7．用單擺測重力加速度的實驗中：
（1）用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長，測量情況如圖，O為懸掛點，從圖中可知單擺的擺長為0.9950m；
（2）若用l表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$．

分析 （1）由刻度尺讀出擺長，估計到0.0001m，注意擺長為懸點到球心間的距離．
（2）根據(jù)單擺的周期公式變形得到單擺測重力加速度的表達式

解答 解：（1）刻度尺的最小刻度為1mm，則由圖讀出懸點到球心之間的距離為0.9950m，即為單擺擺長．
（2）單擺的周期公式T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$得：g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$
故答案為：（1）0.9950（2）$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$

點評 常用儀器的讀數(shù)要掌握，這是物理實驗的基礎．掌握單擺的周期公式，從而求解加速度，擺長、周期等物理量之間的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，在水平細稈上相距為3cm的C、D兩點處各系一根絕緣細線，細線下面各拴一個帶電量分別為QA=2×10-8C和QB=-2×10-8C的小球A和B，兩帶電小球在水平方向的勻強電場作用下都保持靜止，且細線都沿豎直方向．該勻強電場的電場強度大小為2×105N/C，方向水平向左，A，B兩球的中點處的總電場強度大小是1.4×106N/C，方向是水平向右．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．粗糙長木板l的一端固定在鉸鏈上，小物體放在木板上，開始時木板靜止于水平位置，如圖所示．使木板沿順時針方向轉(zhuǎn)動，在θ角逐漸增大的過程中，小物體所受木板摩擦力Ff的大小隨θ角變化的關系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，在傾角為θ=37°的粗糙斜面上，一個質(zhì)量m=5kg的物體在沿斜面向上的力F=40N的作用下勻速上升，求：物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，水平地面上有一輛小車，車上固定一個豎直光滑絕緣管，管的底部有一質(zhì)量m1=0.2g、電荷量q=8×10-5C的帶正電小球，小球的直徑比管的內(nèi)徑略�。诠芸谒谒矫鍹N的下方存在著垂直紙面向里、磁感應強度B1=15T的勻強磁場，MN面的上方還存在著豎直向上、場強E=25V/m的勻強電場和垂直紙面向外、磁感應強度B2=5T的勻強磁場，現(xiàn)讓小車始終保持vx=2m/s的速度勻速向右運動，以帶電小球剛經(jīng)過磁場的邊界PQ為計時的起點，測得小球在管內(nèi)運動的這段時間為t=1s，g取10/s2，不計空氣阻力．
（1）求小球進入磁場B1時的加速度a的大�。�
（2）求小球離開管口時的速度v的大�。�
（3）若小球離開管口后，在運動中的最高點，與靜止在絕緣支架的微小光滑水平臺上的、質(zhì)量為m2=0.2g、不帶電的小球（圖中未畫出）碰撞后成為一個整體，且碰撞導致該整體不帶電．求該整體穿過MN平面的位置到小球剛離開管口時的位置之間的距離s的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．A、B兩位同學看到可這樣一個結論：“由理論分析可得，彈簧的彈性勢能公式為Ep=$\frac{1}{2}$kx2（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）”，為驗證這一結論，A、B兩位同學設計了如下的實驗：
①首先他們都進行了圖甲所示的實驗：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測得彈簧伸長量為d；
②A同學完成步驟①后，接著進行了如圖乙所示的實驗：將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧；拔掉插銷時，彈簧對小鐵球做功，使小鐵球彈起，測得彈簧的壓縮量為x時，小鐵球上升的最大高度為H．
③B同學完成步驟①后，接著進行了如圖丙所示的實驗．將這根彈簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L．
（1）A、B兩位同學進行圖甲所示實驗是為了確定彈簧的勁度系數(shù)，用m、d、g表示勁度系數(shù)k=$\frac{mg}pxk1iri$
（2）如果EP=$\frac{1}{2}$kx2成立，那么A同學測出的物理量x與d、H的關系式是x=$\sqrt{2Hd}$；B同學測出的物理量x與d、h、L的關系式是x=$L\sqrt{\fracsehuuuy{2h}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某班同學所做實驗如下：

（1）小翔利用如圖甲所示的裝置，探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系，由實驗繪出F與△l的關系圖線如圖乙所示，該彈簧勁度系數(shù)為125N/s．
（2）小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”，用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后，其部分實驗操作如下，請完成下列相關內(nèi)容：
A．如圖丙，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；
B．卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端，用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的方向及兩彈簧秤相應的讀數(shù)．圖丁中B彈簧秤的讀數(shù)為11.40N；
C．小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示，請你用作圖工具在圖戊中作出FA、FB的合力F′；
D．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示；
E．最后觀察比較F和F′，得出結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，四組同學分別制做探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，在一根較長的鐵釘上用漆N包線繞了兩圈a和b，將與線圈b相連的cd段漆包線水平置于小磁針的正上方，小磁針靜止放在水平桌面上，若某一組同學在閉合開關S瞬間，從上向下俯視看，小磁針N極順時針偏轉(zhuǎn)，那么該組同學是用了下面哪組裝置（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在傾角θ=45°的斜面上，固定一金屬導軌間距L=0.2m，接入電動勢E=10V、內(nèi)阻r=1Ω的電源，垂直導軌放有一根質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒ab，它與框架的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{2}}{2}$，整個裝置放在磁感應強度的大小B=4（$\sqrt{2}$-1）T，方向垂直導軌平面向上的勻強磁場中，如圖所示，若金屬棒靜止在導軌架上，其所受最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，框架與棒的電阻不計，g=10m/s2．求滑動變阻器R能接入電路的電大阻值．

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