14.如圖所示,質(zhì)量為M的人通過(guò)定滑輪質(zhì)量為m的重物提起來(lái),重物、人都靜止,繩與豎直方向夾角為θ.
(1)畫出人的受力圖;
(2)人受到地面的摩擦力多大?
(3)人受地面的支持力多大?

分析 先對(duì)物體運(yùn)用平衡條件求得繩的拉力,再對(duì)人進(jìn)行受力分析即人處于平衡狀態(tài),受力平衡,可求得人受到地面的摩擦力和地面對(duì)人的支持力,根據(jù)牛頓第三定律可知人對(duì)地面的壓力.

解答 解:(1)對(duì)物體根據(jù)平衡條件得:T=mg
對(duì)人進(jìn)行受力分析,受拉力、重力、支持力和摩擦力,如圖所示,
(2)水平方向根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:
f=Tsinθ=mgsinθ
(3)豎直方向根據(jù)平衡條件有:N=Mg-Tcosθ=Mg-mgcosθ;
根據(jù)牛頓第三定律可知人對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)人的支持力,
即N′=Mg-mgcosθ;
答:(1)人的受力如圖;
(2)地面對(duì)人摩擦力大小為mgsinθ;
(3)人對(duì)地面的壓力為Mg-mgcosθ.

點(diǎn)評(píng) 該題主要考查了牛頓第二定律的應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確進(jìn)行受力分析,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.從離地面500m的空中自由釋放一個(gè)小球,空氣阻力忽略不計(jì),取g=10m/s2,求:
(1)小球經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面?
(2)小球在下落的第4s內(nèi)的位移是多少?
(3)如果在釋放第一個(gè)小球1s后,在同一位置再釋放第二個(gè)小球,當(dāng)兩球的距離相差50m時(shí),則第二個(gè)小球下落了多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.庫(kù)侖命名了正、負(fù)電荷
B.密立根測(cè)出了電子的電荷量
C.富蘭克林為了簡(jiǎn)潔形象描述電場(chǎng),提出電場(chǎng)線這一輔助手段
D.奧斯特提出了分子電流假說(shuō)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,墻面光滑,A、B的質(zhì)量分別為mA、mB.B物體上面的夾角為θ,都處于靜止?fàn)顟B(tài).A、B接觸處也光滑,求B對(duì)A的壓力、地面對(duì)A的支持力多大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,閉合電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片P移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)的變化情況是( 。
A.A1、A2的示數(shù)同時(shí)增大,同時(shí)減小
B.A1的示數(shù)增加時(shí)A2的示數(shù)減小,A1的示數(shù)減小時(shí)A2的示數(shù)增大
C.A1的示數(shù)總大于A2的示數(shù)
D.A1、A2示數(shù)的大小關(guān)系無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某人在某星球上以v0的初速度豎直上拋一物體,經(jīng)t時(shí)間落回原處,若星球半徑為R,則在該星球上發(fā)射衛(wèi)星的“第一宇宙速度”是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.用如圖所示的裝置探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系,現(xiàn)有如下一些操作:

①在實(shí)驗(yàn)中,要進(jìn)行“平衡摩擦力”的操作,下列關(guān)于“平衡摩擦力”的說(shuō)法正確的是A
A.平衡摩擦力的目的是為了使小車受到的合外力等于小車受到繩子的拉力
B.平衡摩擦力的目的是為了使小車受到繩子的拉力等于所掛砂桶的總重力
C.平衡摩擦力時(shí),繩子上不掛砂桶,也不掛紙帶,只通過(guò)改變斜面的傾角,使小車在斜面上能勻速下滑
D.平衡摩擦力時(shí),不改斜面的傾角,繩子掛上質(zhì)量適當(dāng)?shù)纳巴,使小車在斜面上能勻速下?br />②選擇適當(dāng)?shù)男≤嚭晚来a的總質(zhì)量、砂和砂桶的總質(zhì)量,讓小車由靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置無(wú)初速釋放,得到如圖2所示的一條紙帶,A、B、C、D、F為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率50Hz,則小車的加速度0.40m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
③保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,得到對(duì)應(yīng)的加速度,這是為了探究“合外力不變,加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量的關(guān)系”

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.在絕緣水平面上,兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷,固定在圖中P、Q兩點(diǎn),MN為PQ連線的中垂線,交P、Q連線于O點(diǎn),A為MN上的一點(diǎn).一帶負(fù)電荷的小球,從A點(diǎn)由靜止釋放,只在靜電力作用下運(yùn)動(dòng),取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,則( 。
A.小球由A向O的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度可能先增大后減小
B.小球會(huì)在MN連線上以O(shè)為對(duì)稱點(diǎn)運(yùn)動(dòng)
C.PQ連線中O點(diǎn)的電勢(shì)最高
D.若在A點(diǎn)把小球以一定初速度拋出,小球有可能做圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.矢量指一個(gè)同時(shí)具有大小和方向的幾何對(duì)象,因常常以箭頭符號(hào)標(biāo)示以區(qū)別于其它量而得名.直觀上,矢量通常被標(biāo)示為一個(gè)帶箭頭的線段.線段的長(zhǎng)度可以表示矢量的大小,而矢量的方向也就是箭頭所指的方向.下列物理量是矢量的一組是( 。
A.時(shí)間、位移、速度B.速度、速度變化量、加速度
C.路程、時(shí)間、速率D.速度、速率、加速度

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