6.某同學(xué)欲驗證“動能定理”,使用如圖a所示的裝置,另外還有:打點計時器及所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、天平、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).
(1)你認為還需要的實驗器材有刻度尺.
(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,除要墊高木板左端平衡摩擦力外,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器打出的紙帶如圖b所示,在紙帶上取1、2兩點(之間還有4個點沒有畫出).則兩點間的距離L=1.86cm;設(shè)兩點的速度大小分別為v1、v2,則v1=0.15m/s(保留2位有效數(shù)字).設(shè)重力加速度為g.則實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為$mgL=\frac{1}{2}{Mv}_{2}^{2}-\frac{1}{2}{Mv}_{1}^{2}$(用題中的字母表示的物理量寫出表達式).

分析 (1)根據(jù)實驗原理,得到需要驗證的表達式,從而確定需要的器材;
(2)實驗要測量滑塊動能的增加量和合力做的功,用沙和沙桶的總重力表示滑塊受到的拉力,對滑塊受力分析,受到重力、拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量等于摩擦力;同時用沙和沙桶的總重力表示滑塊受到的拉力需要滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量這一條件;
(3)細線的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,需要驗證的方程是細線對滑塊做功與滑塊動能的增加的關(guān)系,細線對滑塊做功等于沙和沙桶重力勢能的減小量,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度,求A、B兩點速度大小,從而求出滑塊動能的變化量.

解答 解:(1)實驗要驗證動能增加量和總功是否相等,故需要求出總功和動能,滑塊的拉力大小認為等于沙和沙桶的重力,因此需要天平測量沙和沙桶的質(zhì)量以及滑塊的質(zhì)量,用刻度尺測量計數(shù)點之間的距離從而求出滑塊的速度,故還要天平和刻度尺.
(2)設(shè)繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:F=Ma,對砂桶和砂有:mg-F=ma,
由此解得:F=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
由此可知當M>>m時,砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,所以若使繩子拉力近似等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量.
(3)刻度尺要估讀,故12間的距離L=1.86cm,1點的瞬時速度等于02間的平均速度,則有:${v}_{1}=\frac{0.0306}{0.2}m/s=0.15m/s$
需要驗證的表達式為:$mgL=\frac{1}{2}{Mv}_{2}^{2}-\frac{1}{2}{Mv}_{1}^{2}$
故答案為:(1)刻度尺;(2)沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量;(3)1.86cm,0.15,$mgL=\frac{1}{2}{Mv}_{2}^{2}-\frac{1}{2}{Mv}_{1}^{2}$

點評 該題的關(guān)鍵是根據(jù)實驗原理并結(jié)合牛頓第二定律和動能定理來確定要測量的量,同時要熟練應(yīng)用勻變速直線運動的推論解答實驗問題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體在狀態(tài)A時的溫度為-3℃,從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過程的p-V圖象如圖,求:
①該氣體在狀態(tài)B時的溫度;
②該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中與外界交換的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列說法正確的是( 。
A.盧瑟福通過對α粒子散射實驗結(jié)果的分析,提出了原子內(nèi)部存在質(zhì)子
B.太陽因核聚變釋放出巨大的能量,同時其質(zhì)量不斷減少,太陽每秒鐘輻射出的能量約為4.0×1026J,根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程,太陽每秒鐘減少的質(zhì)量最接近109kg
C.放射性元素A經(jīng)過2次α衰變和1次β衰變后生成一新元素B,則元素B在元素周期表中的位置較元素A的位置向前移動了3位
D.根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一個${\;}_{92}^{235}$U原子核俘獲一個中子后發(fā)生裂變反應(yīng),一種可能的裂變反應(yīng),其裂變方程為${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{54}^{140}$Xe+${\;}_{Z}^{A}$X+2${\;}_{0}^{1}$n,則下列說法正確的是( 。
A.X 原子核中含有38 個中子
B.X 原子核中含有94 個核子
C.因為裂變釋放能量,根據(jù)E=mc2,所以裂變后的總質(zhì)量數(shù)減小
D.因為裂變釋放能量,${\;}_{54}^{140}$Xe與${\;}_{Z}^{A}$X的比結(jié)合能都小于${\;}_{92}^{235}$U核

