關(guān)于所有的地球同步衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．向心力相同       B．周期相同   

C．向心加速度相同   D．離地心的距離相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，足夠長(zhǎng)光滑絕緣斜面與水平面間的夾角為α=37°，處于水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度E=50 V/m，方向水平向左，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外；一個(gè)電荷量q=+4.0×10-2C，質(zhì)量m=0.40 kg的光滑小球，以初速度v0=20 m/s從斜面底端向上滑，然后又下滑，共經(jīng)過(guò)t=3s脫離斜面。取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

（1）小球上滑過(guò)程的加速度a1大小及時(shí)間t1；

（2）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將質(zhì)量為m的小球以速度由地面豎直向上拋出。小球落回地面時(shí)，其速度大小為。設(shè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受空氣阻力的大小不變，則空氣阻力的大小等于（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行直導(dǎo)軌MN、PQ與水平面成角放置，兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻，一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直，整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向上，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，它們的電阻不計(jì)，現(xiàn)讓ab桿由靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌下滑。

（1）求ab桿下滑的最大速度；

（2）ab桿由靜止釋放至達(dá)到最大速度的過(guò)程中，電阻R產(chǎn)生的焦耳熱 為Q，求該過(guò)程中ab桿下滑的距離x


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，一定變化的物理量是（    ）

A．速率         B．速度         C．加速度         D．合外力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


木星的一顆衛(wèi)星與木星的中心相距r，運(yùn)行周期T，設(shè)此衛(wèi)星的軌道為圓，求木星的質(zhì)量多大？（已知萬(wàn)有引力常量為G）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


畫(huà)出圖1中物體A和B所受重力、彈力的示意圖．(各接觸面均光滑，各物體均靜止)

　

圖1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是                                                                   (　　)

A．沒(méi)有相互接觸的物體間也可能有力的作用

B．力是使物體位移增加的原因

C．壓縮彈簧時(shí)，手先給彈簧一個(gè)壓力而使之壓縮，彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力

D．力可以從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體，而不改變其大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上．現(xiàn)用大小為10 N、與水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止．已知A、B的質(zhì)量分別為2 kg、1 kg，重力加速度為10 m/s2，則                                                                                                                      (　　)

圖6

A．輕繩與水平方向的夾角θ＝60°

B．輕繩與水平方向的夾角θ＝30°

C．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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