如圖所示，AB是豎直面內(nèi)的四分之一圓弧形光滑軌道，下端B與水平直軌道相切．一個(gè)小物塊自A點(diǎn)由靜止開始沿軌道下滑，已知軌道半徑為R＝0.2 m，小物塊的質(zhì)量為m＝0.1 kg，小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，取g＝10 m/s2．

求：

(1)小物塊到達(dá)圓弧軌道末端B點(diǎn)時(shí)受支持力．

(2)小物塊在水平面上滑動(dòng)的最大距離．

答案：
解析：

　　解：(1)由機(jī)械能守恒定律，得：(2分)

　　在B點(diǎn)(2分)

　　由以上兩式得N＝3 N(2分)

　　(2)設(shè)在水平面上滑動(dòng)的最大距離為s由動(dòng)能定理得(2分)

　　m＝0.4 m(2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，
AB
是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道，在下端B與水平粗糙軌道相切．一小物塊自A點(diǎn)起由靜止開始沿軌道下滑，最后停在水平軌道的C點(diǎn)．已知小物塊質(zhì)量為m，圓軌道半徑為R，求：
（1）小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大�。�
（2）小物塊下滑到圓弧軌道B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力的大��；
（3）若小物塊以某一水平初速度從C點(diǎn)出發(fā)，恰能返回A點(diǎn)，則小物塊的初速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧，O為圓心，OA水平．一質(zhì)量m=1kg的小球自圓弧上的A點(diǎn)由靜止釋放后沿圓弧運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，離開B點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)，最終落在地面上的C點(diǎn)，已知B點(diǎn)離地面的高度h=0.8m，BC間的水平距離s=2m，g=10m/s2，求
（1）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間t；
（2）圓弧的半徑R；
（3）小球在B點(diǎn)圓弧軌道對小球的支持力大小N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB是豎直光滑的
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圓軌道，下端B點(diǎn)與水平傳送帶左端相切，傳送帶向右勻速運(yùn)動(dòng)．甲和乙是可視為質(zhì)點(diǎn)的相同精英家教網(wǎng)小物塊，質(zhì)量均為0.2kg，在圓軌道的下端B點(diǎn)放置小物塊甲，將小物塊乙從圓軌道的A端由靜止釋放，甲和乙碰撞后粘合在一起，它們在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．g=10m/s2，求：
（1）甲乙結(jié)合體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素
（2）圓軌道的半徑．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年天津市五區(qū)縣高三質(zhì)量調(diào)查試卷（一）理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，AB是豎直光滑的1/ 4圓軌道，下端B點(diǎn)與水平傳送帶左端相切，傳送帶向右勻速運(yùn)動(dòng)。甲和乙是可視為質(zhì)點(diǎn)的相同小物塊，質(zhì)量均為0.2kg，在圓軌道的下端B點(diǎn)放置小物塊甲，將小物塊乙從圓軌道的A端由靜止釋放，甲和乙碰撞后粘合在一起，它們在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示。g=10m/s2，求：

（1）甲乙結(jié)合體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素

（2）圓軌道的半徑

 

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科目：高中物理 來源：2012屆度安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考物理卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，AB是豎直平面內(nèi)光滑的四分之•圓弧軌道，半徑R=0.45m，BC是粗糙水平面，圓弧軌道與BC平面在B點(diǎn)相切。將質(zhì)量為0.3kg的物塊m從A點(diǎn)由靜止釋放，最終m停在C點(diǎn)，BC距離為1.5m;若在B點(diǎn)放置另一物塊M,當(dāng)m在A點(diǎn)以初速度V0= 4m/s沿軌道向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，在B點(diǎn)與M發(fā)生碰撞(碰撞時(shí)間極短），碰后兩物塊粘在一起運(yùn)動(dòng)，最終停在C點(diǎn)。已知兩物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，且均可視為質(zhì)點(diǎn)。（g=10m/s2)求：

(1) m由靜止釋放經(jīng)過圓弧最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小和物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

(2) 物塊M的質(zhì)量。

 

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