【題目】現(xiàn)有一根長的剛性輕繩,其一端固定于點,另一端系著質量的小球(可視為質點),將小球提至點正上方的點處,此時繩剛好伸直且無張力,如圖所示.不計空氣阻力,().則:

(1)為保證小球能在豎直面內做完整的圓周運動,在點至少應施加給小球多大的水平速度?

(2)在小球以速度水平拋出的瞬間,繩中的張力為多少?

(3)小球以速度水平拋出,試求繩子再次伸直時所經歷的時間.

【答案】(1)(2)80N(3)0.4s

【解析】(1)要使小球在豎直面內能夠做完整的圓周運動,在最高點時重力恰好提供的向心力,

根據(jù)牛頓第二定律可得,代入數(shù)據(jù)解得

(2)因為,所以繩中有張力,根據(jù)牛頓第二定律得

代入數(shù)據(jù)解得,即繩中的張力大小為80N.

(3)小球將做平拋運動,經時間繩拉直,如圖所示:

在豎直方向有:在水平方向有:;

由幾何知識得:,聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,空間某區(qū)域存在勻強電場和勻強磁場,電場方向豎直向上(與紙面平行),磁場方向垂直于紙面向里。紙面內有兩個半徑不同的半圓在b點平滑連接后構成一絕緣光滑環(huán)。一帶電小球套在環(huán)上從a點開始運動,發(fā)現(xiàn)其速率保持不變。則小球

A. 帶負電

B. 受到的洛倫茲力大小不變

C. 運動過程的加速度大小保持不變

D. 光滑環(huán)對小球始終沒有作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿長為3L,在桿的A、B兩端分別固定質量均為m的球A和球B,桿上距球AL處的點O裝在光滑的水平轉動軸上,外界給予系統(tǒng)一定的能量后,桿和球在豎直面內轉動.在轉動的過程中,忽略空氣的阻力.若球B運動到最高點時,球B對桿恰好無作用力,則下列說法正確的是

A. B在最高點時速度一定不為零

B. 此時球A的速度為零

C. B在最高點時,桿對水平軸的作用力為1.5mg

D. B轉到最高點時,桿對水平軸的作用力為3mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】北斗導航系統(tǒng)又被稱為雙星定位系統(tǒng),具有導航、定位等功能.北斗系統(tǒng)中兩顆工作衛(wèi)星12均繞地心O做勻速圓周運動,軌道半徑均為r,某時刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置,如圖所示.若衛(wèi)星均逆時針運行,地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,不計衛(wèi)星間的相互作用力.以下判斷正確的是(  ).

A. 兩顆衛(wèi)星的向心加速度大小相等,均為

B. 兩顆衛(wèi)星所受的向心力大小不一定相等

C. 衛(wèi)星1由位置A運動到位置B所需的時間可能為

D. 圖中位置使衛(wèi)星1加速,也無法追上衛(wèi)星2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是多用表的刻度盤,當選用量程為50mA的電流檔測量電流時,表針指于圖示位置,則所測電流為______ mA;若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時,表針也指示在圖示同一位置,則所測電阻的阻值為____ 。如果要用此多用表測量一個約的電阻,為了使測量比較精確,應選的歐姆檔是____ (選填“”或“”)。換檔結束后,實驗操作上首先要進行的步驟是_____________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向右的勻強電場中,用長為L不可伸長的絕緣細線拴住一質量為m,帶電荷量為q的小球,線的上端固定于O點.細線與豎直方向成30°角時靜止釋放小球,小球開始擺動,當擺到A點時速度為零,此時OA恰好處于水平狀態(tài),設整個過程中細線始終處于拉直狀態(tài),靜電力常量為k,忽略空氣阻力.求:

1)判斷小球電性;

2BA兩點間的電勢差UBA;

3)勻強電場的場強E的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知引力常量G和下列各組數(shù)據(jù),能計算出地球質量的是

A. 地球繞太陽運行的周期以及地球離太陽的距離

B. 人造地球衛(wèi)星在地面附近運行的周期和軌道半徑

C. 月球繞地球運行的周期以及月球的半徑

D. 若不考慮地球自轉,已知地球的半徑以及地球表面的重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】【加試題】(1)如圖所示的是“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置.

①將圖中所缺導線補接完整________.

②如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上開關后線圈A迅速從線圈B中拔出時,電流計指針將___________(選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉”).

(2)某學生選用匝數(shù)可調的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系”實驗時,原線圈接在學生電源上,用多用電表測量副線圈的電壓.

①下列操作正確的是 ________

A.原線圈接直流電壓,電表用直流電壓擋 B.原線圈接直流電壓,電表用交流電壓擋

C.原線圈接交流電壓,電表用直流電壓擋 D.原線圈接交流電壓,電表用交流電壓擋

②該學生繼續(xù)做實驗,在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數(shù)不變,增加副線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓增大;然后再保持副線圈的匝數(shù)不變,增加原線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓_________(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內有一與水平面成θ=45°的絕緣斜面軌道AB,該軌道和半徑為R=0.2m的光滑絕緣半圓形軌道BCD相切于B點.整個軌道處于豎直向下的勻強電場中,電場強度E=103V/m現(xiàn)將一質量為m=0.01kg、帶電量為q=+10–4C的滑塊(可視為質點)從斜面上的A點靜止釋放,滑塊恰好能到達圓軌道的最高點D。滑塊與斜面軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,不計空氣阻力,重力加速度g10m/s2.求:

1A點離水平面的高度是多少?

2)滑塊離開D點后,經過多長時間落在斜面?

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