【題目】某小球做勻速圓周運(yùn)動的過程中，不斷變化的物理量是（　　）

A.速度B.加速度C.動量D.動能

【答案】ABC

【解析】

ABC．在描述勻速圓周運(yùn)動的物理量中，速度、向心加速度、動量，這幾個物理量都是矢量，雖然其大小不變但是方向在變，因此這些物理量是變化的，故ABC符合題意；

D．動能是標(biāo)量，對同一小球，只要線速度的大小不變，則動能就不變，故D不符合題意。

故選ABC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置：

（1）以下實驗操作正確的是
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運(yùn)動
B.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行
C.先接通電源后釋放小車
D.實驗中小車的加速度越大越好
（2）在實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T=0.1S，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a=m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a﹣F圖線，如圖丙所示．圖線是在軌道傾斜情況下得到的（填“①”或“②”）；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m=kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木板B放在水平地面上，在木板B上放一重1200N的A物體，物體A與木板B間，木板與地間的摩擦因數(shù)均為0.2，木板B重力不計，當(dāng)水平拉力F將木板B勻速拉出，繩與水平方向成30°時，問繩的拉力T多大？水平拉力F多大？(重力加速度g=10m/s2， ，結(jié)果保留一位小數(shù)。)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，打點(diǎn)計時器所用交流電的頻率為50 Hz，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，則：(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1)在打下第“0”到打下第“5”點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝______J．(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝10 m/s2)通過比較可以得出結(jié)論：_________________________。

(2)若某同學(xué)作出v2－h圖象如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來有一種測g值的方法叫“對稱自由下落法”：將真空長直管沿豎直方向放置，自其中O點(diǎn)向上拋小球又落至原處的時間為T2在小球運(yùn)動過程中經(jīng)過比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時間為T1 ， 測得T1、T2和H，可求得g等于（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A.從第3s起，兩物體運(yùn)動方向相同，且vA＞vB
B.兩物體由同一位置開始運(yùn)動，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動
C.在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A，B相遇
D.5s內(nèi)A，B的平均速度不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器上極板帶正電荷，且與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地，在兩極板間有一個固定在P點(diǎn)的正點(diǎn)電荷，以E表示兩極板間電場的電場強(qiáng)度， Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角，若保持上極板不動，將下極板向上移動一小段距離至圖中虛線位置，則( )

A. θ增大，E增大，Ep增大

B. θ增大，E增大，Ep減小

C. θ減小，E不變，Ep增大

D. θ減小，E不變，Ep減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到水平拉力F作用時，用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是

A. 小滑塊的質(zhì)量m=2 kg

B. 小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為0.1

C. 當(dāng)水平拉力F=7 N時，長木板的加速度大小為3 m/s2

D. 當(dāng)水平拉力F增大時，小滑塊的加速度一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖．帶電粒子a、b經(jīng)電壓U加速（在A點(diǎn)初速度為零）后，進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場做勻速圓周運(yùn)動，最后分別打在感光板S上的x1、x2處．圖中半圓形的虛線分別表示帶電粒子a、b所通過的路徑，則下列判斷正確：

A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量

B. a的電荷量一定大于b的電荷量

C. a運(yùn)動的時間小于b運(yùn)動的時間

D. a的比荷（qa/ma）小于b的比荷（qb/mb）

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