【題目】(1)如圖為雙縫干涉的實(shí)驗(yàn)示意圖，光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光，然后通過(guò)單縫和雙縫，在光屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋。若要使干涉條紋的間距變大，在保證其他條件不變的情況下，可以_______；

A．將光屏移近雙縫

B．更換濾光片，改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光

C．減小雙縫的間距

D．將光源向雙縫移動(dòng)一小段距離

(2)某同學(xué)利用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某一光的波長(zhǎng)，已知雙縫間距為d，雙縫到屏的距離為L，將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某一亮條紋的中心對(duì)齊，并將該條紋記為第一亮條紋，其示數(shù)如圖所示，此時(shí)的示數(shù)x1=_______mm。然后轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第n亮條紋的中心對(duì)齊，測(cè)出第n亮條紋示數(shù)為x2。由以上數(shù)據(jù)可求得該光的波長(zhǎng)表達(dá)式λ=_______（用給出的字母符號(hào)表示）。

【答案】BC 0.776

【解析】

(1)[1] 實(shí)驗(yàn)中用激光通過(guò)雙縫，雙縫的作用是形成相干光源；由條紋間距知，為了增大光屏上干涉條紋的間距，應(yīng)使得雙縫間距離d縮小，或者增大L與λ；

A． 將光屏移近雙縫，不符合要求，故A錯(cuò)誤；

B． 更換濾光片，改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光，故B正確；

C． 減小雙縫的間距，d減小，符合要求，故C正確；

D．光源向雙縫移動(dòng)一小段距離，不會(huì)影響條紋間距，故D錯(cuò)誤。

故選BC。

(2)[2][3] 螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為

0.5mm+0.01×27.6mm=0.776mm

根據(jù)干涉條紋的間距得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的x–t圖象．關(guān)于兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是

A.在0~t0時(shí)間內(nèi)，甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反

B.在0~t0時(shí)間內(nèi)，乙的速度一直在增大

C.在0~2t0時(shí)間內(nèi)，甲的速度一直在減小

D.在0~2t0時(shí)間內(nèi)，甲、乙發(fā)生的位移相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一體積不變的絕熱容器，現(xiàn)打開(kāi)排氣孔的閥門，使容器中充滿與外界大氣壓強(qiáng)相等的理想氣體，然后關(guān)閉閥門。開(kāi)始時(shí)容器中氣體的溫度為。現(xiàn)通過(guò)加熱絲（未畫(huà)出）對(duì)封閉氣體進(jìn)行加熱，使封閉氣體的溫度升高到，溫度升高到后保持不變，打開(kāi)閥門使容器中的氣體緩慢漏出，當(dāng)容器中氣體的壓強(qiáng)再次與外界大氣壓強(qiáng)相等時(shí)，容器中剩余氣體的質(zhì)量與原來(lái)氣體質(zhì)量之比為（　　）

A.3：4B.5：6C.6：7D.7：8

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】停在水平地面上的小車內(nèi)，用繩子AB、BC栓住一個(gè)重球，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB的拉力為T1，繩BC的拉力為T2．若小車由靜止開(kāi)始加速向左運(yùn)動(dòng)，但重球相對(duì)小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力的變化情況是（ ）

A. T1變大，T2變小 B. T1變大，T2變大

C. T1不變，T2變小 D. T1變大，T2不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段．在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法．理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

①兩個(gè)對(duì)接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；

②如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度；

③減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來(lái)的高度；

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．

通過(guò)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是(　　 )

A. 自然界的一切物體都具有慣性

B. 光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力

C. 如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，紙面內(nèi)有兩條互相垂直的長(zhǎng)直絕緣導(dǎo)線L1、L2，L1中的電流方向向左，L2中的電流方向向上；L1的正上方有a、b兩點(diǎn)，它們相對(duì)于L2對(duì)稱。整個(gè)系統(tǒng)處于勻強(qiáng)外磁場(chǎng)中，外磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，方向垂直于紙面向外。已知a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B0和B0，方向也垂直于紙面向外。則（　�。　�

A.流經(jīng)L1的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

B.流經(jīng)L1的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

C.流經(jīng)L2的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

D.流經(jīng)L2的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做變速運(yùn)動(dòng)，初始的速度為3m/s，經(jīng)3s速率仍為3m/s，則（　　）

A.如果該質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度可能為零

B.如果該質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

C.如果該質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為2m/s2

D.如果該質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為12m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上， B置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( )

A.B受到C的摩擦力一定不為零

B.C受到水平面的摩擦力一定為零

C.水平面對(duì)C的支持力與的總重力大小相等

D.若將細(xì)繩剪斷， B物體依然靜止在斜面上，水平面對(duì)C的摩擦力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光導(dǎo)纖維技術(shù)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活與科技方面得以廣泛應(yīng)用。如圖所示是一個(gè)質(zhì)量分布均勻的有機(jī)玻璃圓柱的橫截面，B、C為圓上兩點(diǎn)，一束單色光沿AB方向射入，然后從C點(diǎn)射出，已知∠ABO＝127°，∠BOC＝120°，真空中光速c＝3×108m/s，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6.則（　�。�

A.光在該有機(jī)玻璃中的折射率為1.8

B.光在該有機(jī)玻璃中傳播速度為1.875×107m/s

C.光在該有機(jī)玻璃中發(fā)生全反射的臨界角為53°

D.若將該材料做成長(zhǎng)300 km的光導(dǎo)纖維，此單色光在光導(dǎo)纖維中傳播的最短時(shí)間為1.6×10－3 s

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