14．自然界中只存在兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．電荷的多少叫做電荷量，用q表示，單位是庫倫，簡稱庫，用符號C表示．

分析 當(dāng)用絲綢摩擦玻璃棒時，玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負電荷；當(dāng)用毛皮摩擦橡膠棒時，橡膠棒帶負電荷，毛皮帶正電荷；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，電荷的多少叫做電荷量，單位是庫倫．

解答 解：自然界中只存在兩種電荷，用絲綢摩擦玻璃棒時，玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負電荷，用毛皮摩擦橡膠棒時，橡膠棒帶負電荷，毛皮帶正電荷，電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．電荷的多少叫做電荷量，用符號q表示，單位是庫倫，用符號C表示．
故答案為：絲綢；玻璃棒；毛皮；橡膠棒；排斥；吸引；電荷量；q；庫倫；庫；C

點評 本題考查了兩種電荷的規(guī)定和電荷之間的相互作用，難度不大，是一道基礎(chǔ)題目

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列各力中，一定不能對物體做功的是（　　）
A．庫侖力B．萬有引力C．摩擦力D．洛倫茲力

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．為測量一電阻Rx的阻值，某物理興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的測量電路，其中電源的電動勢為E=3.0V，電壓表的量程為0～5V，電流表滿偏電流為0.6A，電流計G為理想電流表，該同學(xué)的實驗步驟如下：

①按圖示的電路原理圖連接好實驗電路，分別將滑動變阻器R0的滑片置于圖中的A端、滑動變阻器R3的滑片置于Q端，閉合電鍵S．
②將變阻器R0的滑片緩慢向上移動，同時注意靈敏電流計G的讀數(shù)，當(dāng)靈敏電流計的示數(shù)接近滿偏時，立即停止移動滑動變阻器R0的滑片，然后再將滑動變阻器R3的滑片緩慢向上移動直到靈敏電流計的示數(shù)為零為止，分別記下此時電流表和電壓表的示數(shù)．
③重復(fù)步驟②多次，記錄下每次實驗中電壓表和電流表的讀數(shù)．
各次實驗的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù)
項目		123456
U/V0.500.851.401.802.202.62
I/A0.120.200.280.420.500.58
請回答下列問題：
（1）利用上表的測量數(shù)據(jù)，直接計算出被測電阻的電阻值Rx=4.43Ω（保留兩位小數(shù)）；
（2）該組的另一名同學(xué)認為該實驗也可利用圖象法來求被測電阻的阻值，于是他根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標中標明各點．現(xiàn)請你根據(jù)畫出的數(shù)據(jù)點，在圖2中作出U-I圖象，并根據(jù)你所作的U-I圖象求得該電阻的阻值Rx=4.33Ω（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）；
（3）由以上兩種實驗數(shù)據(jù)處理方法，你認為哪種方法更有利于處理實驗數(shù)據(jù)，說出你的理由圖象法更好，可以消除偏離比較大的數(shù)據(jù)帶來的偶然誤差；
（4）一般來說，用伏安法測電阻時，由于實際電表的內(nèi)阻會對測量結(jié)果有影響，但該同學(xué)采用本實驗電路測量電阻，則可以不考慮表的內(nèi)阻對測量的影響，其原因是當(dāng)靈敏電流計示數(shù)為零時，ab兩點電勢差為零，即伏特表示數(shù)即為Rx兩端電壓，流經(jīng)安培表的電流即為流過Rx的電流．．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長的質(zhì)量為M=4kg的長木板，在長木板右端有一質(zhì)量為m=1kg的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數(shù)為μ=0.2，長木板與小物塊均靜止．現(xiàn)用F=14N的水平恒力向右拉長木板，經(jīng)時間t=1s撤去水平恒力F．
（1）在F的作用下，長木板的加速度為多大？
（2）剛撤去F時，小物塊離長木板右端多遠？
（3）最終長木板與小物塊一同以多大的速度勻速運動？
（4）最終小物塊離長木板右端多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，物體在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，靜止在水平面上，若F2保持不變，當(dāng)F1減小至10N時，物體受到的摩擦力（　�。�
A．增大至11NB．增大至15NC．減小至5ND．減小至4N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．校運會上，小龍參加了百米賽跑并榮獲冠軍，關(guān)于小龍賽跑過程中的慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．小龍賽跑過程中的慣性保持不變B．小龍跑完后停下休息時，沒有慣性
C．小龍加速跑的過程中，其慣性增大D．小龍減速跑的過程中，其慣性減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛，為了平穩(wěn)�？吭谡九_，在距離站臺P左側(cè)位置50m處開始剎車做勻減速直線運動．同時一個人為了搭車，從距站臺P右側(cè)位置28m處從靜止正對著站臺跑去，假設(shè)人先做勻加速直線運動，速度達到4m/s后接著做勻減速直線運動，人和車的速度都減小到零時到達站臺，且人加速和減速時的加速度大小相等．

求：（1）計算說明人和車能否同時到達站臺
（2）人的加速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．圖示出A、B兩物體運動的位移-時間圖象，下述說法正確的是（　�。�
A．A、B兩物體開始時相距100m，同時開始相向運動
B．B物體做勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2
C．在t=8s時A、B在距A的出發(fā)點60m處相遇
D．A物體在運動過程中停了6s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．水平地面上的物體在水平方向受到一個拉力F和地面對它的摩擦力f的作用，當(dāng)物體處于加速直線運動狀態(tài)時，下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)F增大時，f也隨之增大B．當(dāng)F增大時，f保持不變
C．F與f是一對作用力反作用力D．F與f的合力為零

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