7．電磁軌道炮是一種新型的戰(zhàn)略武器，其工作原理如圖所示．待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由移動，并與導(dǎo)軌接觸良好．電流I從一條導(dǎo)軌流入，通過導(dǎo)電彈體后從另一導(dǎo)軌流回．軌道電流在彈體產(chǎn)生的磁場（可視為勻強(qiáng)磁場）使彈體受到安培力的作用而高速射出，則（　　）
A．彈體處的磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向上
B．導(dǎo)軌中電流越大，彈體受到的安培力越大
C．只改變電流方向，可以改變彈體受到的安培力的方向
D．只改變彈體的形狀，就可以改變彈體受到的安培力大小

分析 當(dāng)導(dǎo)軌上通入電流后，流過彈體的電流與磁場方向垂直，因此彈體將受安培力作用，根據(jù)左手定則可以判斷彈體所受安培力方向，

解答 解：A、彈體處的磁場由軌道電流產(chǎn)生，由安培定則可以判斷，彈體處磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下，選項A錯誤；
B、由安培力F=BIL及電流磁場與電流的關(guān)系可知，電流越大，磁場越強(qiáng)，彈體受到的安培力越大，選項B正確；
C、若只改變電流方向，由右手螺旋定則可知，彈體處的磁場方向變?yōu)榇怪庇趯?dǎo)軌平面向上，但同時通過彈體的電流方向同時反向，由左手定則知彈體受到的安培力方向不變，選項C錯誤；
D、只改變彈體的形狀，彈體受安培力的有效長度（即導(dǎo)軌間距）不變，則安培力大小不變，選項D錯誤．
故選：B．

點評 本題實質(zhì)上就是借助安培力問題考查了力與運動，因此解決這類題目的基本思路是對研究對象正確進(jìn)行受力分析，弄清運動形式，然后依據(jù)相應(yīng)規(guī)律求解，同時注意安培力公式F=BIL中各個物理量的含義以及公式適用條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如果有人告訴我們說是“牛頓駕駛著行星圍繞太陽做運動”．這句話的含義可以理解為（　　）
A．科學(xué)史上最偉大的定律之一--萬有引力定律是牛頓所發(fā)現(xiàn)
B．科學(xué)史上，是牛頓第一次提出了“日心說”
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了所有行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓
D．牛頓預(yù)言了所有行星的軌道的半長軸跟它的公轉(zhuǎn)周期的比值都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)a=$\frac{F}{m}$可知：物體的加速度大小與質(zhì)量及合外力無關(guān)
B．根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$可知：做勻加速直線運動的物體，速度變化越快，加速度越大
C．根據(jù)E=$\frac{F}{q}$可知：電場中某一點的電場強(qiáng)度與檢驗電荷的電量無關(guān)
D．根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知：定值電阻的阻值由它兩端的電壓及通過它的電流決定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實驗．
①以下說法正確的是C．
A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時，如果畫出的a  m關(guān)系圖象不是直線，就可確定加速度與質(zhì)量成反比
C．利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗時，應(yīng)將木板帶打點計時器的一端適當(dāng)墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面的分力補償小車運動中所受阻力的影響
②小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，因為不斷增加所掛鉤碼的個數(shù)，導(dǎo)致鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量，則小車加速度a的值隨鉤碼個數(shù)的增加將趨近于g 的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在地球大氣層外有大量的太空垃圾．在太陽活動期，地球大氣會受太陽風(fēng)的影響而擴(kuò)張，使一些原本在大氣層外繞地球飛行的太空垃圾被大氣包圍，從而逐漸降低軌道．大部分太空垃圾在落地前已經(jīng)燃燒成灰燼，但體積較大的太空垃圾仍會落到地面上，對人類造成危害．以下關(guān)于太空垃圾正確的說法是BD（　�。�
A．大氣的擴(kuò)張使垃圾受到的萬有引力增大而導(dǎo)致軌道降低
B．太空垃圾在與大氣摩擦過程中機(jī)械能不斷減小，進(jìn)而導(dǎo)致軌道降低
C．太空垃圾在軌道緩慢降低的過程中，由于與大氣的摩擦，速度不斷減小
D．太空垃圾在軌道緩慢降低的過程中，向心加速度不斷增大而周期不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．無限長粗糙斜面傾角為θ．一物塊從斜面底端以初速度v0沿斜面上運動．若物塊在運動過程中受到的阻力與其速率成正比，物塊運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示，回到斜面底端時速率為v1，且回到斜面底端前物塊已經(jīng)做勻速運動，則下列說法不正確的是（　�。�
A．物塊向上滑行過程的位移一定小于$\frac{1}{2}$v0t1
B．物塊開始運動時的加速度大小為$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{{v}_{1}}$gsinθ
C．物塊的加速度在向上滑行過程中逐漸減小，在下降過程中逐漸增大
D．在向上運動過程中，物塊開始時的加速度值最大，到達(dá)最高點時的加速度值最小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在高出水平地面h=0.8m的光滑平臺邊緣靜止放置一質(zhì)量M=1kg用特殊材料制成的小木塊．有一質(zhì)量m=0.01kg的子彈，以速度v0射入木塊后，以水平速度$\frac{{v}_{0}}{2}$射出木塊．木塊離開平臺后恰好無碰撞的沿切線落入光滑的圓弧中，已知圓弧半徑R=1m，所對應(yīng)的圓心角為53°．（v0為未知量，取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
（1）木塊離開平臺時的速度v；
（2）木塊運動到圓弧最低點F時對圓弧的壓力多大；
（3）子彈射入木塊的過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖所示，在做“探究求合力的方法”試驗時，用兩把彈簧秤拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉倒位置O；若只用一把彈簧秤拉，并要產(chǎn)生相同的效果，只要C．
A．把橡皮條拉長
B．把橡皮條拉成同樣的長度
C．把橡皮條的結(jié)點拉到位置O
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中有利于減少實驗誤差的一項是B．
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．試驗時兩彈簧秤應(yīng)成90°夾角．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，在暴雨后，有一帶電云團(tuán)正慢慢靠近地面，地面附近有一帶電小物體被吸收上天空，若云團(tuán)和帶電體的帶電量均可認(rèn)為不變，以下說法正確的是（　　）
A．帶電體的電勢能一定越來越大
B．帶電體所受靜電力一定大于它的重力
C．帶電體所處位置的電勢不斷升高
D．帶電體的加速度一定越來越大

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