下列說(shuō)法中正確的是( )
| A. | 一彈簧連接一物體沿水平方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則該物體做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng) |
| B. | 若單擺的擺長(zhǎng)不變,擺球的質(zhì)量增加為原來(lái)的4倍,擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的速度減為原來(lái)的,則單擺振動(dòng)的頻率將不變,振幅變小 |
| C. | 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光,則條紋間距變寬 |
| D. | 單擺在周期性的外力作用下做受迫運(yùn)動(dòng),則外力的頻率越大,單擺的振幅越大 |
單擺;雙縫干涉的條紋間距與波長(zhǎng)的關(guān)系.. | |
分析: | 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是變加速往復(fù)運(yùn)動(dòng); 根據(jù)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的速度與擺球的質(zhì)量,可知,擺球釋放位置,從而確定振幅的變化,但單擺振動(dòng)的頻率與擺長(zhǎng)有關(guān); 根據(jù)干涉條紋間距公式,即可求解; 做受迫運(yùn)動(dòng),外力的頻率越大,單擺的振幅可能變大,也可能變。 |
解答: | 解:A、做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體,是變加速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤; B、根據(jù)動(dòng)能定理,可知,結(jié)合擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的速度與擺球的質(zhì)量,=mgh0,可知振幅變小,而擺長(zhǎng)沒(méi)變,由周期公式T=,可知振動(dòng)的頻率仍不變,故B正確; C、光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,公式,若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光,則條紋間距變寬,故C正確; D、在周期性的外力作用下做受迫運(yùn)動(dòng),則外力的頻率越大,單擺的振幅可能變大,也可能變小,故D錯(cuò)誤; 故選:BC. |
點(diǎn)評(píng): | 考查簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),掌握單擺的周期公式,注意與質(zhì)量無(wú)關(guān),理解干涉條紋間距公式的應(yīng)用,同時(shí)掌握共振現(xiàn)象的條件. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“互成角度的共點(diǎn)力的合成規(guī)律”.彈簧測(cè)力計(jì)掛于固定點(diǎn),下端用細(xì)線掛一重物.彈簧測(cè)力計(jì)的另一端用細(xì)線系于點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)靜止于某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)和的示數(shù),并在貼于豎直木板上的白紙上記錄點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)單位為N,圖中的示數(shù)為 N;
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是 .(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測(cè)量重物所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前調(diào)零
C.拉線方向應(yīng)與木板平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使點(diǎn)靜止在同一位置
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針稍稍超出量程,請(qǐng)你提出兩個(gè)解決方案:
① ;
② .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1-4-11所示,在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷+Q形成的電場(chǎng)中,試探電荷+q由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場(chǎng)力做功為W1,以OA為半徑畫弧交OB于C,再把試探電荷由A點(diǎn)移到C點(diǎn)電場(chǎng)力做功為W2,則C點(diǎn)移到B點(diǎn)電場(chǎng)力做功為W3,則三者關(guān)系為( )
圖1-4-11
A.W1=W2=W3<0 B.W1>W2=W3>0
C.W1=W3>W2=0 D.W3>W1=W2=0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位置﹣時(shí)間(x﹣t)圖象中的一段,關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)以下說(shuō)法不正確的有( 。
| A. | 該質(zhì)點(diǎn)做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
| B. | 質(zhì)點(diǎn)在t=3.5s時(shí)的速度等于2m/s |
| C. | 質(zhì)點(diǎn)在經(jīng)過(guò)圖線上P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)位置時(shí)的速度一定大于2m/s |
| D. | 質(zhì)點(diǎn)在第4s內(nèi)的路程大于2m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長(zhǎng)木板,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電源,木塊,紙帶,米尺,8個(gè)質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細(xì)線等.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:
A.長(zhǎng)木板置于水平桌面上,帶定滑輪的一端伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上并與電源連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與木塊相連,細(xì)線一端與木塊相連,另一端跨過(guò)定滑輪掛上鉤碼,其余鉤碼都疊放在木塊上;
B.使木塊靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,接通電源,釋放木塊,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),記下懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)n;
C.將木塊上的鉤碼逐個(gè)移到懸掛鉤碼端,更換紙帶,重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作B;
D.測(cè)出每條紙帶對(duì)應(yīng)木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表乙所示.
n | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
a/(m/s2) | 0.50 | 1.30 | 2.20 | 3.00 | 3.90 |
(1)根據(jù)表乙數(shù)據(jù),在圖丙中作出a﹣n圖象;
(2)由圖線得到μ= 0.31 (取g=9.8m/s2),還可求的物理量是 木塊的質(zhì)量 (只需填寫物理量名稱).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用輕彈簧相連的質(zhì)量為2kg的A、B兩物塊靜止在光滑的水平地面上,質(zhì)量為4kg的物塊C以v=6m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),B與C碰撞后,立即粘在一起運(yùn)動(dòng).求:在彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,
①?gòu)椈勺畲蟮膹椥詣?shì)能為多大?
②彈簧對(duì)A的沖量是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
穿過(guò)閉合回路的磁通量Φ隨時(shí)間t變化的圖象分別如圖中①~④所示.下列關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的論述中正確的是( 。
| A. | 圖①中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)恒定不變 |
| B. | 圖②中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一直在變大 |
| C. | 圖③中回路在O~tl時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)小于在tl~t2時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) |
| D. | 圖④中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)先變小后變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A為激光的出射點(diǎn),O為半圓柱形玻璃橫截面的圓心,AO過(guò)半圓頂點(diǎn).若某條從A點(diǎn)發(fā)出的與AO成α角的光線,射到半圓弧上入射角為i,出射光線平行于AO,已知P1和P2是豎直插在入射光線上的大頭針,在右側(cè)透過(guò)半圓柱形玻璃觀察,使P3擋住P1、P2的像,使P4擋住P3和P1、P2的像.i和α是已知量.
(1)完成光路圖,并標(biāo)上入射角i和折射角r.
(2)此玻璃的折射率n的計(jì)算式是n= .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
馬拉車由靜止開始作直線運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.加速前進(jìn)時(shí),馬向前拉車的力,大于車向后拉馬的力
B.只有勻速前進(jìn)時(shí),馬向前拉車和車向后拉馬的力大小才相等
C.無(wú)論加速或勻速前進(jìn),馬向前拉車與車向后拉馬的力大小都是相等的
D.車或馬是勻速前進(jìn)還是加速前進(jìn),取決于馬拉車和車?yán)R這一對(duì)力
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