在學(xué)習(xí)物理過程中,物理學(xué)史也成為一個重要的資源,通過學(xué)習(xí)大師們進(jìn)行科學(xué)研究的方法有助于提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng).本題所列舉的科學(xué)家都是為物理學(xué)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物.下面列舉的事例中正確的是


  1. A.
    居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時發(fā)現(xiàn)電子
  2. B.
    盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說成功地解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象
  3. C.
    麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波的存在,赫茲用實(shí)驗(yàn)方法給予了證實(shí)
  4. D.
    愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象,普朗克為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說
C
分析:根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答:A、居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時發(fā)現(xiàn)中子,故A錯誤
B、玻爾建立了量子理論,成功地解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象,故B錯誤
C、麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波的存在,赫茲用實(shí)驗(yàn)方法給予了證實(shí),故C正確
D、愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象,為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說,故D錯誤
故選C.
點(diǎn)評:本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

小雪和她所在的物理學(xué)習(xí)興趣小組在探究摩擦力過程中,用兩塊完全相同的木板將一個正方形木塊夾住,設(shè)正方形木塊A重6N,用F=10N的水平推力通過P、Q兩木板把A物夾住,木板與A物間的動摩擦因數(shù)為0.4,圖示為它的正視圖.現(xiàn)要將A物體沿豎直方向勻速拉出,則拉力大小可能為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

小雪和她所在的物理學(xué)習(xí)興趣小組在探究摩擦力過程中,用兩完全相同的木板把一個正方形木塊夾住,設(shè)其正方形木塊A重6N,用力F=10N的水平推力通過PQ兩木板把A物夾住,木板與A物間的動摩擦因數(shù)為0.4,圖為它的正視圖,F(xiàn)要將A物體勻速拉出,則拉力大小可能為

A. 1牛                 B. 2牛

C. 7牛                 D. 14牛

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

小雪和她所在的物理學(xué)習(xí)興趣小組在探究摩擦力過程中,用兩塊完全相同的木板將一個正方形木塊夾住,設(shè)正方形木塊A重6N,用F=10N的水平推力通過P、Q兩木板把A物夾住,木板與A物間的動摩擦因數(shù)為0.4,圖示為它的正視圖.現(xiàn)要將A物體沿豎直方向勻速拉出,則拉力大小可能為( 。
A.1NB.2NC.8ND.14N
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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市如皋市高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小雪和她所在的物理學(xué)習(xí)興趣小組在探究摩擦力過程中,用兩塊完全相同的木板將一個正方形木塊夾住,設(shè)正方形木塊A重6N,用F=10N的水平推力通過P、Q兩木板把A物夾住,木板與A物間的動摩擦因數(shù)為0.4,圖示為它的正視圖.現(xiàn)要將A物體沿豎直方向勻速拉出,則拉力大小可能為( )

A.1N
B.2N
C.8N
D.14N

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A.1N
B.2N
C.8N
D.14N

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