如圖所示，一個物體在與水平方向成θ角的拉力F的作用下勻速前進了時間t，則（  ）
A．拉力對物體的沖量為Ft
B．拉力對物體的沖量為Ftcosθ
C．摩擦力對物體的沖量為Ft
D．合外力對物體的沖量為Ft
A

試題分析：由物體做勻速直線運動，分析物體的受力情況可知：摩擦力,
拉力對物體的沖量為I=Ft，A正確，B錯誤，
摩擦力對物體的沖量為：，C錯誤;
合力為零，所以沖量為零，D錯誤；故選A
點評：本題難度較小，對于恒力的沖量可以利用I=Ft求得，對于變力的沖量可以借助動量定理求解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的鋼球自高處落下，以速率v1碰地，豎直向上彈回，碰撞時間極短，離地的速率為v2．在碰撞過程中，鋼球受到的沖量的方向和大小為
A．向下，m（v1－v2）B．向下，m（v1＋v2）
C．向上，m（v1－v2）D．向上，m（v1＋v2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分). “┙”型滑板，（平面部分足夠長），質(zhì)量為4m，距滑板的A壁為L1距離的B處放有一質(zhì)量為m，電量為+q的大小不計的小物體，小物體與板面的摩擦不計，整個裝置處于場強為E的勻強電場中，初始時刻，滑板與小物體都靜止，試求：

(1)釋放小物體，第一次與滑板A壁碰前小物體的速度v1多大？
(2)若小物體與A壁碰后相對水平面的速度大小為碰前的，碰撞時間極短，則碰撞后滑板速度多大？（均指對地速度）
(3)若滑板足夠長，小物體從開始運動到第二次碰撞前，電場力做功為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個小鋼球豎直下落，落地時動量大小為0.5 kg·m／s，與地面碰撞后又以等大的動量被反彈。下列說法中正確的是
A．引起小鋼球動量變化的是地面給小鋼球的彈力的沖量
B．引起小鋼球動量變化的是地面對小鋼球彈力與其自身重力的合力的沖量
C．若選向上為正方向，則小鋼球受到的合沖量是－1N·s
D．若選向上為正方向，則小鋼球的動量變化是1kg·m／s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個傾角不同（θ1<θ2<θ3 ）光滑且高度相同的固定斜面，如圖所示。將質(zhì)量相同的小球從斜面的頂端靜止釋放，到達斜面底端時則下列說法正確的是（  ）
A．小球的重力勢能改變量相同
B．小球到達底端時重力的功率相同
C．小球到達最低點時動能相同
D．在小球整個運動過程中機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示，一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為m的物體組成彈簧振子，在豎直方向的A、B兩點間做簡諧運動，O為平衡位置，振子的振動周期為T，某一時刻物體正經(jīng)過C點向上運動（C點在平衡位置上方h高處），從此時刻開始的半個周期內(nèi)

A．重力對物體做功2mgh              B．回復(fù)力對物體的沖量為零
C．振子的加速度方向始終不變         D．振子的回復(fù)力做功不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

體育課上，老師在講解接籃球的技巧時，經(jīng)常這樣描述：當(dāng)接迎面飛來的籃球，手接觸到球以后，兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是：
A．減小籃球的沖量
B．減小籃球的動量變化
C．增大籃球的動量變化
D．減小籃球的動量變化率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,ad?bd?cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細桿,a?b?c?d位于同一圓周上,a點為圓周的最高點,d點為圓周的最低點.每根桿上都套著一個質(zhì)量相同的小滑環(huán)(圖中未畫出),三個滑環(huán)分別從a?b?c處釋放(初速為零),關(guān)于它們下滑的過程,下列說法中正確的是(    )
A．重力對它們的沖量相同
B．彈力對它們的沖量相同
C．合外力對它們的沖量相同
D．它們的動能增量相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一只小船靜止在湖面上，一個人從小船的一端走到另一端（不計水的阻力），以下說法中正確的是
A 人走得越快，則人獲得的動量比船獲得的動量大得越多
B 若人的質(zhì)量小于船的質(zhì)量，則人獲得的動量大于船獲得的動量
C 若人的質(zhì)量小于船的質(zhì)量，則人獲得的動量小于船獲得的動量
D 不論何種情況，人獲得的動量數(shù)值上總是等于船獲得的動量

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同步練習(xí)冊答案