【題目】某同學在練習投籃時將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直放置的籃板上，運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力，關于這兩次籃球從拋出到撞擊籃板的過程

A. 兩次在空中運動的時間相等

B. 兩次拋出時的速度相等

C. 第1次拋出時速度的水平分量小

D. 第2次拋出時速度的豎直分量大

【答案】C

【解析】

A．將籃球的運動反向處理，即為平拋運動，由圖可知，第二次運動過程中的高度較小，所以運動時間較短，故A錯誤；

BCD．將籃球的運動反向視為平拋運動，在豎直方向上做自由落體運動，第二次運動過程中的高度較小，故第二次拋出時速度的豎直分量較小，所用時間減��；平拋運動在水平方向做勻速直線運動，水平射程相等，由可知，第二次水平分速度較大；水平速度第二次大，豎直速度第一次大，根據(jù)速度的合成可知，拋出時的速度大小關系不能確定，故C正確，BD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用打點計時器“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中。

(1)所用實驗器材除電磁打點計時器（含紙帶和復寫紙）、小車、一端帶有滑輪的長木板、繩、鉤碼、電源、導線及開關外，在下面的器材中，必須使用的還有______（填選項標號）；

A．刻度尺 B．秒表 C．天平 D．彈簧測力計

(2)某同學將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點沒有畫出。

由紙帶可知，打C點時小車的速度大小vC_____m/s2；小車的加速度大小a=_____m/s。（結果均保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了培養(yǎng)足球人才，全國各地開設了很多足球特色學校。如圖所示，某足球特色學校的學生在練習踢球時

A.腳對足球的作用力大于足球對腳的作用力

B.足球在水平地面上滾動時慢慢停下來，可能不受阻力作用

C.足球在水平地面上滾動時,受到地面的支持力是由于地面發(fā)生了形變

D.若足球在空中飛行，則其可能不受力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離已在圖中標出．已知m1＝50 g、m2＝150 g，則(g取10 m/s2，結果保留兩位有效數(shù)字)

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到直流電源上

C．先釋放m2，再接通電源打出一條紙帶

D．測量紙帶上某些點間的距離

E．根據(jù)測量的結果，分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能

其中操作不當?shù)牟襟E是__________(填選項對應的字母)．

(2)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v＝______m/s；

(3)在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝______J，由此得出的結論是___________________________________________________；

(4)若某同學作出v2－h圖象如圖所示，寫出計算當?shù)刂亓铀俣?/span>g的表達________________，并計算出當?shù)氐膶嶋H重力加速度g＝________m/s2.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人從樓頂由靜止釋放一顆石子。如果忽略空氣對石子的阻力，利用下面的哪些已知量可以測量這棟樓的高度H(已知重力加速度為g)( )

A. 石子落地時的速度 B. 石子下落最初1 s內的位移

C. 石子下落的時間 D. 石子下落最后1 s內的位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,傾角的光滑斜面的下端有一水平傳送帶,傳送帶以的速度順時針轉動。一個質量為的物體(可視為質點),從高處由靜止開始沿斜面下滑。物體經(jīng)過點時,無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計其速率變化。物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,傳送帶左右兩端、間的距離,重力加速度。問:

（1）.物體由靜止沿斜面下滑到斜面末端需要多長時間?

（2）.物體在傳送帶上向左最多能滑到距多遠處?

（3）.物體隨傳送帶向右運動后,沿斜面上滑的最大高度為多少?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示電路測量一表頭的電阻。供選用的器材如下:

A.待測表頭G1（內阻r1約為300 Ω,量程為5. 0 mA）；

B.靈敏電流表G2（內阻r2 =300 Ω,量程為1.0 mA）；

C.定值電阻 R(R=1200 Ω)；

D.滑動變阻器R1 （最大阻值為10 Ω）；

E.滑動變阻器R2 （最大阻值為1000 Ω）；

F.電源E（電動勢E=1.5 V,內阻不計）;

G.開關S,導線若干。

（1）請根據(jù)圖甲所示電路將圖乙的實物圖補充完整___________。

（2）滑動變阻器應選_______（填“R1”或“R2”）。開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P 應滑動至_______（填"a"或“b"）端。

（3）該同學接入定值電阻R的主要目的是_______。

（4）實驗中某次待測表頭G1的示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為__________mA。

（5）該同學多次移動滑片P ,記錄相應的G1、G2示數(shù)I1、I2 ；以I1為縱坐標I2為橫坐標，作出相應圖線。測得圖線的斜率k= 4.8,則待測表頭內阻r1=_____Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段:先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后使其沿橢圓軌道2運行，最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示。當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

B. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度大小

C. 衛(wèi)星在軌道3上受到的引力小于它在軌道1上受到的引力

D. 衛(wèi)星由2軌道變軌到3軌道在P點要加速

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以大小為v的速度沿逆時針勻速轉動，一個物塊也以大小為v的速度從傳送帶的左端滑上傳送帶，并剛好能滑到傳送帶右端，此時物塊在傳送帶上運動的時間為t，若將物塊滑上傳送帶的速度減小為，則下列判斷正確的是（　�。�

A.物塊能滑到傳送帶中間的位置

B.物塊在傳送帶上一直做勻變速運動

C.物塊在傳送帶上運動的時間也為t

D.物塊在傳送帶上運動過程中,傳送帶對物塊做功為正

查看答案和解析>>

同步練習冊答案