(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量某一物體的寬度情況如圖(甲)所示,其讀數(shù)為
 
mm;
用螺旋測(cè)微器測(cè)某一物體的長(zhǎng)度情況如圖(乙)所示,其讀數(shù)為
 
cm.
(2)某組同學(xué)想通過(guò)單擺實(shí)驗(yàn)測(cè)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋麄償M通過(guò)改變擺長(zhǎng)測(cè)出對(duì)應(yīng)的周期,精英家教網(wǎng)
得到若干組周期和擺長(zhǎng)的數(shù)據(jù);然后建立直角坐標(biāo)系,以周期平方T2為縱坐標(biāo)、擺長(zhǎng)L為橫坐標(biāo)作出T2-L圖線.在計(jì)算重力加速度時(shí),一位同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中取出一組周期和擺長(zhǎng)的值,利用單擺周期公式,求出重力加速度.另一位同學(xué)認(rèn)為既然作出了圖線,就應(yīng)該利用圖線求重力加速度.經(jīng)分析可知圖線的斜率k=
4π2
g
,則只需用量角器量出圖線與橫軸的夾角α,算出斜率k=tanα,然后用公式g=
4π2
k
算出重力加速度對(duì)兩位同學(xué)計(jì)算重力加速度的方法作出評(píng)價(jià),如果合理請(qǐng)說(shuō)出理由.如果存在問(wèn)題請(qǐng)指出,并給出你認(rèn)為合理的計(jì)算方法.
分析:(1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀.
(2)利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法是:在得到圖線后,從圖線是選取距離比較遠(yuǎn)的兩點(diǎn),讀出對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)再進(jìn)行處理.
解答:解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為58mm,游標(biāo)尺上第13個(gè)刻度與主尺上某一刻度對(duì)齊,故其讀數(shù)為0.05×13mm=0.65mm,
所以最終讀數(shù)為:58mm+0.65mm=58.65mm;
螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為5.5mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×17.8mm=0.178mm,所以最終讀數(shù)為5.678mm.
故答案為:58.65,5.678.
(2)兩種方法均不妥,第一種從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中取出一組周期和擺長(zhǎng)數(shù)據(jù),利用單擺周期公式,求出重力加速度.沒(méi)有利用圖象處理減小誤差,計(jì)算結(jié)果可能造成較大誤差.第二位同學(xué)的做法量得圖線得傾角,由于兩坐標(biāo)比例往往不同,量得圖線得傾角不一定是圖線得實(shí)際傾角,計(jì)算得不一定是圖線得斜率.應(yīng)在圖線上取兩個(gè)點(diǎn),算出斜率,進(jìn)行計(jì)算.
故答案為:兩種方法均不妥.應(yīng)在圖線上取相距較遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn),算出斜率,進(jìn)行計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):解決第一小題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法,游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),再讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀;第二小題的關(guān)鍵在于得到圖線后,從圖線是選取距離比較遠(yuǎn)的兩點(diǎn),讀出對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)再進(jìn)行處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見(jiàn)計(jì)時(shí)儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,l、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量窄片K的寬度為d(已知l?d),光電門1,2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1、t2,則窄片K通過(guò)光電門1的速度表達(dá)式v1=
d
t1
d
t1

(2)用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T間距為l,則小車的加速度表達(dá)式a=
d2
2l
1
t
2
2
-
1
t
2
1
d2
2l
1
t
2
2
-
1
t
2
1

(3)該實(shí)驗(yàn)中,為了把砂和砂桶拉車的力當(dāng)作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法是:在
不掛砂和砂桶
不掛砂和砂桶
的情況下,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至
與兩個(gè)光電門相連的計(jì)時(shí)器讀數(shù)相等為止
與兩個(gè)光電門相連的計(jì)時(shí)器讀數(shù)相等為止

(4)實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,把砂和砂桶的重力當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線,如圖丙中的實(shí)線所示.試分析:圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是
平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
;曲線上部彎曲的原因是
沒(méi)有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
沒(méi)有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖甲所示的裝置,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系.提供的器材有:氣墊導(dǎo)軌、滑塊(總質(zhì)量為m,左端裝有遮光板)、光電門(配接數(shù)字計(jì)時(shí)器)、米尺、鐵架臺(tái).實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出導(dǎo)軌頂端A與光電門所在位置B的距離為L(zhǎng),導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h.
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光板的寬度d,如圖所示,則d=
3.20
3.20
mm
(2)接通氣源,讓滑塊從A端由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),讀出遮光板通過(guò)光電門的時(shí)間為t1,若遮光板的寬度用d表示,則滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度v1=
d
t1
d
t1
,下滑過(guò)程的加速度a1=
d2
2Lt12
d2
2Lt12

(3)實(shí)驗(yàn)中,為使滑塊受到的合外力保持不變,在改變滑塊質(zhì)量m時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)
導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h
導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h
,使
mh不變
mh不變
.測(cè)出多組m、t數(shù)據(jù)后,描點(diǎn)做出
t2-m
t2-m
(選填“t2-m”,“t2-
1
m
”)的線性圖象,可得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)單擺周期公式T=2π
1
g
,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示,將細(xì)線的上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一小鋼球,就做成了單擺.精英家教網(wǎng)
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球直徑,求數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為
 
mm.
(2)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,其中正確的有
 

a.?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長(zhǎng)一些
b.?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
c.為了使擺的周期大一些,以方便測(cè)量,開(kāi)始時(shí)拉開(kāi)擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
d.拉開(kāi)擺球,使擺線偏離平衡位置大于5°,在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)擺球回到開(kāi)始位置時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)間間隔△t即為單擺周期T
e.拉開(kāi)擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,釋放擺球,當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后,從平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí),記下擺球做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間△t,則單擺周期T=△t/50
(3)若該實(shí)驗(yàn)單擺靜止時(shí)擺球重心在球心的正下方,仍將從懸點(diǎn)到球心的距離當(dāng)作擺長(zhǎng)L,通過(guò)改變擺線的長(zhǎng)度,測(cè)得6組L和對(duì)應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn),坐標(biāo)如圖3所示.采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法也能正確的求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量某一物體的寬度情況如圖(甲)所示,其讀數(shù)為
 
mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)某一物體的長(zhǎng)度情況如圖(乙)所示,其讀數(shù)為
 
cm.精英家教網(wǎng)
(2)用如圖丙所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開(kāi)關(guān),R.為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
B.讀出電阻箱的示數(shù)R
C.把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I
D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大
(1)上述步驟的合理順序是
 
 (只需填寫序號(hào)).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖丁所示,則它的示數(shù)為
 
Ω.若已知R.的阻值為1OΩ,則待測(cè)電阻的阻值為
 
Ω.
(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中:
精英家教網(wǎng)
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量直徑相同的入射球與被碰球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖甲所示,該球直徑為
 
cm.
(2)實(shí)驗(yàn)中小球的落點(diǎn)情況如圖(乙)所示,入射球A與被碰球B的質(zhì)量比為mA:mB=3:2,則實(shí)驗(yàn)中碰撞結(jié)束時(shí)刻兩球動(dòng)量大小之比pA:pB=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案