如圖所示,一輕繩跨過定滑輪懸掛質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)物體,滑輪質(zhì)量和所有摩擦均不計(jì),m1


  1. A.
    m1、m2各自的機(jī)械能分別守恒
  2. B.
    m2減少的機(jī)械能等于m1增加的機(jī)械能能
  3. C.
    m2減少的重力勢能等于m1增加的重力勢能
  4. D.
    m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
BD
本題中單個(gè)物體系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,但兩個(gè)物體系統(tǒng)中只有動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能守恒.
解:對m1、m2單個(gè)物體進(jìn)行受力分析,除了受重力外還受到繩子的拉力,故單個(gè)物體機(jī)械能不守恒,故A錯(cuò)誤;
對兩個(gè)物體系統(tǒng)進(jìn)行受力分析,只受重力,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒,所以m2減少的機(jī)械能等于m1增加的機(jī)械能,m2重力勢能減小,動(dòng)能增加,m1重力勢能和動(dòng)能都增加,故m2減小的重力勢能等于m1增加的重力勢能和兩個(gè)物體增加的動(dòng)能之和,故BD正確,C錯(cuò)誤.
故選BD.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕繩跨過定滑輪懸掛質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)物體,滑輪質(zhì)量和所有摩擦均不計(jì),m1<m2,系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程中(m1未跨過滑輪)(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕繩跨過光滑定滑輪,兩端分別系一個(gè)質(zhì)量為m1、m2的物塊.m1放在地面上,m2離水平地面有一定高度.當(dāng)m2的質(zhì)量發(fā)生改變時(shí),m1的加速度a的大小也將隨之改變.下列四個(gè)圖象中最能正確反映a與m2之間關(guān)系的是( 。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年陜西省寶雞市眉縣槐芽中學(xué)高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一輕繩跨過光滑定滑輪,兩端分別系一個(gè)質(zhì)量為m1、m2的物塊.m1放在地面上,m2離水平地面有一定高度.當(dāng)m2的質(zhì)量發(fā)生改變時(shí),m1的加速度a的大小也將隨之改變.下列四個(gè)圖象中最能正確反映a與m2之間關(guān)系的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省周口市項(xiàng)城二中高三(上)第三次考試物理試卷(應(yīng)屆班)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一輕繩跨過光滑定滑輪,兩端分別系一個(gè)質(zhì)量為m1、m2的物塊.m1放在地面上,m2離水平地面有一定高度.當(dāng)m2的質(zhì)量發(fā)生改變時(shí),m1的加速度a的大小也將隨之改變.下列四個(gè)圖象中最能正確反映a與m2之間關(guān)系的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源:2013屆內(nèi)蒙古高一第二學(xué)期期中考試物理試題 題型:選擇題

如圖所示,一輕繩跨過定滑輪懸掛質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)物體,滑輪質(zhì)量和所有摩擦均不計(jì),m1<m2,系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程中(m1未跨過滑輪)(    )

A. m1、m2各自的機(jī)械能分別守恒  

B. m2減少的機(jī)械能等于m1增加的機(jī)械能能

C. m2減少的重力勢能等于m1增加的重力勢能 

D. m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

 

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