A. | 航天器的周期縮短 | B. | 航天器的角速度減小 | ||
C. | 航天器的線速度減小 | D. | 航天器的向心加速度減小 |
分析 航天器繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力,根據(jù)萬(wàn)有引力等于向心力,分別求出線速度、角速度、周期和加速度的表達(dá)式進(jìn)行討論即可.
解答 解:設(shè)航天器的質(zhì)量為m,軌道半徑為r,線速度為v,公轉(zhuǎn)周期為T,地球質(zhì)量為M,由于航天器繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力,由萬(wàn)有引力提供向心力得:
G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r=ma
可得航天器的周期為:T=2π $\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,角速度為:ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,線速度為:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,向心加速度為:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
由上式分析可知,航天器在較低軌道做圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑減小,則周期變小,角速度變大,線速度變大,向心加速度變大,故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)萬(wàn)有引力等于向心力,求出線速度、角速度、周期和向心加速度的表達(dá)式進(jìn)行討論.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球下落的加速度為$\fraciyd74nx{{T}^{2}}$ | |
B. | 小球在位置“3”的速度為$\frac{7d}{2T}$ | |
C. | 位置“1”是小球釋放的初始位置 | |
D. | 如果已知d和T以及當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,就能判定小球下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這種估算方法沒(méi)有任何依據(jù),不可采用 | |
B. | 這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者之間的距離 | |
C. | 這種估算方法沒(méi)有考慮光的傳播時(shí)間,結(jié)果誤差較大 | |
D. | 若聲速增大為原來(lái)2倍,那么這時(shí)本題的估算結(jié)果應(yīng)該是4km再乘以2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牽引力等于2×104N | |
B. | 速度可能大于36km/h | |
C. | 上坡過(guò)程增加的重力勢(shì)能等于汽車牽引力所做的功 | |
D. | 上坡過(guò)程增加的機(jī)械能等于汽車克服阻力所做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牛頓通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn),總結(jié)出了牛頓第一定律 | |
B. | 物體速度越大,慣性一定越大 | |
C. | 根據(jù)牛頓第二定律可知,力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | |
D. | 根據(jù)牛頓第三定律可知,兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1×102N/m | B. | 2×102N/m | C. | 66.7N/m | D. | 50N/m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 京滬高速鐵路測(cè)試時(shí)的列車最高時(shí)速可達(dá)484km/h,指的是瞬時(shí)速度 | |
B. | 電動(dòng)自行車限速20 km/h,指的是平均速度 | |
C. | 子彈射出槍口時(shí)的速度為500m/s,指的是平均速度 | |
D. | 某運(yùn)動(dòng)員百米跑的成績(jī)是10s,則他沖刺時(shí)的速度一定為10m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源的輸出功率變小 | B. | 燈泡L變亮 | ||
C. | 電容器C上電荷量減少 | D. | 電壓表讀數(shù)變小 |
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