如圖所示的四個圖形中，哪個是著名的泊松亮斑的衍射圖樣
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A．
B．
C．
D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：
（1）在該實驗中，合力與分力的概念是一種
等效替代
等效替代
 的科學思想方法．
（2）某同學在做該實驗時，彈簧測力計平行于木板如圖（a）放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題：
彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確
彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確
．
（3）某同學完成該實驗后得到的圖形如圖（b）所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是
F
F
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?天津模擬）振源A帶動細繩上下振動，某時刻在繩上形成的橫波波形如圖甲所示，規(guī)定繩上各質(zhì)點向上運動的方向為位移x的正方向，從波傳播到細繩上的P點開始計時，下列圖乙的四個圖形中能表示P點振動圖象的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖（b）是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）某同學完成該實驗后得到的圖形如圖（b）所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是
F
F
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（2）（多選題）實驗中可減小誤差的措施有
CD
CD

A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B．應使兩個分力F1、F2間夾角為900
C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：（1）在該實驗中，合力與分力的概念是一種
等效
等效
的科學思想方法（2）某同學完成該實驗后得到的圖形如圖（b）所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是
F
F
．

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