【題目】如圖所示是A、B兩物體從同一地點出發(fā),沿相同的方向做直線運動的v-t圖象,由圖象可

AA比B早出發(fā)5 s

B第15 s末A、B速度相等

C前15 s內(nèi)A的位移比B的位移大50 m

D第20 s末A、B位移之差為25 m

【答案】D

【解析】

試題分析:由速度時間圖線可知,A比B遲出發(fā)5s故A錯誤第15s末,A的速度為20m/s,B的速度為10m/s,兩速度不相等故B錯誤前15s內(nèi),A的位移為:xA×20×10m=100m,B的位移為:xB=10×15m=150m,即A的位移比B的位移小50m故C錯誤20s內(nèi),A的位移為:xA×130m=225m,B的位移為xB=20×10m=200m,知A、B的位移之差為25m故D正確故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場線分布如圖所示,金屬球表面的電勢處處相等。a、b為電場中的兩點,則:

(1)a點的電場強度比b點的______(填”“”);

(2)a點的電勢比b點的______(填”“”);

(3)檢驗電荷-qa點的電勢能比在b點的______(填”“”);

(4)將檢驗電荷-qa點移到b點的過程中,電場力做______功(填”“負(fù)不做”);

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個可視為質(zhì)點的物塊,質(zhì)量為m=2 kg,從豎直放置的光滑四分之一圓弧軌道頂端靜止釋放,物塊到達(dá)底端后,滑入與軌道底端相切的水平傳送帶。若傳送帶以大小為u=3 m/s的速率沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,圓弧軌道半徑R=0.8 m,皮帶輪的半徑r=0.2m,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,兩皮帶輪的軸間距L=6m,重力加速度g=10m/s2。求:

(1)皮帶輪轉(zhuǎn)動的角速度

(2)物塊滑到圓弧軌道底端時對軌道的作用力。

(3)物塊將從傳送帶的哪一端離開傳送帶?物塊在傳送帶上克服摩擦力所做的功為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,自由落下的小球,從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中,小球的速度及所受的合外力的變化情況是( 。

A. 合力變小,速度變小

B. 合力變小,速度變大

C. 合力先變小,后變大;速度先變大,后變小

D. 合力先變大,后變小,速度先變小,后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為理想變壓器的示意圖,其原、副線圈的匝數(shù)之比為41,電壓表和電流表均為理想電表。若發(fā)電機向原線圈輸入圖乙所示的正弦交流電,圖中RtNTC型熱敏電阻(阻值隨溫度升高而變小),R1為定值電阻。下列說法中正確的是 (  )

A. t=0.01 s時,發(fā)電機線圈中穿過的磁通量最大

B. 交流電壓u的表達(dá)式為u=36sin 50πt V

C. Rt溫度升高時,變壓器的輸入功率變大

D. Rt溫度升高時,電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上,沿墻勻速下滑,物體的重力為G,墻對物體的彈力為FN、摩擦力為Ff,物體對墻的壓力FN′摩擦力為Ff′。下列說法正確的有( )

A. GFf′是一對平衡力

B. FN F是一對作用力和反作用力

C. Ff Ff′是一對作用力和反作用力

D. F就是FN

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平行金屬導(dǎo)軌在水平面內(nèi)固定,導(dǎo)軌間距L0.5 m,導(dǎo)軌右端接有電阻RL的小燈泡,導(dǎo)軌電阻不計,如圖甲所示。在導(dǎo)軌的MNQP矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強磁場,MNPQ間距d4m,此區(qū)域磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,垂直導(dǎo)軌跨接一電阻r的金屬棒GH,金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ0.5。在t0時刻,給金屬棒施加一向右的恒力FF未知),使金屬棒從靜止開始運動,t2s時恰好到達(dá)MN處。在04 s內(nèi)小燈泡發(fā)光亮度始終沒變化 (g10 m/s2) ,求:

1此段時間內(nèi)流過燈泡的電流;

2導(dǎo)體棒的質(zhì)量;

304 s內(nèi)整個系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用圖釘把坐標(biāo)紙固定在豎直墻面上。取三根完全相同的輕彈簧甲、乙、丙,將甲、乙分別通過細(xì)棉線掛在A、B 兩點,另一端與丙也通過細(xì)棉線相連于O 點。在丙彈簧下端掛上重物,分別測出三彈簧的形變量,然后通過作圖驗證力的平行四邊形定則。

(1)考慮到實際,測量彈簧的原長時,最合理的方法是_______

A、將彈簧平放在桌面上,分別測量三個彈簧的長度

B、將彈簧平放在桌面上,測量-一個彈簧的長度,即為三個彈簧的原長

C、按圖甲的方式懸掛三個彈簧,不掛物塊時測量其中一個彈簧的長度,即為三個彈簧的原長

D、按圖甲的方式懸掛三個彈簧,不掛物塊時分別測量三個彈簧的長度

(2)為完成該實驗,除測量彈簧的原長外,還必須進(jìn)行的操作有_________

A、測量連接彈簧的細(xì)棉線的長度

B、測量掛上物塊后三個彈簧的長度

C、記錄掛上物塊后結(jié)點O的位置

D、測量所掛物塊的重量

(3)某次實驗中,測得甲乙、丙三個彈簧的形變量分別為3.00cm、3.25cm、4.75cm(均在彈性限度內(nèi)),記錄的O、A、B 三點位置如圖所示,圖中虛線為豎直線。按照圖乙的標(biāo)度,用甲、乙的形變量代替力的大小在圖乙構(gòu)建平行四邊形。若丙彈簧下掛的重物為9.50N,則可推知甲彈簧的彈力值為______________________

(4)如果(3)中對角線的長度約4.75cm,且大致與豎直方向相同, 則能夠驗征平行四邊形定則。這種做法的理由是________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某輕質(zhì)彈簧的彈力大小與其長度的關(guān)系如圖所示,則:

1)彈簧的原長為_____cm

2)彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m;

3)圖中x1的值應(yīng)為_____cm。

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