如圖,固定于小車上的支架上用細線懸掛一小球.線長為L.小車以速度v0做勻速直線運動,當小車突然碰到障障礙物而停止運動時.小球上升的高度的可能值是( )
A. 等于 B. 小于 C. 大于 D等于2L
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,離水平地面h處水平固定一內(nèi)壁光滑的圓筒,筒內(nèi)固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧處于自然長度。現(xiàn)將一小球從地面上某一點P處,以某一初速度斜向上拋出,小球恰好能水平進入圓筒中,不計空氣阻力。則下列說法中正確的是
A.小球拋出點P離圓筒的水平距離越遠,拋出的初速度越大 |
B.小球從拋出點P運動到圓筒口的時間與小球拋出時的初速度方向有關 |
C.彈簧獲得的最大彈性勢能與小球拋出點位置無關 |
D.小球從拋出到將彈簧壓縮到最短的過程中,小球的機械能不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上,F(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為3m,B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。則下列說法正確的是( )
A.斜面傾角α=37°
B.A獲得最大速度為
C.C剛離開地面時,B的加速度最大
D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根長為L不可伸長的輕繩跨過光滑的水平軸O,兩端分別連接質(zhì)量為2m的小球A和質(zhì)量為m的物塊B,由圖示位置釋放后,當小球轉動到水平軸正下方時輕繩的中點正好在水平軸O點,且此時物塊B的速度剛好為零,則下列說法中正確的是
A.物塊B一直處于靜止狀態(tài) |
B.小球A從圖示位置運動到水平軸正下方的過程中機械能守恒 |
C.小球A運動到水平軸正下方時的速度大于 |
D.小球A從圖示位置運動到水平軸正下方的過程中,小球A與物塊B組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在如圖所示的裝置中,木塊 B 與水平面間的接觸面是光滑的,子彈 A 沿水平方向射入木塊后并留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短,F(xiàn)將木塊、彈簧、子彈合在一起作為研究對象,則此系統(tǒng)在從子彈開始射入到彈簧壓縮到最短的過程 中
A.動量守恒,機械能守恒 |
B.動量不守恒,機械能不守恒 |
C.動量守恒,機械能不守恒 |
D.動量不守恒,機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
結合下圖,關于機械能守恒說法正確的是:(忽略空氣阻力)
A.將箭搭在弦上,拉弓的整個過程,弓和箭組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
B.在動力作用下從軌道上緩慢上行的過山車,過山車機械能守恒 |
C.在一根細線的中央懸掛著一物體,雙手拉著細線慢慢分開的過程中,物體機械能守恒 |
D.將內(nèi)有彈簧的圓珠筆的筆帽抵在桌面,放手后圓珠筆彈起的過程,筆的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
半徑為R的圓桶固定在小車上,有一光滑小球靜止在圓桶的最低點。如圖所示,小車以速度v向右勻速運動,當小車遇到障礙物突然停止時,小球在桶內(nèi)做圓周運動恰能通過最高點,則圓桶的半徑與小車速度之間的關系是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在地面上以速度υ0拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落在比地面低h的海平面上,若以地面為零勢能面,且不計空氣阻力,則( )
A.物體在海平面的重力勢能為mgh |
B.重力對物體做的功為mgh |
C.物體在海平面上的機械能為 |
D.物體在海平面上的動能為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一根用絕緣材料制成勁度系數(shù)為k的輕彈簧,左端固定,右端與質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球相連,靜止在光滑絕緣水平面上,當施加一個場強為E水平向右的勻強電場后,小球開始做往復運動。那么( )
A.小球的運動是簡諧振動; |
B.小球做簡諧運動的振幅為2qE/k; |
C.運動過程中小球的機械能守恒 |
D.小球從左向右的運動過程中,系統(tǒng)的機械能逐漸增大 |
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