如圖所示，將兩個等量異種點電荷分別固定于、兩處，

為兩點電荷的連線，為連線的中垂線，交于點，

則以下說法正確的是

A．沿直線由到,各點的電場強度先減小后增大

B．沿直線由到,各點的電勢先升高后降低

C．沿中垂線由到，各點的電場強度逐漸減小

D．將一電荷從點移到點，電場力做正功，電荷的電勢能減少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是一輛汽車做直線運動的,s-t圖象,對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動,下列說法正確的是( )

A.OA段運動最快

B.AB段靜止

C.CD段表示的運動方向與初始運動方向相反

D.4h內(nèi),汽車的位移大小為30km

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個質(zhì)量相同的小球用不可伸長的細線連結(jié)，置于場強為E的勻強電場中，小球1和小球2均帶正電，電量分別為q1和q2（q1＞q2）。將細線拉直并使之與電場方向平行，如圖所示。若將兩小球同時從靜止狀態(tài)釋放，求釋放后細線中的張力T為多少？（不計重力及兩小球間的庫侖力）

    

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，是用打點計時器獲得的比較理想的紙帶的一部分，根據(jù)紙帶給出的數(shù)據(jù)和相鄰兩個測量點間的時間間隔T=0.1S，則從A點到B點的平均速度為              m/s, B點的瞬時速度約為       m/s,D點的瞬時速度約為       m/s, BD段的平均加速度為            m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


平行板電容器和電源、電阻、電鍵串聯(lián)，組成如圖所示的電路．接通開關(guān)K，電源即給電容器充電(     )

A．保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強度減小

B．保持K接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的帶電量不變

C．充電結(jié)束后斷開K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小

D．充電結(jié)束后斷開K，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電勢差增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩個帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電量分別為+q和－q，兩球間用絕緣細線連接，A球又用絕緣細線懸掛在天花板上，細線長均為L�，F(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向水平向左的勻強電場，電場強度，由于有空氣阻力，A、B兩球最后會靜止在新的平衡位置，則在這個過程中，兩個小球

A．總重力勢能增加了

B．總重力勢能增加了

C．總電勢能減少了

D．總電勢能減少了

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為2 kg的物體在光滑水平面上沿相互垂直的兩個方向的分運動圖象如圖甲、乙所示，根據(jù)運動圖象可知，4 s末物體運動的加速度、速度的大小分別是(　　)

A．2 m/s2　4 m/s  B．2 m/s2　4 m/s

C．1 m/s2　4 m/s  D．1 m/s2　2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合導線框的質(zhì)量可以忽略不計，將它從圖示位置勻速拉出勻強磁場.若第一次用0.3 s時間拉出，外力做的功為W1，通過導線截面的電荷量為q1；第二次用0.9 s時間拉出，外力所做的功為W2，通過導線截面的電荷量為q2,則（    ）

   A、W1<W2,q1<q2        B、W1<W2,q1=q2

C、W1>W2,q1=q2        D、W1>W2,q1>q2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某教練員選拔短跑運動員，要對運動員進行測試。在對某運動員測試時，發(fā)現(xiàn)此運動員能在起跑后2s內(nèi)通過10m距離并達到他的最大速度（此過程可視為勻加速過程）。運動員以最大速度運動持續(xù)時間不超過10s，持續(xù)10s之后，運動員將做勻減速運動，勻減速時加速度大小為1m/s2。若把短跑運動員完成賽跑的過程簡化為勻加速直線運動、勻速直線運動及勻減速直線運動。

（1）求該運動員在啟動階段的加速度大小。

（2）求該運動員100m賽跑的最好成績。

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同步練習冊答案