【題目】如圖甲所示,靜止在水平面C上足夠長(zhǎng)的木板B左端放著小物塊A。某時(shí)刻,A受到水平向右的外力F作用,F隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示。A、B間最大靜摩擦力大于B、C之間的最大靜摩擦力,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則在拉力逐漸增大的過(guò)程中,下列反映A、B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度aA和aB,以及A與B間摩擦力f1、B與C間摩擦力f2隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)中不正確的是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
A.由圖乙知力與時(shí)間的表達(dá)式為
對(duì)AB整體,當(dāng)拉力F小于地面對(duì)整體的最大靜摩擦力時(shí),整體加速度為零,即;
對(duì)AB整體,當(dāng)拉力F大于地面對(duì)整體的最大靜摩擦力時(shí),整體開(kāi)始加速滑動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得
當(dāng)拉力足夠大時(shí),A、B的加速度不同,故對(duì)A,根據(jù)牛頓第二定律得
故的斜率,的斜率,則有,即拉力足夠大時(shí)直線(xiàn)更陡峭,故A正確,不符合題意;
B.對(duì)AB整體,當(dāng)拉力F小于地面對(duì)整體的最大靜摩擦力時(shí),整體加速度為零,即物體B開(kāi)始階段的加速度為零,故B錯(cuò)誤,符合題意;
C.當(dāng)拉力小于地面對(duì)整體的最大靜摩擦力時(shí),整體加速度為零,此時(shí)對(duì)物體A,拉力小于,靜摩擦力等于拉力,則有
即摩擦力隨時(shí)間均勻增大;
當(dāng)整體開(kāi)始加速滑動(dòng)時(shí),對(duì)整體根據(jù)牛頓第二定律得
對(duì)木板,根據(jù)牛頓第二定律有
解得
其斜率,即此對(duì)應(yīng)的直線(xiàn)比剛開(kāi)始對(duì)應(yīng)的直線(xiàn)更平緩;當(dāng)A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)后,變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力,為,保持不變,故C正確,不符合題意;
D.對(duì)AB整體,當(dāng)拉力F小于地面對(duì)整體的最大靜摩擦力時(shí),整體加速度為零,此時(shí)靜摩擦力等于拉力,則有
即摩擦力隨時(shí)間均勻增大;;滑動(dòng)后,受地面的滑動(dòng)摩擦力為,保持不變;故D正確,不符合題意。
故選B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(1)下列操作正確且必要的有__________。
A.使用天平測(cè)出重物的質(zhì)量
B.應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再松開(kāi)紙帶,讓重物自由下落
C.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,通過(guò)v=gt算出瞬時(shí)速度v
D.選擇體積小、質(zhì)量大的重物,紙帶、限位孔在同一豎直線(xiàn)上,可以減小系統(tǒng)誤差
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,將起始點(diǎn)記為O,依次選取6個(gè)連續(xù)的點(diǎn),分別記為A、B、C、D、E、F,量出各點(diǎn)與O點(diǎn)的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6,使用交流電的周期為T,在打B點(diǎn)和E點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi),如果重物的機(jī)械能守恒,在誤差允許的范圍內(nèi)應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系式為_______________(已知重力加速度為g)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一帶負(fù)電粒子以某速度進(jìn)入水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,在電場(chǎng)力作用下形成圖中所示的運(yùn)動(dòng)軌跡。M和N是軌跡上的兩點(diǎn),其中M點(diǎn)在軌跡的最右點(diǎn)。不計(jì)重力,下列表述正確的是( )
A. 粒子所受電場(chǎng)力沿電場(chǎng)方向水平向右
B. 粒子在M點(diǎn)的速率最小
C. 粒子在電場(chǎng)中的加速度不變
D. 粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能始終在增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某電場(chǎng)中x軸上電勢(shì)φ隨x變化的圖象,一個(gè)帶電粒子僅受電場(chǎng)力作用在x=0處由靜止釋放沿x軸正向運(yùn)動(dòng),且以一定的速度通過(guò)x=x2處,則下列說(shuō)法正確的是
A. x1和x2處的電場(chǎng)強(qiáng)度均為零
