【題目】在5m 高處以10m / s 的速度水平拋出一小球，不計空氣阻力，g 取 10 m / s2 ，求：

(1)小球在空中運(yùn)動的時間；

(2)小球落地時的水平位移大小；

(3)小球落地時的速度大�。�

【答案】(1)1s (2)10m (3)m/s

【解析】

（1）小球豎直方向自由落體

-----------------------------------1分

代入數(shù)值解得---------------------------1分

（2）小球水平方向勻速運(yùn)動

----------------------------------1分

代入數(shù)值解得-----------------------1分

（3）對小球平拋全過程應(yīng)用動能定理

-----------------------------------3分

代入數(shù)值解得-------------------------1分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，斜面體放在粗糙的水平地面上，兩斜面光滑且傾角分別為53°和37°，兩小滑塊P和Q用繞過滑輪不可伸長的輕繩連接，分別置于兩個斜面上，，已知和斜面體均靜止不動。若交換兩滑塊位置如圖2所示，再由靜止釋放，斜面體仍然靜止不動，的質(zhì)量為，取，重力加速度大小為，不計滑輪的質(zhì)量和摩擦，則下列判斷正確的是

A. 的質(zhì)量為

B. 在1圖中，斜面體與地面間有摩擦力

C. 在2圖中，滑輪受到輕繩的作用力大小為

D. 在2圖中，斜面體對地面的摩擦力方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗裝置測量重力加速度，請指出該同學(xué)在實(shí)驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：

① ；

② 。

（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點(diǎn)A．B．C．D．E．F為計數(shù)點(diǎn)，測得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為、、、、，若打點(diǎn)的頻率為，則打E點(diǎn)時重物速度的表達(dá)式為 ；若分別計算出各計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方與距離的關(guān)系圖像，如圖丙所示，則重力加速度 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩足夠長的光滑平行導(dǎo)軌水平放置，處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)軌間距為L，一端連接阻值為R的電阻。一金屬棒垂直導(dǎo)軌放置，質(zhì)量為m，接入電路的電阻為r。水平放置的輕彈簧左端固定，右端與金屬桿中點(diǎn)鏈接，彈簧勁度系數(shù)為k。裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)給導(dǎo)體棒一個水平向右的初速度v0，第一次運(yùn)動到最右端時，棒的加速度為a，棒與導(dǎo)軌始終接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計，彈簧在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，求：

（1）金屬棒開始運(yùn)動時受到的安培力F的大小和方向;

（2）金屬棒從開始運(yùn)動到第一次運(yùn)動到最右端時，通過R的電荷量q；

（3）金屬棒從開始運(yùn)動到最終停止的整個過程中，R上產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在墻壁上，另一端與擋板相連（擋板質(zhì)量不可忽略）．放置在光滑的水平面上。把一質(zhì)量為m的物體A緊靠著擋板壓縮彈簧后，由靜止開始釋放，彈簧前端到O點(diǎn)時物體與擋板分離，此時物體的動能為E；現(xiàn)換一質(zhì)量為M(M>m)的物體B緊靠著擋板壓縮彈簧到相同的位置，由靜止釋放，則

A. 彈簧前端到O點(diǎn)左側(cè)時B物體與擋板分離B. 彈簧前端到O點(diǎn)右側(cè)時B物體與擋板分離

C. 物體B與擋板分離時的動能大于EoD. 物體B與擋板分離時的動能小于Eo

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖給出的是實(shí)驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。

(2)回答下列兩個問題：

為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有 。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度l

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運(yùn)動的時間t

滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝ （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一條直道上行駛，兩車的位置隨時間變化的關(guān)系如圖所示。己知乙車圖線滿足二次函數(shù)方程，且圖線與t軸相切于10s處，下列說法正確的是（ ）

A. 甲車做勻變速直線運(yùn)動，加速度

B. 兩車運(yùn)動方向相反，5s末兩車速度大小相等

C. 乙車做勻變速直線運(yùn)動，且初位置在s0=80m處

D. 乙車加速度逐漸減小，10s末加速度恰減為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，實(shí)驗的簡要步驟如下：

A.讓小球從_____滾下，并通過_____在坐標(biāo)紙上留下一系列點(diǎn)，

B.安裝好器材，在安裝時要注意：1._____，2._____，記下平拋初位置O點(diǎn)，

C.取下坐標(biāo)紙以O為原點(diǎn)，豎直方向為y軸，建立坐標(biāo)系，用平滑曲線描繪小球做平拋運(yùn)動的軌跡，并計算小球的初速度，驗證曲線是否是拋物線。

（1）完成上述步驟，將正確答案寫在橫線上，

（2）上述步驟合理的順序是_____。

（3）一個同學(xué)在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離x相等的三點(diǎn)A、B、C，量得x＝0.2 m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1＝0.1 m，h2＝0.2 m，利用這些數(shù)據(jù)，可求得：A運(yùn)動到B的時間________，物體拋出時的初速度為________ m/s。(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩斜面體M、N完全相同，兩物體P、Q也完全相同。用一根不可伸長的輕質(zhì)細(xì)線通過兩光滑的定滑輪將P、Q兩物體連接，細(xì)線與兩側(cè)斜面均保持平行，M、N、P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，且物體P恰好不上滑。已知α<β，下列說法中正確的是

A. 物體Q受到沿斜面向下的摩擦力

B. 物體Q受到的摩擦力可能為零

C. 地面對M的摩擦力方向水平向左

D. 地面對M的摩擦力與地面對N的摩擦力大小相等

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