如圖所示，重力大小都是G的A、B條形磁鐵，疊放在水平木板C上，靜止時(shí)B對A的彈力為F1，C對B的彈力為F2，則：(       )

A.F1=G,F2=2G      B.F1>G,F2>2G       C.F1>G,F2<2G     D.F1>G,F2=2G
D
分析：磁鐵A對磁鐵B的壓力為F1，A對B的力有重力G和磁鐵間的吸引力，故F1＞G，而磁鐵B對桌面的壓力是磁鐵A與B的總重力故為2G．
解答：解：磁鐵A對磁鐵B的壓力為F1，包括A的重力和A受到的磁鐵的引力，所以F1＞G；
而看磁鐵B對桌面的壓力為F2，包括磁鐵A與B兩者的重力，故F2=2G．
故選D．
點(diǎn)評：本題目考查的是物體的受力分析，考查物體的受力分析，與物體間的相互作用力與力的合成，需要學(xué)生將基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)，題目才能迎刃而解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示，質(zhì)量不等的三個(gè)物塊A、B、C用勁度系數(shù)完全相同的三個(gè)彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B在水平桌面上，C繞過定滑輪懸掛在桌面外，此時(shí)彈簧1、2、3的伸長量分別為0、2cm、3cm，已知C的質(zhì)量為mC＝3kg，（取g＝10m/s2）則

（1）彈簧1、2、3的彈力的大小分別為多少？
（2）此時(shí)物塊A所受的摩擦力多大？方向如何？
（3）此時(shí)物塊B所受的摩擦力多大？方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是：
A．書的重力就是書對桌面的壓力
B．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力相平衡
C．書的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D．書對桌面的壓力是桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧對物體P的彈力為F，地面對物體的彈力為N，則下列可能的情況是：（   ）
A．F和N均為零B．F和N均向上
C．F和N均向下D．F向下，N向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示一勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧，上端固定，下端連著一質(zhì)量為m的物塊A，A放在托盤B上，初始時(shí)全都靜止，彈簧處于自然長度，現(xiàn)設(shè)法控制B的運(yùn)動，使A勻加速下降，用表示彈簧伸長量，用表示A的加速度，則在能保持A勻加速下降的整個(gè)過程中(始終在彈簧彈性限度內(nèi))，重力加速度為g，下列說法正確的有 （    ）
A．B對A的作用力隨彈簧伸長量線性遞增
B．若，則彈簧最大形變量為
C．B對A的最大作用力為
D．物塊A的重力勢能減少了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小車上固定一彎折硬桿ABC，C端固定一質(zhì)量為m的小球。已知α角恒定，當(dāng)小車水平向左作變加速直線運(yùn)動時(shí)，BC桿對小球的作用力的方向（ ）
A．一定沿著桿向上B．一定豎直向上
C．可能水平向左D．隨加速度a的數(shù)值的改變而改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)完全相同的勻質(zhì)光滑小球，靜止在內(nèi)壁光滑的半球形碗底，兩球之間相互作用力的大小為P，每個(gè)小球?qū)ν氲膲毫Υ笮【鶠镕2若兩小球質(zhì)量不變，而半徑均減小為原來、的一半，則
A．和均變大B．和均變小
C．變大，變小D．變小，變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某彈簧原長10cm，如果在它的下端掛60N的重物時(shí)彈簧的長度變?yōu)?2cm。當(dāng)它縮短1.5cm時(shí)產(chǎn)生的彈力是        N,當(dāng)它受到75N的拉力時(shí)，它應(yīng)伸長      cm。（在彈性限度內(nèi) ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩球完全相同，質(zhì)量為m，用兩根等長的細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止不動時(shí)，彈簧位于水平方向，兩根細(xì)線之間的夾角為．則彈簧的長度被壓縮了:
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案