【題目】如圖1所示,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器“可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過(guò)僅測(cè)量 ______ (填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程

(2)圖2中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程OP. 然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).接下來(lái)要完成的必要步驟是 ______ .(填選項(xiàng)前的符號(hào))
A.用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量ml、m2
B.測(cè)量小球m1開始釋放高度h
C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測(cè)量平拋射程OM,ON
(3)經(jīng)測(cè)定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖所示.碰撞前、后m1的動(dòng)量分別為p1與p1′,則p1:p1′= ______ :11;若碰撞結(jié)束時(shí)m2的動(dòng)量為p2′,則p1′:p2′=11: ______
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,碰撞前、后總動(dòng)量的比值______ .(此問(wèn)結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

【答案】 C ADE 14 2.9 1.01

【解析】1)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是通過(guò)落地高度不變情況下水平射程來(lái)體現(xiàn)速度.故選C
2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).測(cè)量平均落點(diǎn)的位置,找到平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移,因此步驟中D、E是必須的,而且D要在E之前.至于用天平秤質(zhì)量先后均可以.所以答案是:ADE
3)若碰撞是彈性碰撞,動(dòng)能是守恒的,則有m1OM2+m2ON2m1OP2成立
碰撞前后m1動(dòng)量之比:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有寬度為L足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0,導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體棒在外力作用下以速度v0向左勻速運(yùn)動(dòng);P、Q為豎直平面內(nèi)兩平行金屬板,分別用導(dǎo)線和M、N相連,P、Q板長(zhǎng)為d,間距也為d, P、Q板間虛線右側(cè)為垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,F(xiàn)有一電量為q的帶正電小球,從P、Q左邊界的中點(diǎn)水平射入,進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度取g。求:

1)帶電小球的質(zhì)量m;

2)能夠打在P板上的帶電小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間;

3)能夠打在P板上的帶電小球速度v的取值范圍。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示一個(gè)上表面粗糙的木板B靜止于光滑水平面上,木板B的質(zhì)量,另有一個(gè)質(zhì)量的物塊A停在B的左端,質(zhì)量的小球用長(zhǎng)的輕繩懸掛在固定點(diǎn)上,小球在最低點(diǎn)時(shí)與物塊A相切,現(xiàn)將輕繩拉至水平位置,由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后彈,反彈的速度大小為,設(shè)物塊與小球均可視為質(zhì)點(diǎn),且木板B足夠長(zhǎng),不計(jì)空氣阻力, ,試求:

(1)小球與A發(fā)生碰撞前瞬間的速度;

(2)物塊A與木板B相互作用后達(dá)到的共同速度;

(3)在從釋放小球到A、B達(dá)到共同速度的過(guò)程中,小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的總機(jī)械能。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,細(xì)繩上端固定于水平軸O,下端系一質(zhì)量m=1.0kg的小球,組成一擺長(zhǎng)為L(zhǎng)= 0.2m的擺。擺原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài),且小球與光滑平臺(tái)的邊緣接觸,但對(duì)平臺(tái)無(wú)壓力,平臺(tái)高h(yuǎn)= 0.8m。一個(gè)質(zhì)量為M= 2.0kg的滑塊,以速度v0沿平臺(tái)水平向右運(yùn)動(dòng)與小球發(fā)生正碰。碰后小球在繩的約束下運(yùn)動(dòng),經(jīng)四分之一個(gè)圓弧到達(dá)A點(diǎn)速度減為零,滑塊M落在水平地面的C點(diǎn),C點(diǎn)距平臺(tái)邊緣的水平距離x= 1.2m。取g=10m/s2。求:

(1)碰后滑塊的速度大小v;

(2)碰后小球的速度大小vm;

(3)碰后系統(tǒng)損失的機(jī)械能△E。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直流為m=245g的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))方在質(zhì)量為M=0.5kg的木板左端,足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上,物質(zhì)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4,質(zhì)量為=5g的子彈以速度=300m/s沿水平方向射入物塊并留在其中(時(shí)間極短),,則在整個(gè)過(guò)程中

