1～1.5s內(nèi)，彈簧振子的速度大小逐漸增大

D. 在0～0.5s內(nèi)，彈簧振子的位移大小逐漸增大

E. 在1.5～2.0s內(nèi)，彈簧振子的彈簧伸長(zhǎng)量逐漸減小

【答案】BDE

【解析】

周期是振子完成一次全振動(dòng)的時(shí)間，振幅是振子離開(kāi)平衡位置的最大距離;由圖象直接讀出周期和振幅、根據(jù)振子的位置分析其速度和加速度大小。振子處于平衡位置時(shí)速度最大，位移為0，在最大位移處時(shí)，加速度最大。

A．由圖乙可知：彈簧的最大伸長(zhǎng)量為10cm，故A錯(cuò)誤；

B．由圖乙可知：彈簧振子的振動(dòng)周期為2s，故B正確；

C．在1～1.5s內(nèi)，彈簧振子的速度大小逐漸減小，故C錯(cuò)誤；

D．在0～0.5s內(nèi)，彈簧振子從平衡位置向上運(yùn)動(dòng)，位移大小逐漸增大，故D正確；

E. 在1.5～2.Os內(nèi)，彈簧振子從最低點(diǎn)向上往平衡位置運(yùn)動(dòng)，彈簧伸長(zhǎng)量逐漸減小，故E正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面AB與粗糙水平軌道BC相切于B點(diǎn)，一質(zhì)量m1=0.1 kg的小滑塊1從離BC高H=0.8 m處?kù)o止開(kāi)始滑下，與靜止在B處的質(zhì)量m2=0.3 kg的小滑塊2發(fā)生彈性碰撞，碰撞后滑塊2恰好運(yùn)動(dòng)到C處停止。已知BC間距離s=1 m，O在C的正下方，C離水平地面高h=0.45 m，（兩滑塊均可看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，g=10 m/s2）。

（1）求兩物塊碰撞前瞬間物塊1的速度大小v0；

（2）求物塊2與水平軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（3）若增加物塊1 的質(zhì)量，碰撞后物塊2從C點(diǎn)水平飛出后落在水平地面上的D點(diǎn)，求D與C的水平距離最大不會(huì)超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4.0 kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上，質(zhì)量為6.0kg的物體B用細(xì)線懸掛在天花板上．B與A剛好接觸但不擠壓，現(xiàn)將細(xì)線剪斷，則剪斷后瞬間，下列結(jié)果正確的是(g取10m/s2 )

A. A的加速度的大小為1m/s2

B. B的加速度的大小為6m/s2

C. 彈簧的彈力大小為60N

D. A、B間相互作用力的大小為24 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，物體滑上傳送帶A端的瞬時(shí)速度vA=5m/s，到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 若傳送帶不動(dòng)，vB=4m/s

B. 若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB一定等于4m/s

C. 若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB一定等于4m/s

D. 若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB有可能等于4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年10月第十一屆全運(yùn)會(huì)女子10 m跳臺(tái)比賽中，江蘇運(yùn)動(dòng)員陳若琳以439.35分的成績(jī)獲得冠軍．如圖甲所示，假設(shè)她從離水面10 m高的平臺(tái)上向上躍起，舉雙臂直體離開(kāi)臺(tái)面，此時(shí)其重心位于從手到腳全長(zhǎng)的中點(diǎn)．躍起后重心升高0.45 m達(dá)到最高點(diǎn)，落水時(shí)身體豎直且手先入水（在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員水平方向的運(yùn)動(dòng)忽略不計(jì)）．問(wèn)從離開(kāi)跳臺(tái)到手觸水面，她可用于完成空中動(dòng)作的時(shí)間是多少?（計(jì)算時(shí)可以把運(yùn)動(dòng)員看做全部質(zhì)量集中在重心的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為1.5m的長(zhǎng)木板B靜止放在水平冰面上，小物塊A以某一初速度從木板B的左端滑上長(zhǎng)木板B，直到A、B的速度達(dá)到相同，此時(shí)A、B的速度為0.4m/s，然后A、B又一起在水平冰面上滑行了8.0cm后停下．若小物塊A可視為質(zhì)點(diǎn)，它與長(zhǎng)木板B的質(zhì)量相同，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25．求：（取g=10m/s2）

（1）木塊與冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（2）小物塊相對(duì)于長(zhǎng)木板滑行的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，從A、B、C三個(gè)不同的位置向右分別以vA、vB、vC的水平初速度拋出三個(gè)小球A、B、C，其中A、B在同一豎直線上，B、C在同一水平線上，三個(gè)小球均同時(shí)落在地面上的D點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。則必須（ ）

A. 先同時(shí)拋出A、B兩球，且vA＜vB＜vC

B. 后同時(shí)拋出B、C兩球，且vA＜vB＜vC

C. 后同時(shí)拋出A、B兩球，且vA＞vB＞vC

D. 先同時(shí)拋出B、C兩球，且vA＞vB＞vC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素,如圖所示, O是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1,P2,P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái)。若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示。則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是(　　)

A. 保持Q,q不變,增大d,則θ變大,說(shuō)明F與d有關(guān)

B. 保持Q,d不變,減小q,則θ變小,說(shuō)明F與q有關(guān)

C. 保持Q,q不變,減小d,則θ變大,說(shuō)明F與d成反比

D. 保持q,d不變,減小Q,則θ變小,說(shuō)明F與Q成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律�，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有（________）。(填入正確選項(xiàng)前的字母）

A.米尺

B.秒表

C.012V的直流電源

D.012V的交流電源

(2)實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的完整紙帶如圖2所示。紙帶上的第一個(gè)點(diǎn)記為O，另選連續(xù)的三個(gè)點(diǎn)A、B、C進(jìn)行測(cè)量，圖中給出了這三個(gè)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離hA、hB和hC的值。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s，重物質(zhì)量為lkg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g=9.80m/s2。

①在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打O點(diǎn)至B點(diǎn)過(guò)程中，重物動(dòng)能增加量____J，重物重力勢(shì)能減少量____J。(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

②在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，此過(guò)程中重物的機(jī)械能____。(填“守恒”或“不守恒”）

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