10.一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面,某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度,如圖所示為通過計(jì)算機(jī)繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖象(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2).求:
(1)滑塊沖上斜面過程中加速度的大。
(2)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)滑塊在斜面上滑行的最大位移;
(4)滑塊能否返回到出發(fā)點(diǎn).

分析 (1、2)先用v-t圖象求得滑塊的加速度,然后根據(jù)牛頓第二定律求得合力,再受力分析,求解出支持力和滑動(dòng)摩擦力,最后求解動(dòng)摩擦因素;
(3)圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,根據(jù)圖象的面積計(jì)算位移的大;
(4)通過比較重力的下滑分量和最大靜摩擦力的大小判斷物體能否下滑,再結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律計(jì)算求未知量.

解答 解:(1)從圖象可得:滑塊的加速度為a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-5}{0.5}$=-10m/s2
(2)物體在沖上斜面過程中經(jīng)受力分析得:mgsinθ+μmgcosθ=-ma
解得μ=0.5.
(3)圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,則s=1.25m;
(4)由于μ<tan37°,故滑塊速度減小到零時(shí),重力的分力大于最大靜摩擦力,能再下滑.
答:(1)滑塊沖上斜面過程中加速度大小為10m/s2;
(2)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5;
(3)滑塊在斜面上滑行的最大位移為1.25m;
(4)能返回.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵對(duì)物體受力分析后,通過正交分解法求出合力,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度,然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解未知量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,質(zhì)量為3m的足夠長木板C靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的兩個(gè)木塊A、B放在木板C上,它們與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)同時(shí)讓A、B以大小不同的初速度在C上水平向右滑動(dòng),最終A、B、C以共同速度$\frac{3{v}_{0}}{5}$向右運(yùn)動(dòng).其中A的初速度為v0,求:

(i)A、B、C共速時(shí),木塊B的位移;
(ii)該過程中A的最小速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( 。
A.物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),它的速度可能保持不變
B.物體只有受到一個(gè)方向不斷改變的力的作用,才可能作曲線運(yùn)動(dòng)
C.所有作曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受合外力方向與速度方向肯定不在一條直線上
D.所有作曲線運(yùn)動(dòng)的物體,加速度方向與所受合外力方向始終不一致

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,將a、b兩小球均以大小為20m/s的初速度分別從A、B兩點(diǎn)間隔3s先后水平相向拋出,兩小球恰好在空中相遇,且相遇時(shí)速度方向相互垂直,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,則拋出點(diǎn)A、B間的水平距離是( 。
A.100mB.80mC.60mD.約109.7m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.勁度系數(shù)為20N/cm的彈簧振子,它的振動(dòng)圖象如圖所示,在圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻( 。
A.振子所受的彈力大小為0.5 N,方向指向x軸的負(fù)方向
B.振子的速度方向指向x軸的正方向
C.在0~4 s內(nèi)振子作了1.75次全振動(dòng)
D.在0~4 s內(nèi)振子通過的路程為0.35 cm,位移為0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面的間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,對(duì)物體施加一個(gè)大小變化但方向不變的水平拉力F,使物體在水平面上運(yùn)動(dòng)了3秒.若要使物體在3秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的摩擦熱能值最大,則力F隨時(shí)間t變化的圖象應(yīng)為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.現(xiàn)要利用如圖1的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與電源相接,接線正確的是圖3(填“圖 2”或“圖 3”);

(2)利用圖1裝置,小車在橡皮筋的作用下運(yùn)動(dòng),打下其中一條紙帶如圖4,分析這條紙帶可以得出:AC
A.正確測量前對(duì)小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
B.正確測量前對(duì)小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過度
C.小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于伸長狀態(tài)
D.小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于原長狀態(tài)

(3)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了精確平衡摩擦力后,再操作如下:
a、將橡皮筋固定在小車前 端.拉長橡皮筋使小車位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,記下小車位 置.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車.
b、用  2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條 橡皮筋重做實(shí)驗(yàn).
c、在上述實(shí)驗(yàn)中打出的 6條紙帶中,分別找出小車開始做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),并分別測出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6
d、把1根橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,2根橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W …,以功W為縱 0 0 坐標(biāo),小車獲得的速度的平方為橫坐標(biāo),作出圖象如圖5.從圖中可看出第4次實(shí)驗(yàn)誤差最大,問題可能出在該次實(shí)驗(yàn)小車在釋放前橡皮筋的伸長量偏。ㄌ睢按蟆被颉靶 保

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.一公園的湖面上修建了一個(gè)伸向水面的觀景平臺(tái),如圖所示為其豎直截面圖,水平湖底上的P點(diǎn)位于觀景平臺(tái)右側(cè)邊緣正下方,觀景平臺(tái)下表面距湖底的高度為H=4m,在距觀景平臺(tái)右側(cè)邊緣正前方d=4m處有垂直湖面足夠大的宣傳布幕.在P點(diǎn)左側(cè)l=3m處湖底上的Q點(diǎn)安裝有一單色光光源(可視為點(diǎn)光源).已知水對(duì)該單色光的折射率n=$\frac{4}{3}$,當(dāng)水面與觀景平臺(tái)的下表面齊平時(shí),只考慮在圖中截面內(nèi)傳播的光,求:
Ⅰ.該光源發(fā)出的光照射到布幕上的最高點(diǎn)距水面的高度h;
Ⅱ.該光源發(fā)出的光能射出水面的最遠(yuǎn)位置距觀景平臺(tái)右側(cè)的最遠(yuǎn)距離s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示,在平行邊界MN、PQ之間存在寬度為L的勻強(qiáng)電場,電場周期性變化的規(guī)律如圖2所示,取豎直向下為電場正方向;在平行邊界MN、EF之間存在寬度為S、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場Ⅱ,在PQ右側(cè)有寬度足夠大的方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場Ⅰ.在磁場Ⅰ中距PQ距離為L的A點(diǎn),有一質(zhì)量為m、電荷量為+q、重力不計(jì)的粒子以初速度v0沿豎直向上方向開始運(yùn)動(dòng),以此作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),再經(jīng)過一段時(shí)間粒子又恰好回到A點(diǎn),如此循環(huán),粒子循環(huán)運(yùn)動(dòng)一周,電場恰好變化一個(gè)周期,已知粒子離開 I區(qū)域進(jìn)入電場時(shí),速度恰好與電場方向垂直,cos37°=0.8,sin37°=0.6,求:

(1)Ⅰ區(qū)域的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1;
(2)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要實(shí)現(xiàn)上述循環(huán),確定Ⅱ區(qū)域的磁場寬度S的最小值以及磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2;
(3)若E0=$\frac{4m{{v}_{0}}^{2}}{3qL}$,要實(shí)現(xiàn)上述循環(huán),電場的變化周期T.

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