如圖所示為盧瑟福和他的助手做α粒子散射實驗的裝置示意圖,熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C三個位置時,關(guān)于觀察到的現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.相同時間內(nèi)放在A位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B.相同時間內(nèi)放在B位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最少
C.相同時間內(nèi)放在C位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最少
D.放在C位置時觀察不到屏上有閃光
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科目:高中物理 來源: 題型:
在兩個水平平行金屬極板間存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,其中磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=1T。一個比荷為q/m=2×10-2C/kg的帶正電微粒恰好能沿水平直線以速度v1=1×103m/s通過該區(qū)域,如圖所示。計算中取重力加速度g=10m/s2。
(1)求電場強(qiáng)度E的大小。
(2)若極板間距足夠大,另一個比荷與前者相同的帶負(fù)電液滴剛好可以在板間做半徑為5m的勻速圓周運(yùn)動,求其速度v2的大小以及在紙面內(nèi)旋轉(zhuǎn)的方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某小組進(jìn)行“測定金屬絲電阻率”的實驗。
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖甲所示,讀數(shù)是________mm。用多用電表的電阻“×1”擋,按正確的操作步驟粗略測量金屬絲的阻值,表盤的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)是________Ω。
(2)該組同學(xué)想更精確地測量該金屬絲電阻Rx,已經(jīng)選好的器材有:
A.電壓表V1(量程0~1V,內(nèi)阻約10kΩ)
B.電壓表V2(量程0~3V,內(nèi)阻約20kΩ)
C.定值電阻R0=20Ω
D.被測電阻Rx
E.滑動變阻器(阻值范圍0~5Ω)
F.電源(電動勢3V,內(nèi)阻很小)
G.導(dǎo)線若干,開關(guān)一個
①為了減小誤差,并盡可能多地測量幾組數(shù)據(jù),請在方框中畫出測量電路圖;
②在某次測量中,若電壓表V1讀數(shù)為U1,電壓表V2讀數(shù)為U2,則待測金屬絲電阻的表達(dá)式Rx=______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一束由兩種頻率不同的單色光組成的復(fù)色光從空氣射入玻璃三棱鏡后,出射光分成a、b兩束,如圖所示,則a、b兩束光( )
A.垂直穿過同一平板玻璃,a光所用的時間比b光長
B.從同種介質(zhì)射入真空發(fā)生全反射時,a光臨界角比b光的小
C.分別通過同一雙縫干涉裝置,b光形成的相鄰亮條紋間距小
D.若照射同一金屬裝置都能發(fā)生光電效應(yīng),b光照射時逸出的光電子最大初動能大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,實線為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形,虛線是該波在t=0.20s時刻的波形,則此列波的周期可能為( )
A.0.16s B.0.20s
C.0.32s D.0.40s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰,小球的質(zhì)量分別為m1和m2。圖乙為它們碰撞前后的s-t圖象。已知m=0.1kg,由此可以判斷( )
A.碰前m2靜止,m1向右運(yùn)動
B.碰后m2和m1都向右運(yùn)動
C.m2=0.3kg
D.碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機(jī)械能
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科目:高中物理 來源: 題型:
真空中有兩個完全相同的半徑為r金屬小球,其中一個球帶有+Q的電荷,另一個帶有-2Q的電荷,當(dāng)它們相距為d(d>>r)時,其相互作用力為F,現(xiàn)使它們接觸后,仍放回原處,則它們之間的作用力變?yōu)椋海?nbsp; )
A.F B.F/2 C.F/4 D.F/8
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,在一個分布范圍足夠大的水平向右的勻強(qiáng)電場中,用長為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)絲線把一個帶電小球懸掛在O點(diǎn),小球的質(zhì)量為m、帶電量為q,當(dāng)小球在A點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)時,細(xì)絲線與豎直方向夾角為θ=300。現(xiàn)把小球用絕緣工具移動到B位置,使細(xì)絲線伸直且水平,無初速釋放小球,試求:
⑴勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E
⑵A、B兩點(diǎn)間的電勢差U
⑶小球經(jīng)過O點(diǎn)正下方的C點(diǎn)時,細(xì)絲線對小球的拉力TC
⑷小球向左能夠到達(dá)的最遠(yuǎn)位置為D,小球在D位置時,細(xì)絲線與豎直方向的夾角α
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖預(yù)17-8所示,在水平桌面上放有長木板,上右端是固定擋板,在上左端和中點(diǎn)處各放有小物塊和,、的尺寸以及的厚度皆可忽略不計,、之間和、之間的距離皆為。設(shè)木板與桌面之間無摩擦,、之間和、之間的靜摩擦因數(shù)及滑動摩擦因數(shù)均為;、、(連同擋板)的質(zhì)量相同.開始時,和靜止,以某一初速度向右運(yùn)動.試問下列情況是否能發(fā)生?要求定量求出能發(fā)生這些情況時物塊的初速度應(yīng)滿足的條件,或定量說明不能發(fā)生的理由.
(1)物塊與發(fā)生碰撞;
(2)物塊與發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與擋板發(fā)生碰撞;
(3)物塊與擋板發(fā)生碰撞(設(shè)為彈性碰撞)后,物塊與在木板上再發(fā)生碰撞;
(4)物塊從木板上掉下來;
(5)物塊從木板上掉下來.
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