探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時,在彈性限度內(nèi),懸掛15 N重物時,彈簧長度為0.16 m;懸掛20 N重物時,彈簧長度為0.18 m,則彈簧的原長L0和勁度系數(shù)k分別為( )
A.L0=0.02 m k=500 N/m
B.L0=0.10 m k=500 N/m
C.L0=0.02 m k=250 N/m
D.L0=0.10 m k=250 N/m
科目:高中物理 來源: 題型:
某市規(guī)定,卡車在市區(qū)內(nèi)行駛的速度不得超過40 km/h,一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后,經(jīng)1.5 s停止,量得剎車痕跡長x=9 m,問這輛卡車是否違章__________,假設(shè)卡車剎車后做勻減速直線運動,可知其行駛速度達__________km/h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
日常生活中,有時需要反應(yīng)靈敏,對戰(zhàn)士、司機、飛行員、運動員等尤其如此,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某種情況時,能及時采取行動,戰(zhàn)勝對手或避免危險,人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間.如圖(1)所示,甲同學(xué)用兩個手指捏住木尺頂端,乙同學(xué)用一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備,但手的任何部位都不要碰到木尺,當(dāng)看到甲同學(xué)放開手時,乙同學(xué)立即握住木尺,若乙做握尺準(zhǔn)備時的手指位置如圖(2)所示,而握住尺的位置如圖(3)所示,則測得木尺下落的高度大約為________.乙同學(xué)的反應(yīng)時間大約為________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)把一條盤放在地上的長為L的勻質(zhì)鏈向上剛好拉直時,它的重心位置升高多少?
(2)把一個邊長為a的勻質(zhì)立方體,如下圖所示,繞AB棱翻到對角面ABCD處于豎直位置時,重心位置升高多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛拖拉機停在水平地面上,下列說法中正確的是( )
A.地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;拖拉機沒有發(fā)生形變,所以拖拉機不受彈力
B.地面受到了向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;拖拉機受到了向上的彈力,是因為拖拉機也發(fā)生了形變
C.拖拉機受到向上的彈力,是因為地面發(fā)生了形變;地面受到向下的彈力,是因為拖拉機發(fā)生了形變
D.以上說法都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
一木塊靜止在水平桌面上,已知木塊重為10 N,木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2,最大靜摩擦力為2.2 N,求:
(1)用1.5 N的水平力拉木塊時,木塊受到的摩擦力有多大?
(2)要使木塊由靜止開始運動,至少要用多大的水平拉力?
(3)木塊在桌面滑動后,使水平拉力大小變?yōu)?.5 N,木塊受到多大的摩擦力?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計的一個牽引裝置的示意圖,一根輕繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪后兩端各掛著一個相同的重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗),整個裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的辦法是( )
A.只增加繩的長度
B.只增加重物的重量
C.只將手指向下移動
D.只將手指向上移動
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