【題目】如圖，abcd是一個(gè)質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為L的正方形金屬線框，從圖示位置自由下落，在下落h后進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該磁場(chǎng)的寬度也為L．在這個(gè)磁場(chǎng)的正下方2h+L處還有一個(gè)未知的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫出），金屬線框abcd在穿過(guò)這個(gè)磁場(chǎng)時(shí)也恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么下列說(shuō)法正確的是

A. 未知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是

B. 未知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是

C. 線框在穿過(guò)這兩個(gè)磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱是4mgL

D. 線框在穿過(guò)這兩個(gè)磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱是2mgL

【答案】AC

【解析】設(shè)線圈剛進(jìn)入第一個(gè)磁場(chǎng)時(shí)速度為v1．線框進(jìn)入第一個(gè)磁場(chǎng)前，由機(jī)械能守恒得：

mgh=mv12
解得：v1=
設(shè)線圈剛進(jìn)入未知磁場(chǎng)時(shí)速度為v2，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：v22-v12=2g2h，
解得：v2==v1。
線框進(jìn)入兩個(gè)磁場(chǎng)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則有：mg=
mg=
聯(lián)立以上三式解得，未知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為：B′=，故A正確，B錯(cuò)誤。線框穿過(guò)兩個(gè)磁場(chǎng)時(shí)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，減少的重力勢(shì)能都轉(zhuǎn)化為電能，所以在穿過(guò)這兩個(gè)磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱為：Q=2×2mgL=4mgL，故C正確，D錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)畫的幾種人造地球衛(wèi)星軌道的示意圖，視地球?yàn)榫鶆蛸|(zhì)量的球體，其中 a 衛(wèi)星的軌道平面過(guò)地軸，b 衛(wèi)星軌道與地軸夾角為一銳角，c 衛(wèi)星軌道為與地軸垂直的橢圓。則

A. 三個(gè)衛(wèi)星都不可能是地球同步衛(wèi)星

B. 各軌道運(yùn)行的衛(wèi)星的速度大小始終不變

C. 如果各衛(wèi)星質(zhì)量相等，它們的機(jī)械能也相等

D. c 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度可能大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動(dòng)很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)．若砝碼的質(zhì)量為m1＝0．1 kg，紙板的質(zhì)量為m2＝0．2 kg，砝碼和紙板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0．1，砝碼和桌面間及紙板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2＝0．2。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙板抽出后，砝碼剛好停在桌子邊緣，已知砝碼與紙板左端的距離d＝0．08 m，砝碼到桌子右端的距離l＝0．12 m，取g＝10 m/s2。求：

（1）紙板所受摩擦力的大��；

（2）砝碼運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（3）紙板所受拉力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在地球赤道上隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，b、c、d為在圓軌道上運(yùn)行的衛(wèi)星，軌道平面均在地球赤道面上，其中b是近地衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星.若a、b、c、d的質(zhì)量相同，地球表面附近的重力加速度為g，則下列說(shuō)法中正確的是

A. b衛(wèi)星轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度大于7.9km/s

B. a、b、c、d的周期大小關(guān)系為Ta <Tb <Tc <Td

C. a和b的向心加速度都等于重力加速度g

D. 在b、c、d中，b的動(dòng)能最大，d的機(jī)械能最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（20分）一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=2m/s的初速度水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板，已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.4m，C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2.求：

（1）小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）若長(zhǎng)木板長(zhǎng)度L=2.4m，小物塊能否滑出長(zhǎng)木板?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖所示，介質(zhì)中x=6m處的質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y= 0.2cos4πt(m)。求：

（i）該波的傳播速度；

（ⅱ）從t=0時(shí)刻起，介質(zhì)中x=10m處的質(zhì)點(diǎn)Q第一次到達(dá)波谷經(jīng)過(guò)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波形圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)B、F在振動(dòng)過(guò)程中位移總是相同

B. 質(zhì)點(diǎn)A、C、E、G、I在振動(dòng)過(guò)程中位移總是相同

C. 質(zhì)點(diǎn)D、H的平衡位置間的距離是一個(gè)波長(zhǎng)

D. 質(zhì)點(diǎn)A、I在振動(dòng)過(guò)程中位移總是相同，它們的平衡位置間的距離是一個(gè)波長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)掛在升降機(jī)的頂板上，下端掛一質(zhì)量為2 kg的物體．當(dāng)升降機(jī)在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終是16 N．如果從升降機(jī)的速度為3 m/s時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則經(jīng)過(guò)1 s，求升降機(jī)的位移(g取10 m/s2)。

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