分析 將電路分為測量電路和控制電路兩部分.測量電路采用伏安法.根據(jù)電壓表、電流表與待測電阻阻值倍數(shù)關(guān)系,選擇電流表外接法.要求待測電阻的電壓從零開始可以連續(xù)調(diào)節(jié),變阻器采用分壓接法.估算電流的最大值,選擇電流表量程.
解答 解:①電源的電動勢E=3V,電壓表選B.
待測電阻中最大電流約為Imax=$\frac{E}{{R}_{x}}$=$\frac{3}{6}$=0.5A,故電流表選D.
為方便實(shí)驗(yàn)操作,滑動變阻器必須分壓式接法,則應(yīng)選較小阻值的,即選F.
②根據(jù)題意得$\frac{{R}_{V}}{{R}_{x}}$>$\frac{{R}_{x}}{{R}_{A}}$,所以選擇電流表外接法,由于待測電阻的電壓從零開始可以連續(xù)調(diào)節(jié),變阻器采用分壓式接法.
電路圖如圖所示:
故答案為:
①B,D,F(xiàn); ②如上圖所示.
點(diǎn)評 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路時要注意,若題目中要求多測幾組數(shù)據(jù)或讓數(shù)據(jù)從零開始變化,則一定要選用分壓接法.
對于電流表量程的選擇往往要估算電路中電流的最大值,估算時電表的影響可近似不考慮.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由大變小 | B. | 由小變大 | C. | 始終不變 | D. | 由大變小再變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$F | B. | F | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$F | D. | 2F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 方程式${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He是重核裂變反應(yīng)方程 | |
B. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性 | |
C. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子時所產(chǎn)生的 | |
D. | 德布羅意首先提出了物質(zhì)波的猜想,而電子衍射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想 | |
E. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,某金屬的截止頻率對應(yīng)的波長為λ0,若用波長為λ(λ>λ0)的單色光做該實(shí)驗(yàn),會產(chǎn)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要有磁場在變化,它的周圍就一定會產(chǎn)生電場 | |
B. | 空間某區(qū)域有不均勻變化的電場,則一定會產(chǎn)生電磁波 | |
C. | 電磁波不同于機(jī)械波之處是電磁波能在真空中傳播 | |
D. | 紫外線是一種比所有可見光波長更長的電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的讀數(shù)I先增大,后減小 | |
B. | 電壓表的讀數(shù)U先減小,后增大 | |
C. | 電壓表讀數(shù)U與電流表讀數(shù)I的比值$\frac{U}{I}$不變 | |
D. | 電壓表讀數(shù)的變化量△U與電流表讀數(shù)的變化量△I的比值$\frac{△U}{△I}$不變 |
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