【題目】如圖所示，將質(zhì)量均為m、帶電荷量均為q (q > 0)的兩個(gè)擺球a、b分別用長度均為l的細(xì)線懸于O點(diǎn)．將另一個(gè)帶電荷量也為q (q > 0)的小球c從O點(diǎn)正下方較遠(yuǎn)處緩慢移向O點(diǎn)，當(dāng)三個(gè)帶電小球分別處在等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上時(shí)，兩擺線的夾角恰好為120°，則此時(shí)擺線上的拉力大小等于(　　)

A. mg B. mg

C. D.

【答案】D

【解析】

對小球a進(jìn)行受力重力、c球?qū)?/span>a球的靜電斥力、b球?qū)?/span>a球的靜電斥力和細(xì)線的拉力，然后根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式求解即可．

根據(jù)幾何知識得：球a與球b間距為r=2lsin60°=l。對小球a受力分析，a受重力、c球?qū)?/span>a球的靜電斥力、b球?qū)?/span>a球的靜電斥力和細(xì)線的拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：
水平方向：Fab+Faccos60°=Tcos30° ①
豎直方向：Facsin60°+Tsin30°=G ②
其中：Fab=Fac= ③
由①得：④
由②③④聯(lián)立解得：T=mg，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，封閉有一定質(zhì)量理想氣體的汽缸開口向下豎直固定放置，活塞的截面積為S，質(zhì)量為m0，活塞通過輕繩連接了一個(gè)質(zhì)量為m的重物。若開始時(shí)汽缸內(nèi)理想氣體的溫度為T0，輕繩剛好伸直且對活塞無拉力作用，外界大氣壓強(qiáng)為p0，一切摩擦均不計(jì)且m0g＜p0S。

（1）求重物剛離地時(shí)汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；

（2）若緩慢降低汽缸內(nèi)氣體的溫度，最終使得汽缸內(nèi)氣體的體積減半，則最終氣體的溫度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上方空間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。在原點(diǎn)O處有一粒子源，沿紙面各個(gè)方向不斷地放出同種粒子，粒子以相同的速率v射入磁場。粒子重力及粒子間的作用均不計(jì)。圖中的陰影部分表示粒子在磁場中能經(jīng)過的區(qū)域，其邊界與y軸交點(diǎn)為M，與x軸交點(diǎn)為N，已知ON=L。下列說法正確的是

A. 能經(jīng)過M點(diǎn)的粒子必能經(jīng)過N點(diǎn)

B. 粒子的電荷量與質(zhì)量之比為

C. 從ON的中點(diǎn)離開磁場的粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間可能為

D. 從N點(diǎn)離開磁場的粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I，然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)人地球同步軌道Ⅱ，則（ ）

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11. 2 km/s

B. 衛(wèi)星在同步軌道II上的運(yùn)行速度大于7. 9 km/s

C. 在軌道I上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度小于在Q點(diǎn)的速度

D. 衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過加速實(shí)現(xiàn)由軌道I進(jìn)人軌道II

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體，在距地面h高處以的加速度由靜止豎直下落到地面。下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的動能增加 B. 重力做功

C. 物體的重力勢能減少了 D. 物體的機(jī)械能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中，某同學(xué)為探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是____。（多選，填選項(xiàng)前的字母）

A．接通電源的同時(shí)釋放小車

B．保證細(xì)線與長木板平行

C．把長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力

D．保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T = 0.10 s，圖中S1 = 4.00 cm，S2 = 10.00 cm，S = 10.50 cm。測出小車的質(zhì)量為M = 0.45 kg，鉤碼的總質(zhì)量為m = 0.05 kg。從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過程中，合力對小車做的功是__________，小車動能的增量是____________________。（g=9.8m/s2,結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根光滑金屬桿，一部分為直線形狀并與軸負(fù)方向重合，另一部分彎成圖示形狀，相應(yīng)的曲線方程為。(單位：m)，一質(zhì)量為0.1Kg的金屬小環(huán)套在上面．t=0時(shí)刻從m處以m／s向右運(yùn)動，并相繼經(jīng)過的A點(diǎn)和的B點(diǎn)，下列說法正確的是

A. 小環(huán)在B點(diǎn)與金屬環(huán)間的彈力大于A點(diǎn)的彈力

B. 小環(huán)經(jīng)過B點(diǎn)的加速度大于A點(diǎn)時(shí)的加速度

C. 小環(huán)經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為20W

D. 小環(huán)經(jīng)過B點(diǎn)的時(shí)刻為t=2s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）若小車的總質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，則當(dāng)滿足_________條件時(shí)，可認(rèn)為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大�。�

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列做法中正確的是_______．

A．平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，都需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再放開小車

D．小車運(yùn)動的加速度可由牛頓第二定律直接求出

（3）甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則小車運(yùn)動的加速度為________________（保留兩位有效數(shù)字）．

（4）乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出 圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲．該同學(xué)后來又對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象．則該同學(xué)的修正方案可能是_________．

A．改畫a與的關(guān)系圖線

B．改畫a與的關(guān)系圖線

C．改畫 a與的關(guān)系圖線

D．改畫a與的關(guān)系圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t＝0時(shí)的波形圖，圖乙為介質(zhì)中平衡位置在x＝2.5m處的質(zhì)點(diǎn)的振動圖象，下列說法正確的是_____

A．該波的波速為0.5m/s

B．該波的傳播方向?yàn)?/span>x軸正方向

C．當(dāng)t＝5s時(shí)，平衡位置在x＝2m處的質(zhì)點(diǎn)恰好經(jīng)平衡位置向＋y方向運(yùn)動

D．當(dāng)t＝7s時(shí)，平衡位置在x＝1.5m處的質(zhì)點(diǎn)的加速度方向?yàn)?/span>＋y方向

E．從t＝2s到t＝4s的時(shí)間內(nèi)，平衡位置在x＝0.7m處的質(zhì)點(diǎn)通過的路程為8cm

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同步練習(xí)冊答案