2.如圖所示,在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,當小車勻速向右運動時,物體A的受力情況是(  )
A.繩的拉力等于A的重力B.繩的拉力小于A的重力
C.拉力先大于重力,后變?yōu)樾∮谥亓?/td>D.繩的拉力大于A的重力

分析 將小車的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向,沿繩子方向的速度等于A的速度,根據(jù)A的運動情況得出A的加速度方向,從而根據(jù)牛頓第二定律求出拉力和重力的大小關系.

解答 解:設繩子與水平方向的夾角為θ,將小車的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向,沿繩子方向的速度等于A的速度,
根據(jù)平行四邊形定則得,vA=vcosθ,車子在勻速向右的運動過程中,繩子與水平方向的夾角為θ減小,所以A的速度增大,A做加速運動,
根據(jù)牛頓第二定律有:F-mg=ma,知拉力大于重力.故D正確,ABC錯誤.
故選:D.

點評 解決本題的關鍵會對小車的速度進行分解,知道小車的速度是沿繩子方向和垂直于繩子方向速度的合速度.

練習冊系列答案
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12.下面哪些應用是利用了多普勒效應( 。
A.利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度
B.交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波,波被運動的汽車反射回來時,根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車的速度,以便于交通管理
C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運動情況
D.有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠去

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13.如圖所示,某同學用硬塑料管和一個質(zhì)量為m的鐵質(zhì)螺絲帽研究勻速圓周運動,將螺絲帽套在塑料管上,手握塑料管使其保持豎直并做半徑為r的勻速圓周運動,則只要運動角速度合適,螺絲帽恰好不下滑.假設螺絲帽與塑料管間的動摩擦因數(shù)為μ,認為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力.則在該同學手轉(zhuǎn)塑料管使螺絲帽恰好不下滑時,下述分析正確的是( 。
A.螺絲帽受到桿的彈力方向水平向外,背離圓心
B.此時手轉(zhuǎn)動塑料管的角速度ω=$\sqrt{\frac{g}{rμ}}$
C.若桿的轉(zhuǎn)動加快則螺絲帽有可能相對桿發(fā)生運動
D.由螺絲帽受的摩擦力來提供其做勻速圓周運動的向心力

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10.宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點,沿水平方向以初速度v0拋出一個小球,測得小球經(jīng)時間t落到斜坡另一點Q上,斜坡的傾角α,已知該星球的半徑為R,引力常量為G,已知球的體積公式是V=$\frac{4}{3}$πR3.求:
(1)該星球表面的重力加速度g; 
(2)該星球的第一宇宙速度;
(3)該星球的密度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.平拋運動的物體( 。
A.做勻變速曲線運動,每秒內(nèi)速度變化的大小相等
B.做勻變速曲線運動,每秒內(nèi)速度變化的相等
C.水平飛行的距離只與初速度大小有關
D.飛行時間只與下落的高度有關

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.載重汽車以恒定的速率通過丘陵地,輪胎很舊.如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.汽車做勻變速運動
B.如果車速足夠大,車行駛至A時所受的支持力可能為零
C.汽車在A處爆胎的可能性比在B處爆胎的可能性大
D.當車行駛至B時,車所受的重力大于地面對車的支持力

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下列各物理量是矢量的( )

A. 時間、彈力、加速度

B. 位移、重力、質(zhì)量

C. 位移、速度、摩擦力

D. 時間、溫度、路程

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中,采用如左圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關系,應該作a與$\frac{1}{M}$的圖象;
(2)某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖2所示,那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是B
A.實驗中沒有平衡摩擦力
B.實驗中平衡摩擦力過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟木板平行
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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9.在長度為L的細線的下端拴一個質(zhì)量為m的小球,捏住細線的上端,使小球在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動,試求:
①小球所受的向心力的大。
②繩受到的拉力大;
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④小球做圓周運動的角速度的大;
⑤小球做圓周運動的線速度的大小.

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