如圖所示是小球做自由落體運動時的頻閃照片，照片中相鄰小球的像是相隔同樣的時間(s)拍攝到的．

(1)根據(jù)這張頻閃照片，判斷出做自由落體運動的小球是否具有加速度．說明理由．

(2)嘗試從這張頻閃照片出發(fā)，推測出自由落體運動規(guī)律．


答案：(1)根據(jù)這張頻閃照片，我們可以判斷出做自由落體運動的小球具有加速度．因為在相同的時間間隔內(nèi)，小球下落的距離并不相等，從照片上看，越往下，間隔越大，說明小球做的是加速運動．

用直尺可測量出圖中后邊四段的位移分別是0.9cm、1.2cm、1.5cm、1.8cm相鄰的相等時間內(nèi)的位移差為：

Δx1＝1.2cm－0.9cm＝0.3cm，

Δx2＝1.5cm－1.2cm＝0.3cm，

Δx3＝1.8cm－1.5cm＝0.3cm

有Δx1＝Δx2＝Δx3

所以自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


2008年11月6日，由中航洪都集團自主研制的“L－15獵鷹”新型高級教練機在第七屆珠海航展上進行了精彩的飛行表演．設(shè)“L－15獵鷹”教練機的速度達到95m/s時即可升空，假定“獵鷹”教練機從靜止滑跑時以3.5m/s2的加速度做勻加速直線運動，則從啟動到起飛共滑行多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “適者生存”是自然界中基本的法則之一，獵豹要生存必須獲得足夠的食物，獵豹的食物來源中，羚羊是不可缺少的．假設(shè)羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)50m能加速到最大速度25m/s，并能維持較長的時間；獵豹從靜止開始奔跑，經(jīng)60m能加速到最大速度30m/s，以后只能維持這個速度4.0s.設(shè)獵豹在某次尋找食物時，距離羚羊30m時開始攻擊，羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始逃跑(如圖所示)，假定羚羊和獵豹在加速階段分別作勻加速直線運動，且均沿同一直線奔跑，問獵豹能否成功捕獲羚羊．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)發(fā)展過程中，下面的那位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了用實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理有機地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展(　　)

A．亞里士多德　　　　　        B．伽利略

C．牛頓                                   D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略用實驗驗證v∝t的最大困難是(　　)

A．不能很準確地測定下落的距離

B．不能測出下落物體的瞬時速度

C．當(dāng)時沒有測量時間的儀器

D．當(dāng)時沒有記錄落體運動的數(shù)碼相機

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科目：高中物理 來源： 題型：


短跑名將博爾特在北京奧運會上創(chuàng)造了100 m和200 m短跑項目的新世界紀錄，他的成績分別是9.69 s和19.30 s．假定他在100 m比賽時從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時間是0.15 s，起跑后做勻加速運動，達到最大速率后做勻速運動.200 m比賽時，反應(yīng)時間及起跑后加速階段的加速度和加速時間與100 m比賽時相同，但由于彎道和體力等因素的影響，以后的平均速率只有跑100 m時最大速率的96%.求：

(1)加速所用時間和達到的最大速率；

(2)起跑后做勻加速運動的加速度．(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “嫦娥三號”任務(wù)是我國探月工程“繞、落、回”三步走中的第二步，“嫦娥三號”分三步實現(xiàn)了在月球表面平穩(wěn)著陸。一、從100公里×100公里的繞月圓軌道上，通過變軌進入100公里×15公里的繞月橢圓軌道；二、著陸器在15公里高度開啟發(fā)動機反推減速，進入緩慢的下降狀態(tài)，到100米左右著陸器懸停，著陸器自動判斷合適的著陸點；三、緩慢下降到距離月面4米高度時無初速自由下落著陸。下圖是“嫦娥三號”飛行軌道示意圖（懸停階段示意圖未畫出）。下列說法正確的是（    ）
A．“嫦娥三號”在橢圓軌道上的周期小于圓軌道上的周期
B．“嫦娥三號”在圓軌道和橢圓軌道經(jīng)過相切點時的加速度不相等
C．著陸器在100米左右懸停時處于失重狀態(tài)
D．著陸瞬間的速度一定小于9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,一個質(zhì)量為的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上（環(huán)的內(nèi)徑略大于桿的直徑）,  環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為,現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度,如果在運動過程中還受到一個方向始終豎直向上的力的作用,已知力的大小(為常數(shù),為環(huán)的運動速度),則環(huán)在整個運動過程中克服摩擦力所做的功(假設(shè)桿足夠長)可能為（      ）

A.      B. 0      C.            D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于彈力的產(chǎn)生說法正確的是(　　)

A．只要兩物體相接觸就一定產(chǎn)生彈力

B．只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力

C．只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生

D．只有發(fā)生彈性形變的物體才會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用

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同步練習(xí)冊答案