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質量為m的汽車在平直公路上行駛，發(fā)動機的功率P和汽車受到的阻力f均恒定不變，在時間t內，汽車的速度由靜止開始增加到最大速度vm，汽車前進的距離為s，則此段時間內發(fā)動機所做的功W可表示為（ ）

A．W=Pt B．W=fs C．W=mvm2 D．W=fs+mvm2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省武漢市新洲區(qū)高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在一次交通事故中，一輛載有30噸“工”字形鋼材的載重汽車由于避讓橫穿馬路的摩托車而緊急制動，結果車廂上的鋼材向前沖出，壓扁駕駛室．關于這起事故原因的物理分析正確的是（ ）

A．由于車廂上的鋼材有慣性，在汽車制動時，繼續(xù)向前運動，壓扁駕駛室

B．由于汽車緊急制動，使其慣性減小，而鋼材慣性較大，所以繼續(xù)向前運動

C．由于車廂上的鋼材所受阻力太小，不足以克服其慣性，所以繼續(xù)向前運動

D．由于汽車制動前的速度太大，汽車的慣性比鋼材的慣性大，在汽車制動后，鋼材繼續(xù)向前運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省潮州市校高二下學業(yè)水平物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在真空中有a、b兩個點電荷，b的電荷量是a的3倍，如果a受到的靜電力是F，則b受到的靜電力是（ ）

A．F B．F C．3F D．4F

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省潮州市校高二下學業(yè)水平物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于作用力與反作用力的說法正確的是（ ）

A．當兩相互作用的物體都處于靜止時，它們之間的作用力與反作用力大小才相等

B．摩擦力的反作用力亦可能是彈力

C．作用力與反作用力可以相互平衡

D．作用力與反作用力的產生無先后之分

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究，實驗裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接．向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．

（1）實驗中涉及到下列操作步驟：

①把紙帶向左拉直

②松手釋放物塊

③接通打點計時器電源

④向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是 （填入代表步驟的序號）．

（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結果．打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為 m/s．比較兩紙帶可知， （填“M”或“L”）紙帶對應的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質量為m的物體放在水平面上，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．用水平力拉物體，運動一段時間后撤去此力，最終物體停止運動．v﹣t圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．水平拉力大小為F=μmg+

B．物體在3t0時間內位移大小為3v0t0

C．在0～t0時間內水平拉力做的功為mv02

D．在0～3t0時間內物體克服摩擦力做功的平均功率為μmgv0

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省駐馬店市高三上11.15周考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．某放射性元素經過19天后，余下的該元素的質量為原來的，則該元素的半衰期為3.8天

B．α粒子散射實驗說明原子核內部具有復雜結構

C．對放射性物質施加壓力，其半衰期將減少

D．氫原子從定態(tài)n=3躍遷到n=2，再躍遷到定態(tài)n=1，則后一次躍遷輻射的光子波長比前一次的要短

E．光電效應實驗說明光具有粒子性

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省新余市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

物體在距某行星表面某一高度的O點由靜止開始做自由落體運動，依次通過A、B、C三點，己知AB段與BC段的距離相等，均為24cm，通過AB與BC的時間分別為0.2s與0.1s，若該星球的半徑為180km，求：

（1）該星球表面的重力加速度；

（2）環(huán)繞該行星的衛(wèi)星做圓周運動的最小周期為多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林省通化市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某人用手將1kg物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為2m/s，則下列說法正確的是（取g=10m/s2）（ ）

A．手對物體做功12 J B．合外力做功2 J

C．合外力做功12 J D．物體克服重力做功12 J

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