【題目】質(zhì)量為m的帶電小球射入勻強(qiáng)電場(chǎng)后，以方向豎直向上、大小為2g的加速度向下運(yùn)動(dòng)，在小球下落h的過(guò)程中（ ）

A．小球的重力勢(shì)能減少了2mgh

B．小球的動(dòng)能減少為2mgh

C．電場(chǎng)力做負(fù)功，大小為2mgh

D．小球的電勢(shì)能增加了3mgh

【答案】BD

【解析】

試題分析：小球的加速度的方向向上，大小是2g，由牛頓第二定律可得：F﹣mg =ma，代入得電場(chǎng)力：F=3mg

小球的重力做正功mgh，重力勢(shì)能減小mgh，故A錯(cuò)誤；根據(jù)動(dòng)能定理：,代入F=3mg

可得動(dòng)能減少2mgh．故B正確；由題可知電場(chǎng)力的方向向上，小球向下運(yùn)動(dòng)，所以電場(chǎng)力做負(fù)功，大�。篧=﹣3mgh．故C錯(cuò)誤；電場(chǎng)力做負(fù)功，大小為W=﹣3mgh，即小球的電勢(shì)能增加了3mgh．故D正確．

所以BD正確，AC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜軌道AB的傾角為37°，CD、EF軌道水平，AB與CD通過(guò)光滑圓弧管道BC連接，CD右端與豎直光滑圓周軌道相連。小球可以從D進(jìn)入該軌道，沿軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)，從E滑出該軌道進(jìn)入EF水平軌道。小球由靜止從A點(diǎn)釋放，已知AB長(zhǎng)為5R，CD長(zhǎng)為R，重力加速度為g，小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0．5，圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為1．8R．。 （sin37°=0．6，cos37°=0．8）求：

（1）小球滑到斜面底端C時(shí)速度的大小；

（2）小球?qū)偟紺時(shí)對(duì)軌道的作用力；

（3）要使小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不脫離軌道，豎直圓周軌道的半徑R′應(yīng)該滿足什么條件？若R′=2．5R，小球最后所停位置距D（或E）多遠(yuǎn)？（注：在運(yùn)算中，根號(hào)中的數(shù)值無(wú)需算出）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，高的水平臺(tái)面上是一個(gè)以的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶AB，在該水平臺(tái)面右邊豎直面BC的右端處也有一高度的足夠長(zhǎng)水平臺(tái)面，其左端豎直面DE也是豎直方向，E點(diǎn)為平臺(tái)的左端點(diǎn)。將一質(zhì)量的小物塊無(wú)初速度的放在傳送帶上的A點(diǎn)處。已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．1，傳送帶的長(zhǎng)度，傳送帶的滑輪大小可以忽略，重力加速度取．

（1）求物體從A到B的過(guò)程中，產(chǎn)生的熱量；

（2）求小物塊離開(kāi)傳送帶后，第一落點(diǎn)的位置到E點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2kg的金屬塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止于水平平臺(tái)上的A點(diǎn)，金屬塊與平臺(tái)之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0．5，平臺(tái)距地面（未畫(huà)出）高3．2m，A點(diǎn)距離平臺(tái)邊緣11．25m，現(xiàn)施加一與水平方向成θ=37°角斜向上、大小為F=20N的拉力，作用一段距離后撤去，金屬塊繼續(xù)在平臺(tái)上滑行距離x后飛出，落地速度與豎直方向夾角為37°，（cos37°=0．8，sin37°=0．6，g=10m/s2）求：

（1）金屬塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1；

（2）金屬塊從平臺(tái)上飛出的速度大��；

（3）求拉力F撤去后在平臺(tái)上滑行距離x2；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體在水平面上向正南方向運(yùn)動(dòng)了20m，然后又向正北方向運(yùn)動(dòng)了30m，對(duì)于這一過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體的位移大小是50m，方向由南再向北

B. 物體的路程是10m

C. 物體的位移大小是10m，方向向北

D. 物體的位移大小10m，方向向南

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電壓表內(nèi)阻看作無(wú)限大，電流表內(nèi)阻看作零，實(shí)驗(yàn)中由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同了（但不為零），若這種情況的發(fā)生時(shí)由于電器引起的，則可能的故障原因是

A．短路 B．斷開(kāi) C．短路 D．斷開(kāi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《西游記》中多次出現(xiàn)“天上一日，地上一年”的說(shuō)法，這種看似不可思議的幻想，在他的理論中，卻變成了科學(xué)的真實(shí)。他是

A. 達(dá)爾文

B. 牛頓

C. 普朗克

D. 愛(ài)因斯坦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點(diǎn)，自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)，水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R=0．8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R，用質(zhì)量為的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)，釋放后彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn)，用同種材料，質(zhì)量為的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放，物塊過(guò)B點(diǎn)后其位移與時(shí)間的關(guān)系為，物塊飛離桌面后由P點(diǎn)沿切線落入圓軌道，取，求：

（1）判斷能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn)；

（2）B、P間的水平距離；

（3）釋放后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩車(chē)在平直公路同向行駛，其v-t圖象如圖所示，已知兩車(chē)在t=3s時(shí)并排行駛，此后乙車(chē)開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，又向前滑行了10s停止運(yùn)動(dòng)。甲車(chē)保持3s時(shí)速度勻速向前行駛1s后，也開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲車(chē)停止時(shí)，兩車(chē)又一次剛好并排．求：

（1）從計(jì)時(shí)起，前3s內(nèi)甲乙兩車(chē)加速度大小；

（2）從計(jì)時(shí)起，甲乙兩車(chē)前兩次相遇時(shí)，沿公路方向相距的距離為多少；

（3）t=4s后，甲車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

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