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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示為正電荷Q產生的電場，A、B是電場中的兩點，將電荷量為q＝5×10－8C的正點電荷(試探電荷)置于A點，所受電場力為2×10－3N，則下列判斷正確的是(　　)

A. 將點電荷q從A點移走，則該點的電場強度為零

B. 將電荷量為q的負點電荷放于A點，A點場強大小為4×104N/C，方向由A指向正電荷Q

C. 將電荷量為2q的正點電荷放于A點，A點場強大小為8×104N/C，方向由A指向B

D. B點處的電場強度小于4×104N/C

【答案】D

【解析】A：電場中的場強與放入電場中的電荷無關，將點電荷q從A點移走，則該點的電場強度不變。故A項錯誤。

B：A點的場強，方向A指向B。故B項錯誤。

C：電荷量為2q的正點電荷放于A點，A點的場強不變，大小為4×104N/C，方向由A指向B。故C項錯誤。

D：B點處的電場線比A點處疏，所以B點的場強比A點小，即小于4×104N/C。故D項正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個半徑為R的圓形區(qū)域內存在方向垂直紙面向里的勻強磁場。一個帶電粒子從磁場邊界的沿指向圓心O的方向進入磁場內，粒子將做圓周運動到達磁場邊界的C點。但在粒子經過D點時，恰好與一個原來靜止在該點的完全相同的粒子碰撞后結合在一起，粒子的的重力不計，關于新粒子的運動情況以下說法正確的是

A. 在磁場中運動的整個過程中，粒子的動能不變

B. 運動半徑增大，可能達到E點

C. 運動半徑不變，在磁場中運動的時間也不變

D. 運動半徑減小，可能達到F點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：

a.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，

用圖釘把白紙釘在方木板上；

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套；

c.如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，

互成角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O,記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數、兩根細繩的方向；

d.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條, ;并按同一標度作出這個力F的圖示；

f.比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。

①把步驟e中的內容補充完整_____________。

②本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現了下列哪種科學方法__________。

A.理想實驗法　B.等效替代法 C.控制變量法　 D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實驗誤差的是_________ (填字母代號）。

A.實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數相同的測力計

B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

D.用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數之差應盡可能大

E.在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

④圖乙是該同學在白紙上根據實驗數據用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內)，保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，請根據他們的實驗過程和記錄的數據作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，如，圖甲所示，先用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點，接著在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C。實驗中用兩根彈簧秤互成角度的把橡皮筋與細繩的結點拉到O點，再只用一根彈簧秤同樣把結點拉到O點。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖乙中方向一定沿AO方向的是（選填“F”或 “F’”）。

（2）某同學將實驗中的細繩換成橡皮筋，其它步驟不變，那么實驗結果（選填“會”或 “不會”）發(fā)生變化。

（3）某同學用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是（2分）。

A．為減小誤差，應選擇勁度系數盡量大的橡皮筋

B．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長

C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計的兩光滑平行金屬導軌相距L=1m，PM、QN部分水平放置在絕緣桌面上，半徑a=0.4m的金屬半圓導軌處在豎直平面內，兩部分分別在M、N處相切，PQ左端與R=2Ω的電阻連接。一質量為m=1kg、電阻r=1Ω的金屬棒放在導軌上的PQ處，始終與導軌垂直且接觸良好。整個裝置處于磁感應強度大小B=1T、方向豎直向上的勻強磁場中，g取10m/s2。