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【題目】“蹦極”運動中，長彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高處跳下，將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動。從繩恰好伸直，到人第一次下降至最低點的過程中，下列分析正確的是（）

A. 繩對人的沖量始終向上，人的動量先增大后減小

B. 繩對人的拉力始終做負功，人的動能一直減小

C. 繩恰好伸直時，繩的彈性勢能為零，人的動能最大

D. 人在最低點時，繩對人的拉力等于人所受的重力

【答案】A

【解析】試題分析：A、由于繩對人的作用力一直向上，故繩對人的沖量始終向上，由于人在下降中速度先增大后減��；故動量先增大后減��；故A正確；

B、在該過程中，拉力與運動方向始終相反，繩子的力一直做負功；但由分析可知，人的動能先增大后減�。还�B錯誤；

C、繩子恰好伸直時，繩子的形變量為零，彈性勢能為零；但此時人的動能不是最大，故C錯誤；

D、人在最低點時，繩子對人的拉力一定大于人受到的重力；故D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體靜止放于水平桌面上,則( )

A. 物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力

B. 物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質的力

C. 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡的力

D. 桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于胡克定律的下列說法，正確的是（ ）

A. 拉力相同、伸長也相同的彈簧，它們的勁度系數相同

B. 勁度系數相同的彈簧，彈簧的伸長相同

C. 知道彈簧的勁度系數，就可以算出任何拉力下的彈簧伸長

D. 勁度系數和拉力、伸長沒有關系，它只決定于彈簧的材料、長度、彈簧絲的粗細

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家做出了貢獻，他們的科學發(fā)現和所采用的科學方法推動了人類社會的進步。以下說法正確的是

A. 牛頓利用輕重不同的物體捆綁在一起后下落與單個物體分別下落時快慢的比較推理，推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結論

B. 伽利略利用銅球沿斜槽滾下的實驗，推理出自由落體運動是勻加速直線運動。這采用了實驗和邏輯推理相結合的方法

C. 卡文迪許發(fā)明了扭秤，測出了萬有引力常量。這使用了微小形變放大方法

D. 開普勒利用行星運行的規(guī)律，并通過月地檢驗，得出了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于原子結構，下列說法錯誤的是()

A. 各種原子的發(fā)射光譜都是連續(xù)譜

B. 湯姆孫根據氣體放電管實驗斷定陰極射線是帶負電的粒子流，并求出了這種粒子的比荷

C. 盧瑟福α粒子散射實驗表明:原子中帶正電部分的體積很小，但幾乎占有全部質量，電子在正電體的外面運動

D. 玻爾在原子核式結構模型的基礎上，結合普朗克的量子概念，提出了玻爾的原子模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體靜止在水平桌面上，下列說法中正確的是 （ ）

A. 物體對桌面的壓力是由于桌面的形變而產生的

B. 物體對桌面的壓力就是物體的重力

C. 桌面對物體的支持力是由于桌面的形變而產生的

D. 桌面對物體的支持力大于物體的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關系磁場的說法中，正確的是（ ）

A. 磁場和電場一樣，是客觀存在的特殊物質

B. 磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的

C. 磁極與磁極間不需要磁場直接發(fā)生作用的

D. 磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時才產生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 只有靜止或做勻速直線運動的物體才具有慣性

B. 作用力和反作用同時產生，同時消失

C. 物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，物體的受力情況一定變化

D. 物體作曲線運動時，受到的合外力可能是恒力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 將一滴紅墨水滴入一盆清水中,不久整盆水都變紅了，這是因為分子間距離較大

B. 做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式，但本質是不同的

C. 導熱性能各向同性的固體，一定不是單晶體

D. 自行車打氣越打越困難主要是因為胎內氣體壓強增大而非分子間相互排斥的原因

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