【題目】光滑水平面上,一物體靜止。在前5秒受一正東方向、大小是10N的恒力作用,從第5秒末開始改為正北方向大小為5N的恒力作用10秒,以下說法正確的是(

A. 在第10秒末向正北方向運動B. 從第5秒末開始做曲線運動

C. 在第10秒末的加速度方向是正北D. 在第15秒末的速度方向是向東偏北45°

【答案】BCD

【解析】

根據(jù)題意知,物體前5秒有向東的加速度a1做勻加速直線運動,5秒后,物體具有正北方向的加速度a2,正東方向的速度做勻變速直線運動(類平拋運動)。根據(jù)題意有:a1方向正東,a2方向正北,且a1=2a2;10秒末物體在正東方向上的速度v=5a1,在正北方向的速度v=5a2,根據(jù)平行四邊形定則,10秒末速度方向不沿正北方向,故A錯誤;第5秒末物體具有正東方向的速度,正北方向的加速度,根據(jù)物體做曲線運動的條件合外力的方向與速度的方向不在同一條直線上知,物體開始做曲線運動。B正確;從第5秒末開始改變?yōu)檎狈较虻?/span>5N恒力作用10秒,故在第10秒末時物體受到正北方向的恒力,加速度方向為正北。C正確。根據(jù)運動的合成與分解可知,15秒末物體在正東方向的分速度大小為v=5a1,在正北方向的分速度大小為v=10a2,又據(jù)牛頓第二定律知,a1=2a2,所以v=v,根據(jù)平行四邊形定則可知,15秒末的速度方向是向東偏北45°,選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做驗證力的平行四邊形定則的實驗中,主要實驗步驟如下

A.在桌面上放一塊木板,在木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在木板上

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點,在橡皮條的另一端栓上兩條細繩,細繩的另一端打成繩套

C.用兩個彈簧秤分別勾住繩套,平行于木板且互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O,記錄下O點的位置和兩條細繩的方向,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)

D.按選好的比例,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形求出合力F

E.只用一個彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一比例作出這個力F’的圖示

F.比較力F’F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論

1)有重要遺漏的步驟序號是______________

2)遺漏的內(nèi)容是____________________________________________________________

3)本實驗采用的科學方法是____________________(填字母代號)

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過閱讀課本,幾個同學交流對一些生活中常見的離心現(xiàn)象的認識。甲說:洗衣機甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋轉(zhuǎn)時會做離心運動.”乙說:我們坐公共汽車在急速轉(zhuǎn)彎時,如果受到的向心力不夠也會擠壓車廂.”丙說:鐵軌在彎道處外側(cè)鋪得比內(nèi)側(cè)高,原來就是要防止火車受離心力做離心運動。丁說,我在游樂園里玩的吊椅轉(zhuǎn)得越快,就會離轉(zhuǎn)軸越遠,這也是利用了離心現(xiàn)象·"他們中間有一個說法有誤的同學是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近代以來,科學發(fā)展成就輝煌。下列科學史上的重大事件按照時間先后順序排列正確的是

①海王星的發(fā)現(xiàn)

②“引力紅移”得到驗證

③自由落體定律創(chuàng)立

④《論動體的電動力學》發(fā)表

A. ②①④③

B. ②④①③

C. ③①④②

D. ③④①②

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理學家和他們的貢獻,下列說法中正確的是

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,并制作了世界上第一臺發(fā)電機

B. 庫侖提出了庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

D. 庫侖定律公式中的常數(shù)K 是由卡文迪許通過扭秤實驗測得的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在力學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是(

A. 伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗建立了慣性定律

B. 伽利略利用小球在斜面上運動的實驗和邏輯推理研究出了落體的運動規(guī)律

C. 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

D. 笛卡爾發(fā)現(xiàn)了彈簧彈力和形變量的關系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車廂叫做動車.而動車組是幾節(jié)自帶動力的車廂(動車)加幾節(jié)不帶動力的車廂(也叫拖車)編成一組.假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等.若 2節(jié)動車加6節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h,則6節(jié)動車加6節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為(  )

A. 120km/hB. 240km/hC. 360km/hD. 480km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是(  )

A. 法國科學家?guī)靵雒俗匀唤绲膬煞N電荷正電荷和負電荷

B. 卡文迪許最早測出引力常量

C. 牛頓完成了著名的理想斜面實驗,并由此得出了牛頓第一定律

D. 奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性提出了分子電流假說

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)變。在相互轉(zhuǎn)變的過程中會發(fā)生能量交換。晶體在熔化過程中吸收的熱量全部用來破壞空間點陣,分子勢能________(填“增加”“減少”或“保持不變”),分子平均動能________(填“增加”“減少”或“保持不變”)。所以,晶體有固定的熔點。非晶體沒有空間點陣,吸收的熱量主要轉(zhuǎn)化為________(填“分子動能”或“分子勢能”),不斷________(填“吸熱”或“放熱”),溫度________(填“上升”“下降”或“保持不變”)。

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