【題目】小李講了一個(gè)龜兔賽跑的故事，按照小李講的故事情節(jié)，作出兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，請(qǐng)你依照?qǐng)D象中的坐標(biāo)，并結(jié)合物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)講述這個(gè)故事．你在講故事之前，先回答下列問(wèn)題．

（1）小李故事中的兔子和烏龜是否在同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)？

（2）烏龜做的是什么運(yùn)動(dòng)？

（3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過(guò)幾次？

（4）哪一個(gè)先通過(guò)預(yù)定位移xm到達(dá)終點(diǎn)？

【答案】（1）故事中的兔子和烏龜是在同一地點(diǎn)，但不是同時(shí)出發(fā)，兔子出發(fā)的時(shí)間晚。（2）烏龜做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過(guò)2次。（4）烏龜。

【解析】試題分析：位移圖象反映物體的位置隨時(shí)間的變化情況．由圖分別讀出兔子和烏龜出發(fā)的時(shí)刻和地點(diǎn)；根據(jù)斜率等于速度，分析烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況；當(dāng)圖中位移相等時(shí)，兔子和烏龜?shù)竭_(dá)同一位置，兩者相遇．由圖可知相遇幾次；由位移關(guān)系讀出哪一個(gè)先通過(guò)預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)．

（1）故事中的兔子和烏龜是在同一地點(diǎn)，但不是同時(shí)出發(fā)，從圖中可知兔子在時(shí)刻才出發(fā)，所以兔子出發(fā)的時(shí)間晚．

（2）烏龜?shù)膱D象是傾斜的直線，速度不變，說(shuō)明它做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（3）在和兩時(shí)刻，兔子和烏龜?shù)奈灰葡嗤f(shuō)明到達(dá)同一地點(diǎn)，兩者相遇，所以兔子和烏龜在比賽途中相遇過(guò)2次．分別是時(shí)刻、時(shí)刻．

（4）由圖讀出烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)兔子還沒(méi)有到達(dá)，所以烏龜先到達(dá)終點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體的位移—時(shí)間圖象如圖所示，若規(guī)定向東為正方向。

（1）請(qǐng)作出12秒內(nèi)的速度—時(shí)間圖象。

（2）若只把x-t圖像縱坐標(biāo)改成速度（其余不變），變?yōu)?/span>v-t圖像，請(qǐng)求出OA段、BC段、CD段、DE段的加速度的大小。

（3）求出第（2）問(wèn)中全程的位移。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的_______。

A．每次改變小車的質(zhì)量后，需要重做平衡摩擦力的工作

B．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時(shí)恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)

C．盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多

D．同一條件下多打幾條紙帶

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關(guān)系可用圖（三）中哪條圖線表示_________？（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性的概念，下列說(shuō)法中正確的是哪個(gè)（ ）

A. 慣性大小可由質(zhì)量來(lái)量度B. 物體只有受力作用時(shí)才顯出慣性

C. 自由下落的物體不存在慣性D. 速度越大，物體的慣性越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電現(xiàn)象的下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 摩擦可以起電，所以電荷可以創(chuàng)生

B. 正、負(fù)電荷可以中和，所以電荷可以消滅

C. 電荷既不能創(chuàng)生，也不能消滅，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量不變

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，沿著垂直于磁感線的方向運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍，則帶電粒子所受的洛侖磁力 （ ）

A. 增大兩倍B. 增大一倍C. 減小一半D. 保持原來(lái)的大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾個(gè)說(shuō)法中不正確的是 ( )

A. 物體不受力時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 當(dāng)物體的速度等于零時(shí)，物體一定處于平衡狀態(tài)

C. 力是使物體慣性改變的原因

D. 物體的加速度方向一定與物體所受合外力的方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】這是一個(gè)研究圓周運(yùn)動(dòng)向心力的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):在一個(gè)透明玻璃做成的圓臺(tái)面上均勻貼了數(shù)條反光度很高的狹窄鋁箔紙條,在圓盤上方某處安裝了一個(gè)光傳感器,它具有發(fā)射紅外光線,同時(shí)可接收反射光的功能。臺(tái)面上有一條光滑的凹槽,凹槽的盡頭,靠近臺(tái)壁處安裝了一個(gè)力傳感器(可以感知力的大小),力傳感器前放置一個(gè)小球。圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),光傳感器發(fā)出的光線在鋁箔處反射為光傳感器接收,在沒(méi)有鋁箔處將透射過(guò)去,小球壓迫在力傳感器上,獲得傳感器給球的彈力,這個(gè)力充當(dāng)小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,力的大小通過(guò)傳感器可以測(cè)量,當(dāng)光傳感器和力傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)與電腦連接后,電腦顯示屏可顯示出光接收波形圖(如圖)和力的測(cè)量數(shù)值F0�，F(xiàn)已知光傳感器在圓臺(tái)面上的光點(diǎn)距轉(zhuǎn)軸距離為r,小球的質(zhì)量為m,球心與轉(zhuǎn)軸相距為R,鋁箔寬度為d,電腦顯示出鋁箔條反射光的最短時(shí)間為t1。

(1)用上述條件可以求出小球所需要的向心力 F=____,并與F0比較,從而驗(yàn)證公式 F=。

(2)這一設(shè)計(jì)對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)做非勻速圓周運(yùn)動(dòng)的情況是否適用?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是會(huì)議室和賓館房間的天花板上裝有的火災(zāi)報(bào)警器的結(jié)構(gòu)原理圖：罩內(nèi)裝有發(fā)光二極管LED、光電三極管和不透明的擋板．平時(shí)光電三極管接收不到LED發(fā)出的光，呈現(xiàn)高電阻狀態(tài)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 進(jìn)入罩內(nèi)的煙霧遮擋了光線，使光電三極管電阻更大，檢測(cè)電路檢測(cè)出變化發(fā)出警報(bào)

B. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，光電三極管溫度升高，電阻變小，檢測(cè)電路檢測(cè)出變化發(fā)出警報(bào)

C. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)入罩內(nèi)的煙霧對(duì)光有散射作用，部分光線照到光電三極管上，電阻變小，發(fā)出警報(bào)

D. 以上說(shuō)法均不正確

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