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,帶正電的金屬球A,放置在不帶電的金屬球B附近,M、N是金屬球B表面上的兩點.下列說法中正確的是( 。
A.M點處帶正電,N點處帶負電,且M點電勢高于N點電勢
B.M點處帶正電,N點處帶負電,且M點電勢等于N點電勢
C.M點處帶負電,N點處帶正電,且M點電勢高于N點電勢
D.M點處帶負電,N點處帶正電,且M點電勢等于N點電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學(xué)在“測定金屬的電阻率”的實驗中,主要步驟如下:
①用多用電表粗略測量金屬絲的電阻值;
②用米尺測量金屬絲的有效長度L;
③用螺旋測微器測量金屬絲直徑d;
④用伏安法測量該金屬絲的電阻;
⑤根據(jù)測得的數(shù)據(jù),計算金屬絲電阻率的表達式.
根據(jù)題目要求完成下列問題:

(1)步驟③中測量金屬絲直徑如圖1所示,則d=0.680mm.
(2)步驟④中為了盡可能準確地測量,要使金屬絲兩端電壓從零開始變化,電壓表用0~3V量程,電流表用0~0.6A量程(內(nèi)阻約為10Ω),且采用電流表外接法,請在圖2實物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線把電路按要求連接好.
(3)步驟⑤中用測得的金屬絲長度L、直徑d、金屬絲兩端電壓U、流過金屬絲的電流I,計算金屬電阻率,其表達式為ρ=$\frac{πUobbt9xq^{2}}{4IL}$.(用L、d、U、I表示)
(4)步驟④中之所以采用所述方案,是因為該同學(xué)在步驟①中已用多用電表粗略測量其阻值,可供選擇的操作步驟如下(機械調(diào)零已經(jīng)完成):
A.觀察指針位置,讀出電阻阻值    
B.將兩表筆直接接觸,進行調(diào)零
C.把兩表筆與電阻兩端接觸:
D.將選擇開關(guān)扳到歐姆擋“×100”處
E.將選擇開關(guān)旋到OFF檔        
F.將選擇開關(guān)扳到歐姆擋“×1”處
請在上述操作中選擇需要的步驟并寫出合理的順序:FBCAE.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,豎直平面內(nèi)有一固定的光滑橢圓大環(huán),其長軸長BD=4L、短軸長AC=2L_勁度系數(shù)為k的輕彈簧上端固定在大環(huán)的中心O,下端連接一個質(zhì)量為m、電荷量為q,可視為質(zhì)點的小環(huán).小環(huán)剛好套在大環(huán)上且與大環(huán)及彈簧絕緣,整個裝置處在水平向右的勻強電場中.將小環(huán)從A點由靜止釋放、小環(huán)運動到B點時速度恰好為0.已知小環(huán)在A、B兩點時彈簧的形變量大小相等,則( 。
A.電場強度的大小E=$\frac{mg}{q}$
B.小環(huán)從A點運動到B點的過程中,彈簧的彈力不做功
C.小環(huán)從A點運動到B點的過程中,彈簧的彈性勢能先減小后增大
D.小環(huán)在A點時受到大環(huán)對它的彈力大小F=mg-kL

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示為皮帶傳動裝置,皮帶輪為O、O′,RB=$\frac{1}{2}$RA,RC=$\frac{2}{3}$RA,當皮帶輪勻速轉(zhuǎn)動時,皮帶與皮帶輪之間不打滑,則A、B、C三點的線速度之比為( 。
A.2:1:2B.1:2:1C.2:2:1D.1:1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于曲線運動下列說法正確的是( 。
A.曲線運動物體的速度可能不變
B.曲線運動物體的加速度一定變化
C.勻速圓周運動物體的合外力一定指向圓心
D.曲線運動物體的合外力一定與物體速度方向垂直

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