如圖所示,P、N是兩個長為的平行板,它們相距,今有一個質(zhì)量為、帶電量為的正電荷以速度沿平行板面的方向貼著P板從一端打入。①如果板間加一個垂直于紙面向外的磁場后,該帶電粒子可以打出平行板區(qū)域,試求磁場的磁感應(yīng)強度B的取值范圍;②如果板間加一個垂直于板面從P板指向N板的電場后,帶電粒子可從板間射出,則所加電場的場強怎樣取值?(帶電粒子的重力不計)
科目:高中物理 來源: 題型:
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如圖所示,P、N是兩個長為的平行板,它們相距,今有一個質(zhì)量為、帶電量為的正電荷以速度沿平行板面的方向貼著P板從一端打入。①如果板間加一個垂直于紙面向外的磁場后,該帶電粒子可以打出平行板區(qū)域,試求磁場的磁感應(yīng)強度B的取值范圍;②如果板間加一個垂直于板面從P板指向N板的電場后,帶電粒子可從板間射出,則所加電場的場強怎樣取值?(帶電粒子的重力不計)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,P、N是兩個長為的平行板,它們相距,今有一個質(zhì)量為、帶電量為的正電荷以速度沿平行板面的方向貼著P板從一端打入。①如果板間加一個垂直于紙面向外的磁場后,該帶電粒子可以打出平行板區(qū)域,試求磁場的磁感應(yīng)強度B的取值范圍;②如果板間加一個垂直于板面從P板指向N板的電場后,帶電粒子可從板間射出,則所加電場的場強怎樣取值?(帶電粒子的重力不計)
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科目:高中物理 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計算題
如圖所示,P、N是兩個長為的平行板,它們相距,今有一個質(zhì)量為、帶電量為的正電荷以速度沿平行板面的方向貼著P板從一端打入。①如果板間加一個垂直于紙面向外的磁場后,該帶電粒子可以打出平行板區(qū)域,試求磁場的磁感應(yīng)強度B的取值范圍;②如果板間加一個垂直于板面從P板指向N板的電場后,帶電粒子可從板間射出,則所加電場的場強怎樣取值?(帶電粒子的重力不計)
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