A. 物塊和木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 子彈的末動(dòng)量大小為0.01kgm/s

C. 子彈對(duì)物塊的沖量大小為0.49Ns

D. 物塊相對(duì)木板滑行的時(shí)間為1s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(16分)質(zhì)譜儀可以測(cè)定有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)如圖所示.有機(jī)物分子從樣品室注入“離子化”室,在高能電子作用下,樣品分子離子化或碎裂成離子(如C2H6離子化后得到C2H6+、CH4+等).若這些離子均帶一個(gè)單位的正電荷e,且初速度為零.此后經(jīng)過(guò)高壓電源區(qū)、圓形磁場(chǎng)室、真空管,最后在記錄儀上得到離子.已知高壓電源的電壓為U,圓形磁場(chǎng)區(qū)的半徑為R,真空管與水平線夾角為θ,離子沿半徑方向飛入磁場(chǎng)室,且只有沿真空細(xì)管軸線進(jìn)入的離子才能被記錄儀記錄.

(1)請(qǐng)說(shuō)明高壓電源.A、B兩端哪端電勢(shì)高?磁場(chǎng)室的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里還是向外?

(2)試通過(guò)計(jì)算判斷C2H6+和C2H2+離子進(jìn)入磁場(chǎng)室后,哪種離子的軌道半徑較大;

(3)調(diào)節(jié)磁場(chǎng)室磁場(chǎng)的大小,在記錄儀上可得到不同的離子,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度調(diào)至B0時(shí),記錄儀上得到的是H+,求記錄儀上得到CH4+時(shí)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B.(已知CH4+質(zhì)量為H+的16倍)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在長(zhǎng)約1m的一端封閉的玻璃管中注滿清水,水中放一個(gè)圓柱形的紅蠟塊R(圓柱體的直徑略小于玻璃管的內(nèi)徑,輕重適宜,使它能在玻璃管內(nèi)的水中勻速上升),將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。將此玻璃管迅速豎直倒置(如圖乙所示),紅蠟塊R就沿玻璃管由管口A勻速上升到管底B。若在將玻璃管豎直倒置、紅蠟塊剛從A端開始勻速上升的同時(shí),將玻璃管由靜止開始水平向右勻加速移動(dòng)(如圖丙所示),直至紅蠟塊上升到管底B的位置(如圖丁所示)。紅蠟塊與玻璃管間的摩擦很小,可以忽略不計(jì),在這一過(guò)程中相對(duì)于地面而言

A.紅蠟塊做速度大小、方向均不變的直線運(yùn)動(dòng)

B.紅蠟塊做速度大小變化的直線運(yùn)動(dòng)

C.紅蠟塊做加速度大小、方向均不變的曲線運(yùn)動(dòng)

D.紅蠟塊做加速度大小變化的曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年3月22日消息,俄生產(chǎn)出新型電子回旋加速器,可檢測(cè)焊接和鑄造強(qiáng)度;匦铀倨髟砣鐖D所示,它的核心部分是兩個(gè)D形金屬盒,兩盒相距很近,分別和交變電源相連接,兩盒放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于盒底面,某一帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng),通過(guò)兩盒間的窄縫時(shí)反復(fù)被加速,當(dāng)達(dá)到最大圓周半徑時(shí)通過(guò)特殊裝置被引出。關(guān)于現(xiàn)要增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 僅增大高頻交流電的電壓,不改變交流電的頻率

B. 增大勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度,同時(shí)增大交流電的頻率

C. 僅增大勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度,不改變交流電的頻率

D. 僅增大D形金屬盒的半徑

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì),下列說(shuō)法正確的是

A. 摩擦起電說(shuō)明電荷能夠被創(chuàng)造

B. 摩擦起電現(xiàn)象說(shuō)明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說(shuō)明通過(guò)做功可以創(chuàng)造電荷

C. 感應(yīng)起電說(shuō)明電荷從帶電的物體A轉(zhuǎn)移到原來(lái)不帶電的物體B上去了

D. 感應(yīng)起電說(shuō)明電荷可以從物體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)移到物體另一個(gè)部分

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