豎直懸掛的彈簧下端，掛一重為4N的物體時彈簧長度為12cm;掛重為6N的物體時彈簧長度為13cm，則彈簧原長為【     】m，勁度系數(shù)為【     】N／m。
0.1m   200N
根據(jù)胡克定律知，代入數(shù)據(jù)可得，.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根原長10cm的彈簧，掛上5N的鉤碼時彈簧長度變?yōu)?2cm，當(dāng)這根彈簧改掛上15N的鉤碼時仍在彈性限度內(nèi)，彈簧長度變?yōu)?
A．4cmB．8cmC．12cmD．16cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（     ）
A．只要兩個物體互相接觸，就一定會產(chǎn)生彈力
B．只要物體發(fā)生形變，就一定能產(chǎn)生彈力
C．書對支持面的壓力是由于支持面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．摩擦力的方向總是與物體相對運動趨勢或相對運動的方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用相同材料做成的質(zhì)量分別為ml、m2的兩個物體中間用一輕彈簧連接。在下列四種情況下，相同的拉力F均作用在ml上，使ml、m2保持相對靜止一起作勻加速運動：①拉力水平，ml、m2在光滑的水平面上勻加速運動。②拉力水平，ml、m2在粗糙的水平面上勻加速運動。③拉力平行于傾角為θ的斜面，ml、m2沿光滑的斜面向上勻加速運動。④拉力平行于傾角為θ的斜面，ml、m2沿粗糙的斜面向上勻加速運動。以△l1、△l2、△l3、△l4依次表示彈簧在四種情況下的伸長量，則有(  )
A．△l1>△l2B．△l4>△l3C．△l1>△l3D．△l2=△l4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．測得此時彈簧的伸長量為(彈簧的形變在彈性限度內(nèi))．重力加速度為g．此彈簧的勁度系數(shù)為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，通過在懸掛的彈簧下面加鉤碼，逐漸使彈簧伸長，得到以下數(shù)據(jù)：
鉤碼個數(shù)
1
2
3
4
5
6
彈簧彈力F/N
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
彈簧伸長x/cm
1.20
2.40
3.60
4.76
6.10
7.10
（1）由數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出F—x圖像（坐標(biāo)系在答題紙上）
（2）由此得出結(jié)論是                                 。
（3）由圖像得彈簧的勁度系數(shù)為k=        N/m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)用一根彈簧和一把直尺來測量重物的重量。在未懸掛重物時指針正對刻度5。在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上80N重物時，指針正對45。若指針正對20時，所掛重物為(   )
A．40NB．20N
C．30ND．不知彈簧勁度系數(shù)k，故無法計算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中，將不同數(shù)量的鉤碼掛在豎直彈簧下端進行測量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用描點法作出鉤碼的重力G與彈簧的總長L的關(guān)系圖像，如圖所示請根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）彈簧的原長為        cm
（2）彈簧的勁度系數(shù)為      N/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是(　　)
A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
B．用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

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同步練習(xí)冊答案