【題目】一位質(zhì)量為50 kg的乘客乘坐電梯，t＝0時(shí)從地面由靜止開(kāi)始升到頂層用了10s的時(shí)間。電梯的加速度隨時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)如圖所示，其中加速度的正值表示方向向上，g取10 m/s2，由圖可知（ ）

A.電梯地板給乘客的最大力大小為500 N

B.乘客給地板的最小力大小為350 N

C.電梯加速到速度最大用時(shí)2s

D.在7～8 s時(shí)間內(nèi)，乘客對(duì)電梯的壓力越來(lái)越大

【答案】B

【解析】

A． 超重且加速度最大，電梯對(duì)乘客的支持力最大，由牛頓第二定律可得

電梯地板給乘客的最大力大小為600 N，故A錯(cuò)誤；

B．當(dāng)加速度 電梯地板給乘客的支持力最小，由牛頓第二定律可得

由牛頓第三定律可知乘客給地板的最小力大小也為350 N，故B正確；

C．電梯加速到速度最大用時(shí)4s，故C錯(cuò)誤；

D．在7～8 s時(shí)間內(nèi)， 乘客處于平衡狀態(tài)，對(duì)電梯的壓力等于重力大小不變，故D錯(cuò)誤。

故選擇B選項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶端到端的距離，物塊均視為質(zhì)點(diǎn)）通過(guò)繞在光滑定滑輪上的細(xì)線(xiàn)連接，物塊在傳送帶的左端，與連接物塊的細(xì)線(xiàn)水平，當(dāng)傳送帶以的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物塊恰好靜止。已知物塊的質(zhì)量，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度，求：

（1）物塊的質(zhì)量；

（2）當(dāng)傳送帶以的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物塊從端運(yùn)動(dòng)到端所用的時(shí)間；

（3）當(dāng)傳送帶以的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物塊從端運(yùn)動(dòng)到端的過(guò)程中，物塊相對(duì)傳送帶運(yùn)動(dòng)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r，三只燈泡原來(lái)都正常發(fā)光，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng)時(shí)，下面判斷正確的是( )

A.L1和L3變暗，L2變亮

B.L1變暗，L2變亮，L3變亮

C.L1中電流變化絕對(duì)值大于L3中的電流變化絕對(duì)值

D.L1上的電壓變化絕對(duì)值小于L2上的電壓變化絕對(duì)值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電池組的電動(dòng)勢(shì)E=30V，電阻 ，兩個(gè)水平放置的帶電金屬板間的距離d=1.5cm。在金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一質(zhì)量為m=7×10-8kg，帶電量C的油滴，當(dāng)把可變電阻器R3的阻值調(diào)到35Ω接入電路時(shí)，帶電油滴恰好靜止懸浮在電場(chǎng)中，此時(shí)安培表示數(shù)I=1.5A，安培表為理想電表，取g＝10m/s2，試求：

（1）兩金屬板間的電場(chǎng)強(qiáng)度；

（2）電源的內(nèi)阻和電阻R1的阻值；

（3）B點(diǎn)的電勢(shì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)原線(xiàn)圈匝數(shù)可以調(diào)節(jié)的理想變壓器，設(shè)原副線(xiàn)圈匝數(shù)比（其中），一個(gè)交流電源V通過(guò)電流表接在原線(xiàn)圈上，副線(xiàn)圈輸出端接有電壓表V、定值電阻、可變電阻，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.當(dāng)時(shí)，電壓表的示數(shù)為72V，通過(guò)電壓表內(nèi)部線(xiàn)圈的電流頻率為100Hz

B.僅將的滑動(dòng)觸頭下移，電壓表示數(shù)不變、電流表變大

C.僅將的滑動(dòng)觸頭上移，消耗的電功率變大

D.僅移動(dòng)原線(xiàn)圈滑動(dòng)觸頭增大，電流表示數(shù)變小、電壓表變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g＝10m/s2)，則下列結(jié)論正確的是( )

A.物體與彈簧分離時(shí)，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B.彈簧的勁度系數(shù)為5 N/cm

C.物體的質(zhì)量為3 kg

D.物體的加速度大小為6 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)存在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)，一質(zhì)量為m、帶電量為+q的帶電小球從O點(diǎn)靜止釋放且沿直線(xiàn)OA方向運(yùn)動(dòng)，已知直線(xiàn)OA與豎直方向夾角為θ，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度一定大于g

B.滿(mǎn)足運(yùn)動(dòng)條件的勻強(qiáng)電場(chǎng)的最小值為

C.帶電小球在運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能一定增加

D.帶電小球的重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有一木板，質(zhì)量為 M＝2kg，板左端放有質(zhì)量為 m=1kg 的物塊（視為 質(zhì)點(diǎn)），已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1＝0.2，木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2＝0.4。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取 g=10m/s2。

（1）現(xiàn)用水平力 F 拉動(dòng)木板，為使物塊與木板一起運(yùn)動(dòng)而不相對(duì)滑動(dòng)，求拉力 F 的 大小范圍？

（2）若拉動(dòng)木板的水平力 F＝15N，由靜止經(jīng)時(shí)間 t1=4s 立即撤去拉力 F，再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端，求板長(zhǎng) L＝？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物理興趣小組在進(jìn)行探究“外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量間的關(guān)系”，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作：

A.取下小吊盤(pán)，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車(chē)，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列等間距的點(diǎn)

B.使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在小吊盤(pán)中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車(chē)中放入砝碼

C.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車(chē)，打出一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車(chē)中砝碼的質(zhì)量

D.保持小吊盤(pán)中物塊質(zhì)量不變，改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C

E.測(cè)量并求出不同相對(duì)應(yīng)的小車(chē)加速度

（1）該小組中一名同學(xué)取出一條紙帶，舍去開(kāi)始較密集的部分，標(biāo)出7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，如圖乙所示。該同學(xué)只測(cè)了兩個(gè)數(shù)據(jù)、，已知電源的頻率為，則小車(chē)的加速度為____（用所給物理量符號(hào)表示）

（2）該小組的另一名同學(xué)以砝碼的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，測(cè)得的加速度倒數(shù)為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出關(guān)系圖，若圖線(xiàn)縱軸上的截距為，斜率為，重力加速度為，則盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量為____，小車(chē)質(zhì)量為____。（用所給物理量符號(hào)表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案