帶電粒子垂直勻強(qiáng)磁場方向運(yùn)動時,會受到洛倫茲力的作用.下列表述正確的是
A.洛倫茲力對帶電粒子做功
B.洛倫茲力不改變帶電粒子的動能
C.洛倫茲力的大小與速度無關(guān)
D.洛倫茲力不改變帶電粒子的速度方向
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一期中物理卷(解析版) 題型:計算題
足球以10m/s的速度水平撞擊墻壁后,以8.0m/s的速度反向彈回,球與墻壁的接觸時間是0.10s,則足球在這段時間內(nèi)的加速度是多大?方向如何?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西吉安一中高二上期段考物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)如圖所示,R為電阻箱,V為理想電壓表,當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1=2 Ω時,電壓表讀數(shù)為U1=4 V;當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2=5 Ω時,電壓表讀數(shù)為U2=5 V.求:
(1)電源的電動勢E和內(nèi)阻r;
(2)當(dāng)電阻箱R讀數(shù)為多少時,電源的輸出功率最大?最大值Pm為多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為的斜面底端,另一端與物塊A相連。兩物塊A.B質(zhì)量均為m,初始時均靜止,F(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動,A.B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中的A.B圖線(時刻A.B的圖線相切,時刻對應(yīng)A圖線的最高點),重力加速度為g,則( )
A.時刻,彈簧型變量為0
B.時刻,彈簧型變量為
C.從開始到時刻,拉力F逐漸增大
D.從開始到時刻,拉力F做的功比彈簧彈力做的功少
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科目:高中物理 來源:2016屆安徽合肥一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了探測X星球,載著登陸艙的探測飛機(jī)在以該星球中心為圓心,半徑為的圓軌道上運(yùn)動,周期為,總質(zhì)量為,隨后登陸艙脫離飛船,變軌到離星球更近的半徑為的圓軌道上運(yùn)動,此時登陸艙的質(zhì)量為,則( )
A.星球的質(zhì)量
B.星球表面的重力加速度
C.登陸艙在與軌道上運(yùn)動時的速度大小之比
D.登陸艙在半徑為軌道上做圓周運(yùn)動的周期
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3, 1和2及2和3間分別用原長為L,勁度系數(shù)為K的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動,當(dāng)三個木塊達(dá)到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動,當(dāng)距地面120 m時打開降落傘,開傘后運(yùn)動員以大小為12.5 m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動,到達(dá)地面時的速度為5 m/s,求:
(1)運(yùn)動員離開飛機(jī)瞬間距地面的高度;
(2)離開飛機(jī)后,經(jīng)多長時間到達(dá)地面.(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高一上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與長度的關(guān)系”的實驗.
(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 狀態(tài)。
(2)他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m。
(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一只彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的長度x= cm。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北邯鄲一中高二日測物理卷(解析版) 題型:?????
三角形傳送帶以1 m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的傳送帶長都是2 m且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1 m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5,下列說法不正確的是(sin 37°=0.6)
A.物塊A先到達(dá)傳送帶底端
B.物塊A、B同時到達(dá)傳送帶底端
C.傳送帶對物塊A、B 均做負(fù)功
D.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度不相同
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