【題目】現(xiàn)要測(cè)量電壓表的內(nèi)阻和電源的電動(dòng)勢(shì),提供的器材有:

電源(電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻不計(jì))

電壓表(量程2.5V,內(nèi)阻約為2.5kΩ)

電壓表(量程3V,內(nèi)阻約為10kΩ)

電阻箱(最大阻值9999.9)

滑動(dòng)變阻器(最大阻值為)

滑動(dòng)變阻器(最大阻值為)

單刀雙擲開(kāi)關(guān)一個(gè).導(dǎo)線若干

(1)在圖1中完成測(cè)量原理電路圖____________;

(2)電路中應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器_______(選填”、“”);

(3)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器和電阻箱連入電路的阻值調(diào)至最大;

②閉合開(kāi)關(guān),將電阻箱調(diào)到6kΩ,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)?shù)奈恢?/span>,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.60V,電壓表的示數(shù)為2.40V;

③保持滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值不變,在將電阻箱調(diào)到2kΩ,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2,其示數(shù)_______V,電壓表的示數(shù)為1.40V;

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算得到電源的電動(dòng)勢(shì)為______V,電壓表的內(nèi)阻為_______kΩ,電壓表的內(nèi)阻為_________kΩ;

【答案】 2.50V 5.60V 2.5kΩ 10kΩ

【解析】(1) 由題意可知,本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量電壓表內(nèi)阻和電源的電動(dòng)勢(shì),故應(yīng)采用電阻箱與電壓表組合進(jìn)行測(cè)量;電源的電動(dòng)勢(shì)為6V,而兩電壓表量程均較小,因此采用電壓表V2與電阻箱并聯(lián),再與電壓表V1串聯(lián)的方式進(jìn)行測(cè)量;電路圖如圖所示:

(2) 因電壓表內(nèi)阻以及電阻箱使用電阻均較大,所以變阻器應(yīng)采用總阻值較大的R1;

(3) 電壓表量程為2.5V,最小分度為0.1V,故電壓表示數(shù)為2.50V;

(4) 根據(jù)(3)中數(shù)據(jù)可知:

代入數(shù)據(jù)可得:RV1=2500Ω=2.5KΩ;

RV2=10KΩ

利用閉合電路歐姆定律可知,

代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得:E=5.60V。

點(diǎn)晴:本題考查測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn),同時(shí)加入了電壓表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn),屬于探究性的實(shí)驗(yàn),要求能準(zhǔn)確分析實(shí)驗(yàn)電路,明確實(shí)驗(yàn)原理,從而確定對(duì)應(yīng)的電路圖,同時(shí)注意明確閉合電路歐姆定律以及串并聯(lián)電路的規(guī)律的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:

a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,

用圖釘把白紙釘在方木板上;

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;

c.如圖甲,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,

互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;

d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并以F1F2為鄰邊作平行四邊形,畫(huà)出它們所夾的對(duì)角線。

e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;

f.比較F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

①把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________

②本實(shí)驗(yàn)中步驟ce兩次拉橡皮條的過(guò)程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________

A.理想實(shí)驗(yàn)法  B.等效替代法 C.控制變量法  D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________ (填字母代號(hào))。

A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些

C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫(huà)出的圖示,如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同,測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40cm。接下來(lái)把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過(guò)細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm,請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說(shuō)明是如何驗(yàn)證的。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖甲):

下列說(shuō)法哪一項(xiàng)是正確的___________。(填選項(xiàng)前字母)

A.平衡摩擦力時(shí)必須將鉤碼通過(guò)細(xì)線掛在小車(chē)上

B.為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放

圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分,選取O、A、B、C計(jì)數(shù)點(diǎn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz.則打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為______m/s(保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R為光敏電阻(增大照射光的強(qiáng)度電阻會(huì)減小)、C為電容器,燈泡L的額定電壓為50V,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為2:1。閉合電鍵S,在a、b兩端輸入正弦交變電流(V),則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燈泡會(huì)正常發(fā)光

B. 光敏電阻中的電流和燈泡中的電流相等

C. 增大照射光的強(qiáng)度照射光敏電阻燈泡會(huì)變亮

D. 斷開(kāi)電鍵S,燈泡會(huì)熄滅

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)等大的水平力F分別作用在BC上。A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。各接觸面與水平地面平行。A、C間的摩擦力大小為f1,B、C間的摩擦力大小為f2,C與地面間的摩擦力大小為f3,則

A. f1=0, f2=0 , f3=0 B. f1=0, f2=F , f3=0

C. f1=F, f2=0 , f3=0 D. f1=0, f2=F , f3=F

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】4分)某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理.

根據(jù)以上作圖,可得出的結(jié)論是:____________________________________________________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)小球豎直向上拋出,從拋出時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)5 s,小球到達(dá)最高點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力,g10 m/s2。小球( )

A. 1 s末的速度是40 m/s

B. 2 s內(nèi)的位移為15 m

C. 3 s內(nèi)的平均速度為20 m/s

D. 上升的最大高度為250 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)L=200 m的列車(chē)勻加速通過(guò)長(zhǎng)S=400 m的長(zhǎng)直隧道,列車(chē)頭進(jìn)隧道時(shí)速度是v1=5 m/s,列車(chē)尾出隧道時(shí)速度是v2=25 m/s。求:

(1)列車(chē)通過(guò)隧道的加速度大;

(2)列車(chē)完全通過(guò)隧道所用的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針的指示值記作;彈簧下端掛一個(gè)砝碼時(shí),指針的指示值記作;彈簧下端掛兩個(gè)砝碼時(shí),指針的指示值記作……;掛七個(gè)砝碼時(shí),指針的位置如圖所示,指針的指示值記作。

已知每個(gè)砝碼的質(zhì)量均為50g,測(cè)量記錄表:

(1).實(shí)驗(yàn)中的值還未讀出,請(qǐng)你根據(jù)上圖將這個(gè)測(cè)量值填入記錄表中_________

(2).為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了四個(gè)差值:,,,。

根據(jù)以上差值,可以求出每增加50砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量、、、表示的式子為_________________。

(3).計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)__________。(9.8)

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同步練習(xí)冊(cè)答案