如圖是測(cè)試熱敏電阻R的實(shí)驗(yàn)電路圖，滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)到某一定值，實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到當(dāng)溫度升高時(shí)燈更亮，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的有

A．電路中電流減小了

B．電路中電流增大了

C．溫度升高時(shí)，熱敏電阻的阻值增大

D．溫度升高時(shí)，燈泡電阻的阻值減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省等校高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假如它的軌道半徑增加到原來(lái)的n倍后，仍能夠繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則

A．根據(jù)，可知衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度將增大到原來(lái)的n倍

B．根據(jù)，可知地球給衛(wèi)星提供的向心力將減小到原來(lái)的倍

C．根據(jù)，可知衛(wèi)星受到的向心力將減小到原來(lái)的倍

D．根據(jù)，可知衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的角速度將減小到原來(lái)的倍

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二5月考理科物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，—質(zhì)量為M、長(zhǎng)為l的長(zhǎng)方形木板B放在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A，m＜M。現(xiàn)以地面為參照系給A和B以大小相等、方向相反的初速度（如圖），使A開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，B開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，但最后A剛好沒(méi)有滑離B板。以地面為參照系，

（1）若已知A和B的初速度大小為v0，求它們最后的速度的大小和方向

（2）若初速度的大小未知，求小木塊A向左運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最遠(yuǎn)處（從地面上看）離出發(fā)點(diǎn)的距離

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二5月考理科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)理想變壓器可作出的判斷是

A．高壓線(xiàn)圈匝數(shù)多、電流小、導(dǎo)線(xiàn)粗 B．低壓線(xiàn)圈匝數(shù)少、電流小、導(dǎo)線(xiàn)細(xì)

C．高壓線(xiàn)圈匝數(shù)多、電流大、導(dǎo)線(xiàn)細(xì) D．低壓線(xiàn)圈匝數(shù)少、電流大、導(dǎo)線(xiàn)粗

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期末文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，關(guān)于物體t1＝1s和t2＝3s時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是

A．速度方向相同 B．速度方向相反

C． 加速度方向相同 D．加速度大小不相同

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期末文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

三個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為8N、7N、6N則它們的合力的最大值和最小值分別為

A．21N、5N B．21N、4N C．21N、11N D．21N、0N

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期末文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在單杠上做引體向上，如圖所示．其中雙臂用力最小的是

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期末文科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物塊靜止在固定的斜面上，物塊受到的力有

A．重力、支持力和摩擦力

B．重力、摩擦力和下滑力

C．重力、摩擦力和平衡力

D．重力、彈力和平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆上海市普陀區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m=1kg，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距h=0.2m，b放在地面上。a、b通過(guò)鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。不計(jì)摩擦，a、b可視為質(zhì)點(diǎn)。

（1）畫(huà)出當(dāng)a即將落地前（桿尚未轉(zhuǎn)至水平方向）滑塊a、b的受力分析圖；

（2）求當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí)，地面對(duì)b支持力的大小（要有過(guò)程分析）；

（3）求a落地時(shí)速度的大小。

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