如圖甲所示,質(zhì)量為m的小球(視為質(zhì)點),從靜止開始沿光滑斜面由A點滑到B點后,進入與斜面圓滑連接的豎直光滑圓弧管道BCD(即∠BOD=135°),C為管道最低點,D為管道出口,半徑OD水平.A、C間的豎直高度為H,用力傳感器測出小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力F;改變H的大小,可測出相應(yīng)的F大小,F(xiàn)隨H的變化關(guān)系如圖乙所示,不計空氣阻力,取g=10m/s2.

(1)求小球的質(zhì)量m;

(2)求管道半徑R1;

(3)現(xiàn)緊靠D處,水平放置一個圓筒(不計筒皮厚度),如圖丙所示,圓筒的半徑R2=0.075m,筒上開有小孔E,筒繞水平軸線勻速旋轉(zhuǎn)時,小孔E恰好能經(jīng)過出口D處.若小球從高H=0.4m處由靜止下滑,射出D口時,恰好能接著穿過E孔,并且還能再從E孔向上穿出圓筒而未發(fā)生碰撞.求圓筒轉(zhuǎn)動的角速度ω為多少?


考點:  機械能守恒定律;向心力.

專題:  機械能守恒定律應(yīng)用專題.

分析:  (1)、(2)小球由A點滑到C,機械能守恒,列出方程;在C點,由牛頓第二定律列出方程,得到F與H的關(guān)系式,結(jié)合圖象的信息,即可求解.

(3)小球由A點滑到D,機械能守恒;分析清楚小球的運動過程,找出小球運動時間與圓筒周期間的關(guān)系,即可求解.

解答:  解:(1)小球由A點滑到C,機械能守恒

  mgH=mvC2

在C點,F(xiàn)﹣mg=

解得:F=mg+H          

由圖乙知mg=1,解得:m=0.1kg;   

(2)由圖乙知==10      

解得:R1=0.2m            

(3)小球由A點滑到D,機械能守恒

  mg(H﹣R1)=mvD2

小球在圓筒內(nèi)向上運動的時間為t,從E孔向上離開圓筒時的速度為v,圓筒旋轉(zhuǎn)的周期為T,則

  v2﹣v2D=﹣2g(2R2)         

 2R2=t              

 t=T                  

解得T=s

圓筒旋轉(zhuǎn)的角速度ω=(2k﹣1)rad/s(k=1,2,3…)  

答:

(1)小球的質(zhì)量m為0.1kg;

(2)管道半徑R1為0.2m;

(3)圓筒轉(zhuǎn)動的角速度ω為10π(2k﹣1)rad/s(k=1,2,3…).

點評:  熟練應(yīng)用動能定理或機械能守恒定律即可正確解題,本題最后一問是本題的難點,分析清楚小球運動過程是正確解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


一輛卡車正在平直公路上以10 m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方路口處亮起紅燈,于是立即剎車使卡車勻減速前進.當(dāng)卡車速度減小到2 m/s時,信號燈轉(zhuǎn)換為綠燈,司機又立即放開剎車,換擋加速,只用了減速過程一半的時間就勻加速到了原來穩(wěn)定時的速度.已知從開始剎車到恢復(fù)到原來的速度一共經(jīng)歷了12 s,求:

(1)汽車減速和加速時的加速度大;

(2)從開始剎車算起,2 s末和10 s末的瞬時速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列選項中的各圓環(huán)大小相同,所帶電荷量已在圖中標(biāo)出,且電荷均勻分布,各圓環(huán)間彼此絕緣. 坐標(biāo)原點O處電場強度最大的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


一只小船渡河,水流速度各處相同且恒定不變,方向平行于岸邊.小船相對于水分分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動,運動軌跡如圖所示.船相對于水的初速度大小均相同,方向垂直于岸邊,且船在渡河過程中船頭方向始終不變.由此可以確定船( 。

 

A.

沿AD軌跡運動時,船相對于水做勻減速直線運動

 

B.

沿三條不同路徑渡河的時間相同

 

C.

沿AB軌跡渡河所用的時間最短

 

D.

沿AC軌跡船到達對岸的速度最小

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“研究勻變速直線運動”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.

(1)從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1= 0.70 cm;

(2)該小車的加速度a= 0.20 m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),實驗中紙帶的 左。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┒伺c小車相連接.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖7是用頻閃照相的方法獲得的彈簧振子的位移—時間圖象,下列有關(guān)該圖象的說法正確的是(  )

A.該圖象的坐標(biāo)原點建立在彈簧振子的平衡位置

B.從圖象可以看出小球在振動過程中是沿t軸方向移動的

C.為了顯示小球在不同時刻偏離平衡位置的位移,可讓底片沿垂直x軸方向勻速運動

D.圖象中小球的疏密顯示出相同時間內(nèi)小球位置變化的快慢不同

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖14所示,彈簧振子在BC兩點間振動,OBC的中點,取向右為正方向,由振

動圖象可知,t=0.1 s時,振子的位置在點________,此后經(jīng)過________ s,振子第一次到達C點.

圖14

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖1所示,下列振動系統(tǒng)不可看做彈簧振子的是(  )

圖1

A.如圖甲所示,豎直懸掛的輕彈簧及小鉛球組成的系統(tǒng)

B.如圖乙所示,放在光滑斜面上的鐵塊及輕彈簧組成的系統(tǒng)

C.如圖丙所示,光滑水平面上,兩根輕彈簧系住一個小球組成的系統(tǒng)

D.蹦極運動中的人與彈性繩組成的系統(tǒng)

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于振動和波的關(guān)系,下列說法中正確的是(  )

A.振動是波的成因,波是振動的傳播

B.振動是單個質(zhì)點呈現(xiàn)的運動現(xiàn)象,波是許多質(zhì)點聯(lián)合起來呈現(xiàn)的運動現(xiàn)象

C.波的傳播速度就是質(zhì)點振動的速度

D.波源停止振動時,波立即停止傳播

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同步練習(xí)冊答案