2009年3月1日16時13分，“嫦娥一號”完成了“受控撞月”行動，探月一期工程完美落幕．本次“受控撞月”，“嫦娥一號”經(jīng)歷了從距月表100km的圓形軌道進入橢圓軌道的過程，如圖所示，a為橢圓軌道的遠月點，b為橢圓軌道的近月點，則下列說法正確的是（                           ）                                                                                     

                                                                                                            

　   A．  從a點到b點的過程中，“嫦娥一號”受到的月球引力減小

　   B．  從a點到b點的過程中，月球引力對“嫦娥一號”做正功

　   C．  從a點到b點的過程中，“嫦娥一號”飛行的線速度減小

　   D．  從a點到b點的過程中，“嫦娥一號”飛行的角速度減小

                                                                                                                                        

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一輛小車靜止在水平面上，在小車上放一個質(zhì)量為m=5kg的物體，它被一根水平方向上拉伸了的輕彈簧拉住而靜止在小車上，這時彈簧的彈力為4N．現(xiàn)沿水平向右的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧�，使小車由靜止開始運動起來，運動中加速度由零逐漸增大到1m/s2，隨即以1m/s2的加速度做勻加速直線運動．以下說法正確的是（   ）                 

                                                           

　   A．  物體受到的摩擦力一直減小

　   B．  當(dāng)小車加速度大小為1 m/s2時，物體不受摩擦力作用

　   C．  當(dāng)小車加速度大小為1 m/s2時，物體受到的摩擦力大小為5N

　   D．  這一過程中物體與小車始終保持相對靜止，彈簧對物體的作用力始終沒有發(fā)生變化

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


一小組用如圖所示裝置測定滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)．斜面下端固定一光電門，上端由靜止釋放一帶有遮光條的滑塊，滑塊沿斜面加速通過光電門．                                                                                          

（1）要測量木板與斜面間的動摩擦因數(shù)，除了已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭及遮光條寬度d、遮光時間t，還應(yīng)測量的物理量是下列選項中的                                                                                 ；                                  

A．滑塊的長度L                                                                                                              

B．斜面的傾角θ                                                                                                              

C．滑塊的質(zhì)量m                                                                                                             

D．釋放滑塊時遮光條到光電門間的距離x                                                                       

（2）用上述物理量表示滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)μ=                            ．                            

                                                                                            

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，質(zhì)量m=2kg的物體在水平面上向右做直線運動．過a點時給物體作用一個水平向左的恒力F并開始計時，選水平向右為速度的正方向，通過速度傳感器測出物體的瞬時速度，所得v﹣t圖象如圖乙所示．取重力加速度為g=10m/s2．求：                                                                                                                                 

（1）物體在0﹣4s內(nèi)和4﹣10s內(nèi)的加速度的大小和方向                                           

（2）力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ                                                   

（3）10s末物體離a點的距離                                                                                    

（4）10s后撤去拉力F，求物體再過15s離a點的距離                                               

                        

                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的計時裝置可以近似測出氣墊導(dǎo)軌上滑塊的瞬時速度．已知固定在滑塊上的遮光條的寬度為4.0mm，遮光條經(jīng)過光電門的遮光時間為0.040s．則滑塊經(jīng)過光電門位置時的速度大小為（                 ）                     

                                                                                                              

　 A．  0.10m/s     B． 100m/s   C． 4.0m/s    D． 0.40m/s

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為45°的光滑斜面向左做勻加速運動時，質(zhì)量為m的小球恰好與斜面保持靜止，當(dāng)斜面與小球的速度從v增加到2v的過程中（                  ）                                                                                     

                                                                                           

　   A．  斜面對物體m做功為mv2

　   B．  斜面對物體m支持力大小為

　   C．  物體m受到的合外力大小為mg

　   D．  重力對物體m做功不為零

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，ABC為一固定的半圓形軌道，軌道半徑R=0.4m，A、C兩點在同一水平面上．現(xiàn)從A點正上方h=2m的地方以v0=4m/s的初速度豎直向下拋出一質(zhì)量m=2kg的小球（可視為質(zhì)點），小球剛好從A點進入半圓軌道．不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．                                                                                                         

（1）若軌道光滑，求小球下落到最低點B時的速度大小；                                                         

（2）若軌道光滑，求小球相對C點上升的最大高度；                                                         

（3）實際發(fā)現(xiàn)小球從C點飛出后相對C點上升的最大高度為h′=2.5m，求小球在半圓軌道上克服摩擦力所做的功．                                                                                                                                            

                                                                                                

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接，鋼管內(nèi)徑很小．傳送帶的運行速度為v0=6m/s，將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點的滑塊無初速地放到傳送帶A端，傳送帶長度為L=12.0m，“9”字全高H=0.8m，“9”字上半部分圓弧半徑為R=0.2m，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，重力加速g=10m/s2，試求：                                                                                             

（1）滑塊從傳送帶A端運動到B端所需要的時間；                                              

（2）滑塊滑到軌道最高點C時對軌道作用力的大小和方向；                                

（3）若滑塊從“9”形軌道D點水平拋出后，恰好垂直撞在傾角θ=45°的斜面上P點，求P、D兩點間的豎直高度      h（保留兩位有效數(shù)字）．                                                                              

                                                         

                                                                                                          

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（    ）                               

                                                                                          

　   A．  從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA＞vB

　   B．  兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動

　   C．  在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

　   D．  5s內(nèi)A、B的平均速度相等

                                                                                                                            

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