【題目】．在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的思想和方法，從一定意義上說(shuō)，后一點(diǎn)甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來(lái)的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義．請(qǐng)你判斷伽利略探究物體下落規(guī)律的過(guò)程是( )

A. 猜想—問(wèn)題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

B. 問(wèn)題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

C. 問(wèn)題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

D. 猜想—問(wèn)題—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

【答案】C

【解析】

試題伽利略的探究過(guò)程是問(wèn)題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論，所以ABD錯(cuò)誤，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，所需器材如下：

A．待測(cè)電源（電動(dòng)勢(shì)E約為4.5V，內(nèi)阻r約為1.5Ω）

B．電壓表（量程3V，內(nèi)阻為3000Ω）

C．電流表（量程0.5A，內(nèi)阻約為1.5Ω）

D．定值電阻R0=1500Ω

E．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值50Ω）

F．開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干

（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，試在虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖，圖中各元件需用題目中所給出的符號(hào)或字母標(biāo)出___________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí)，電壓表讀數(shù)為U1；當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時(shí)，電壓表讀數(shù)為U2。若忽略電壓表的分流作用，據(jù)此可以計(jì)算出電源內(nèi)阻的測(cè)量值r=_________（用I1、I2、U1、U2表示）。

（3）電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值_______真實(shí)值（填“>”“=”“<”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光的波粒二象性的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 有的光是波，有的光是粒子

B. 光子與電子是同樣的一種粒子

C. 大量光子的行為往往顯示出粒子性

D. 光的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，其波動(dòng)性越顯著；波長(zhǎng)越短，其粒子性越顯著

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在一端封閉、長(zhǎng)約1 m的玻璃管內(nèi)注滿清水，水中放一個(gè)蠟燭做的蠟塊，將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊，然后將這個(gè)玻璃管倒置，在蠟塊沿玻璃管上升的同時(shí)，將玻璃管水平向右移動(dòng)．假設(shè)從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，蠟塊在玻璃管內(nèi)每1 s上升的距離都是10 cm，玻璃管向右勻加速平移，每1 s通過(guò)的水平位移依次是2.5 cm、7.5 cm、12.5 cm、17.5 cm.圖乙中，y表示蠟塊豎直方向的位移，x表示蠟塊隨玻璃管通過(guò)的水平位移，t＝0時(shí)蠟塊位于坐標(biāo)原點(diǎn)。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出蠟塊4 s內(nèi)的軌跡_______；

(2)玻璃管向右平移的加速度a＝________；

(3)t＝2 s時(shí)蠟塊的速度v2＝________.

三、計(jì)算題（共39分）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下判斷正確的是（ ）

A. 高速行駛的磁懸浮列車(chē)的加速度可能為零

B. 汽車(chē)剎車(chē)至靜止時(shí)如果初速度很大，其加速度一定也很大

C. 在炮膛中點(diǎn)燃火藥后的炮彈瞬時(shí)速度、加速度可能均為零

D. 博爾特在100m比賽起跑時(shí)速度很小，加速度也很小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼，在釋放小車(chē)________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s－1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v－t圖象．

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車(chē)所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v－t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)秤鉤下掛一個(gè)靜止的小球，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力就是小球的重力

B. 小球所受拉力的施力物體是地球

C. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)小球的拉力在數(shù)值上等于小球的重力

D. 小球?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)拉力的施力物體是小球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 只要有電荷存在，電荷周?chē)鸵欢ù嬖谥妶?chǎng)

B. 電場(chǎng)是一種物質(zhì)，它與其他物質(zhì)一樣，不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在

C. 電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)產(chǎn)生的，電場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)放在其中的電荷有力的作用

D. 電場(chǎng)只能存在于真空中和空氣中，不可能存在于物體中

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電視臺(tái)正在策劃的“快樂(lè)向前沖”節(jié)目的場(chǎng)地設(shè)施如圖所示，AB為水平直軌道，上面安裝有電動(dòng)懸掛器，可以載人運(yùn)動(dòng)，下方水面上漂浮著一個(gè)半徑為R鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)軸心離平臺(tái)的水平距離為L，平臺(tái)邊緣與轉(zhuǎn)盤(pán)平面的高度差為H。選手抓住懸掛器后，按動(dòng)開(kāi)關(guān)，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下從A點(diǎn)沿軌道做初速為零、加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。起動(dòng)后2s懸掛器脫落。設(shè)人的質(zhì)量為m看作質(zhì)點(diǎn))，人與轉(zhuǎn)盤(pán)間的最大靜摩擦力為μmg，重力加速度為g。

（1）假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤(pán)上瞬間相對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)速度立即變?yōu)榱�，為保證他落在任何位置都不會(huì)被甩下轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)的角速度ω應(yīng)限制在什么范圍？

（2）若H＝3.2m，R ＝0.9m，取g＝10m/s2，當(dāng)a＝2m/s2時(shí)選手恰好落到轉(zhuǎn)盤(pán)的圓心上，求L。

（3）若H＝2.45m，R＝0.8m，L＝6m，取g＝10m/s2，選手要想成功落在轉(zhuǎn)盤(pán)上，求加速度a的范圍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案