B. x1和x2之間的場(chǎng)強(qiáng)方向不變
C. 粒子從x=0到x=x2過(guò)程中,電勢(shì)能先增大后減小
D. 粒子從x=0到x=x2過(guò)程中,加速度先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)1.4m的木板B靜止在光滑水平地面上。木板的左端固定一 剛性擋板,右端放置著一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A.已知物塊和木板(含擋板)的質(zhì)量均為m=2 kg ,木板右邊L 1=0.8 m部分光滑,左邊L 2=0.6 m部分粗糙,物塊與木板粗糙部分的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,物塊與擋板發(fā)生彈性碰撞(碰撞時(shí)間忽略不計(jì)),F(xiàn)用向右的水平恒力F=10N作用于木板上,至物塊即將與擋板碰撞時(shí)立即撤去力F.試求:( 重力加速度g取10 m /s 2)
(1) 物塊剛進(jìn)入粗糙區(qū)時(shí),物塊和木板的速度大;
(2) 在與擋板相碰前的瞬間,物塊的速度大。
(3)物塊A最終停留在木板上的位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傾角為θ的斜面體M靜止放在粗糙水平地面上,其斜面也是粗糙的。已知質(zhì)量為m的物塊恰可沿其斜面勻速下滑。今對(duì)下滑的物塊m施加一個(gè)向右的水平拉力F,物塊仍沿斜面向下運(yùn)動(dòng),斜面體M始終保持靜止,則此時(shí)( )
A.物塊m下滑的加速度等于
B.物塊m下滑的加速度大于
C.水平面對(duì)斜面體M的靜摩擦力方向水平向左
D.水平面對(duì)斜面體M的靜摩擦力大小為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小球質(zhì)量為m,用長(zhǎng)為L的懸繩(不可伸長(zhǎng),質(zhì)量不計(jì))固定于O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方處釘有一顆釘子,如圖所示,將懸線(xiàn)沿水平方向拉直無(wú)初速釋放后,當(dāng)懸線(xiàn)碰到釘子后的瞬間( 。
A.小球線(xiàn)速度大小沒(méi)有變化
B.小球的角速度突然增大到原來(lái)的2倍
C.小球的向心加速度突然增大到原來(lái)的2倍
D.懸線(xiàn)對(duì)小球的拉力突然增大到原來(lái)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量重力加速度g。細(xì)繩跨過(guò)固定在鐵架臺(tái)上的輕質(zhì)滑輪,兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘。實(shí)驗(yàn)操作如下:
①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H;
②在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼;
③左手將重錘2壓在地面上,保持系統(tǒng)靜止。釋放重錘2,同時(shí)右手開(kāi)啟秒表,在重錘1落地時(shí)停止計(jì)時(shí),記錄下落時(shí)間;
④重復(fù)測(cè)量3次下落時(shí)間,取其平均值作為測(cè)量值t。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)步驟④可以減小對(duì)下落時(shí)間t測(cè)量的______(選填“偶然”或“系統(tǒng)”)誤差。
(2)實(shí)驗(yàn)要求小鉤碼的質(zhì)量m要比重錘的質(zhì)量M小很多,主要是為了______(填字母代號(hào))。
A.使H測(cè)得更準(zhǔn)確
B.使重錘1下落的時(shí)間長(zhǎng)一些
C.使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于2M
D.使細(xì)繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等
(3)滑輪的摩擦阻力會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差,F(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差,可以怎么做?_______.
(4)使用橡皮泥改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,并測(cè)出所用橡皮泥的質(zhì)量為m0。用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的量和已知量表示g,得g=______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑雪運(yùn)動(dòng)深受人民群眾喜愛(ài),某滑雪運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))由坡道進(jìn)入豎直面內(nèi)的圓弧形滑道AB,從滑道的A點(diǎn)滑行到最低點(diǎn)B的過(guò)程中,由于摩擦力的存在,運(yùn)動(dòng)員的速率不變,則運(yùn)動(dòng)員沿AB下滑過(guò)程中( )
A.所受合外力始終為零B.所受摩擦力大小不變
C.合外力做功一定為零D.機(jī)械能始終保持不變
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